Scratch是一种全新的程序设计语言，你可以用它很容易地创造交互式故事情节、动画、游戏，还可以把你的作品分享给其他人。开发者表示，这种电脑编程语言的目的是帮助孩子发展学习技能，学习创造性思维，学习逻辑思考，以及学习集体合作。MIT（麻省理工学院）媒体实验室的博士生凯伦．布雷南是Scratch项目的负责人，他说，“我们的目的不是要创办电脑程序编写大军，而是帮助电脑使用者表达自己”。

Scratch不是游戏，而是一款可以制作游戏、动画的编程工具。一旦掌握了这个工具，孩子们就能自由自在地挥洒他们无限的创意，享受创造的乐趣。Scratch由麻省理工学院媒体实验室开发出来至今，美国有超过100万的孩子在学习。而在中国台湾，中小学生的信息化课程是以Scratch为主的，也有许多Scratch教学网站。教育部门每年都会举行程序设计比赛。中小学通过Scratch扩展了语文、数学、外语、音乐、体育、科学等教学的深度。

Scratch与Java、Python、C、C++、C#不同，因为它不是基于文本的，而是一种可视化的编程语言。无须输入任何复杂的命令和代码，孩子要做的仅仅是像搭建乐高积木一样搭建图形化的程序块。对于孩子来说，这样的编程模式可以完全避免语法错误，使其更注重逻辑思考和程序化的分析。

下面通过小例子看一看Scratch程序块是如何搭建的。

实例1-1 一个程序块的Scratch程序

在程序区的外观模块 中，找到 程序块，并将 程序块中的“Hello！”改成“你好呀！！！”。

单击运行“你好呀” 程序块，运行结果为小猫咪说“你好呀！！！”。

下面这个例子稍微复杂一点。

实例1-2 多程序块的Scratch程序

用一段小程序给出一个考题“1+1等于几？”，通过程序判断你的回答是正确的还是错误的，分别给出正确答案和错误答案，看看程序返回的结果是什么。

下面简单地讲解这个程序的程序块组合，逻辑思考部分在本例暂不涉及，将会在后面章节详细讲解。

（1）在程序区，从侦测模块 中找到 程序块。

（2）将 程序块中的英文改成“1+1等于几？”，修改后为 ，然后将 程序块拖动到脚本区。

（3）在程序区，从控制模块 中找到 程序块，拖动到脚本区并拼接在 程序块下方，凹槽与凸槽相结合。

（4）在程序区，从运算符模块 中找到 程序块，并将它移动到脚本区 程序块的方块框中。

（5）在程序区的侦测模块 中找到 程序块，拖动放入 程序块左边白色正方形框中，在 程序块右边白色正方形框中输入数字“2”。

（6）在程序区，从外观模块 中找到 程序块，将“Hello！”改成“回答正确！”，然后拖动到“如果，否则”中间。

（7）重复第6步，将“回答正确！”改成“回答错误！要好好学习！”，然后拖动到“否则”下面。

（8）点击脚本区的整个程序块，小猫咪给出了一个考题“1+1等于几？”，等待你的回答。

如果你回复的答案不是2，小猫咪会告诉你“回答错误！要好好学习！”。

如果你回复的答案是2，小猫咪会告诉你“回答正确！”。

这就是Scratch编程，是不是很神奇，很有趣？ OVxBm1tfjpyLjD6oDqwhA4UU1nNg1LtqiNHWNaYc2GV13u2qHz+6q8ZZkkv1bpDF