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警告：前方鸡汤浓重，不喜勿近。
你要知道，谁的人生都一样，到最后，无论如何都是后果自负。
其实，这里记录的更多的是我自己的成长过程，也是我和我的伙伴们一起成长的过程。
写这本书的灵感来自于YC
创业课程：《如何开始创业》（How To Start A Starup），课程的主办方是Y Combinator和斯坦福大学，在场的听众主要是是斯坦福的本科生。
2015年春节，我抽出时间开始看这套课程，有收获当然不必说，实际上更多的是震撼和感动。震撼的是，看到那么多比我年轻许多的人早已做到如此那般的成就；感动的是，这些聪明、勤奋且又实干的人，知无不言、言无不尽，没有半点故弄玄虚。
而让我颇为惭愧的是，几个月前，我就听说了这一课程，虽然知道课程很棒，但却有一点多多少少的自以为是，并没有立刻就看的热情，所以拖了很久，才开始去看、去思考。惭愧之余，我开始向身边的人推荐这个课程，尤其向那些年轻人，甚至还在校园里的小朋友们吐血推荐。在我眼里，只要具备一定程度的自学能力的人都是“成年人”——有很多人，虚长了那么多的岁数，却全无学习能力，这样的人常常比小朋友还幼稚。
我开始陆陆续续地在各种即时通讯工具上建群，参与讨论。在理解他人的收获过程中又一次体会到各种震撼和感动——这是时代进步的红利，下一代人就是比上一代人更聪明，有更多的机会去施展才华，有更多的可能获得更大的回报。
所以，本书的中心话题是：创业。
我之前陆陆续续写过《学习学习再学习》，但有那么几次写着写着就写不下去了——因为觉得其实读者不会把那些老生常谈且显而易见的道理当回事儿——正如他们之前就没把那些道理当回事儿一样。
这次稍微有些不同，因为创业于我来讲，也是必须反复学习、从头再来的事情。所以，这一次不是写书和讲课，而是自己以及自己和小伙伴们一起学习的历程。
有这样一组统计数字：
在视频平台ClipMine上，2015年3月18日，这套课程中第一课的数字是这样的：
·324K·views|2.4K·likes。
而第二十课的数字是这样的：
·19.1K·views|113·likes。
也就是说，仅有不到百分之六的人看完所有课程——要是用最终第二十课点赞的人数作为分子，用最初看第一课的人数作为分母，得出来的比例是万分之三。
想起来我过去讲课时常说的话，每期班第一课我都会说：
·我看到你们目光炯炯，我知道你们刚刚决心重新做人……我倒是想知道你们能坚持多久。
人和人起步的时间、地点、空间其实都各不相同，最终每个人能爬到的高度其实也各不相同。不是每个人都有机会爬上梯子的最顶端，对有些人来说，爬过一两格之后梯子可能就断了……