序言

孩子升入初中以后，似乎发生了很多让家长难以理解的改变：他们开始变得敏感、焦躁，令人捉摸不透，为了一点小事就会和别人争论不休；也不再愿意听从老师和家长的教导，甚至还会完全逆着大人的意思来；成绩也会出现较大波动，有的孩子明明看上去很努力，成绩却一直不理想。

孩子为什么会出现这些变化？小学时期的那个乖孩子去哪儿了？学习成绩为什么会一直上不去？这是孩子上了初中以后，家长们普遍感到困惑的问题。

其实，孩子产生这些变化都是非常正常的现象，他们并不是不听话了，而是心理上想要获得成长！

初中三年，孩子正处于青春期，身体和心理的成长都进入了一个高峰期。这一时期的孩子都很渴望独立，不想要家长和老师再对他们“指手画脚”。但初中的孩子因为心智不够成熟，对很多事物都缺乏客观的认识。所以，这一时期的孩子常常会做出一些大人不理解的事，来证明自己的自主能力。

然而，有些家长难以接受孩子的改变，还是像以前一样对孩子进行“谆谆教导”。面对自己的想法和现实之间出现的矛盾，这时孩子就会表现得难以接受，然后完全无视家长的说教。

另外，心理变化和现实生活的冲突，很容易让孩子步入一些生活中的误区，例如讲究哥们儿义气、早恋、盲目追星等，每天在这些事上浪费了大量的时间和精力，严重影响到他们的学习成绩。

作为家长，要想教育好孩子，首先要理解孩子的种种“不良”行为，做个孩子眼中明事理的父母；然后要学会放下家长的架子，和孩子成为好朋友，这样有利于和孩子沟通；最后在关注孩子成绩的同时，也要记得在道德、心理、交往和生活上给予孩子指导。孩子只有摆脱了心理困扰，才能更加健康地成长，然后成绩才会好起来。

可怜天下父母心，每位父母都想望子成龙、望女成凤。而作为孩子成长的一个重要时期——初中三年，家长对待孩子的教育更要谨慎有加。那么具体教育孩子时，家长要注意哪些问题？又该怎么做呢？这便是本书阐述的重点。

在本书中，我们为家长提供了实用、科学、操作性强的教育方法，在阐述道理的同时，为家长提供了具体的教育良策。让家长在全面认识了孩子的成长问题后，能够找出切实可行的解决方案，给孩子指明正确的成长方向。书中主要介绍了以下几个方面：

1．品质决定了孩子的一生；

2．好心态胜过一切；

3．了解是沟通的开始；

4．关心但是不溺爱；

5．给孩子动力而不是压力；

6．轻松迎接中考。

没有教育不好的孩子，只有不正确的教育方法。相信每个孩子都是聪明的，也是明事理的，只要家长能够做到循循善诱，孩子一定可以积极、健康、快乐地度过初中三年。