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大人编程看薪水，孩子编程看兴趣。有很多科技界的伟人和名人从小开始学习编程，如乔布斯11岁开始编程，创办了苹果公司，成为一代传奇领袖；比尔·盖茨13岁开始编程，创办了微软，31岁成为世界首富；扎克伯格10岁开始编程，高中开发的程序被50万美元收购，创办了Facebook，市值曾经突破4000亿美元；埃隆·马斯克10岁开始编程，12岁设计名为Blastar的游戏，2004年创立特斯拉公司。
尽管我不认为每个人都需要精通编程，不过我总鼓励身边的朋友在有空的时候学习编程，学习一些基本的逻辑分析技巧和程序排错思维。学习编程并非是为了成为程序员，而是培养人冷静的思考方式和严谨的逻辑化思维。要有冷静的思考方式，程序行为对与错的最终判定者是计算机，无论你怎么信誓旦旦地说自己没问题，错了就是错了，不为人的主观意念所左右；要有严谨的逻辑化思维，程序里处处都是因果环环相扣的，因而需要思考各种因和所导致的各种果，需要全面思考、清晰分析。
学习编程对孩子的帮助很大，可以归纳为以下10点：
编写程序最重要的是如何把大问题不断分割成小问题。孩子要思考如何把代码合理地安排在整个程序中，让程序流畅地处理输入、演算、输出，这个过程对孩子分析事物的逻辑性有极大的帮助。
排错是每一个编写程序的人必经之事，无论是大人还是小孩都不例外。有时候只是少打了一个字母或在某一行末尾少了一个分号，就会造成程序大乱，更别说逻辑分析问题上忽略的某种状况和陷阱。所以，在编写程序的过程中，排错是无法敷衍了事的，这个过程能有效改正孩子马虎行事的毛病，避免当个“差不多”先生。
当父母的一定遇到过这种情况，带孩子去吃饭，孩子怎么也坐不住，总是跑来跑去，到处吵闹玩耍。这时，有的人会拿出手机当作游戏机，孩子的注意力瞬间就会被拉回来，开始安静地坐在位置上玩耍。以游戏项目作为课程就是运用这种特性，让孩子在游戏中学习，寓教于乐。孩子不止可以玩游戏，更会懂得游戏是怎么设计出来的。
其实学习编程就像学习外语一样。如果说学外语是为了跟外国人沟通，学习程序就是为了跟计算机沟通。更有趣的是，你碰到外国人不会说外语还可以用手比划，跟电脑可不行。这意味着孩子在学习的过程中需要一种化具体为抽象的能力，让程序能够按照孩子想象的方式运行，这是集思广益的过程。让孩子发挥无限想象并动手实践，让不懂得思考的电脑也能了解与表达抽象的事物。
程序是一堆电脑指令的组合，好比上小学时我们查字典学汉字、学成语，之后学习如何利用习得的汉字、成语组成句子，进而撰写文章一样。程序中的基本指令就像是汉字，写成可重复利用的方法或对象就像是成语，最终要完成项目，就必须融会贯通、学以致用，确保程序在执行中不会出现不可预期的错误。
显而易见，现在哪一个行业可以不用电脑？如同先前提过的，编程语言已然成为一种重要的沟通工具，不但可以跟电脑沟通，还可以跟所有运用电脑的人沟通。孩子在幼时接触的环境往往跟以后的发展有极大的关联性，如果不想跟世界脱轨，那么最好尽早让他们了解程序或编程是怎么一回事，这将会是他们面对国际竞争的有力武器。
在适当的教学课程设计下，学写程序就像玩游戏闯关一样，同学彼此讨论破关攻略。你不会，我教你；我卡关，你帮忙；我设计，你闯关。同时，在互动中增进情谊，学习如何利用团队的力量解决问题。比起老师在讲台上单方面的讲课，同学之间的研究将会让学习效率大大提高。
在编程中控制游戏人物的过程是训练空间思考能力的一个很棒的方式。仿佛孩子自己在高低起伏中身陷迷宫，在闯关角色中置身于编程世界，在游戏中学习，明白方向感和立体的空间架构。
面对一道道关卡的挑战，小孩会不停地利用手边学到的资源、程序试着达成破关的目的，从而不断思考。一旦养成这样的习惯，在碰到生活中或其他课业问题时，自然也会试着自己解决，而不是一句话交给父母去处理。父母只要给予适当的工具和提示，让孩子自己动手、动脑去完成。
学习编程，训练编程的思考方式（Computational Thinking），如同学习阅读一样，在知识爆炸的时代，这是一种基本的能力。从小我们学习怎么阅读，并用阅读学习更多知识；而从小学习怎么写程序、控制电脑，了解的是一种新的学习方式，并且在学习写程序的过程中，刺激孩子的学习积极性。父母再也不用逼着孩子学习数学，因为他要写程序控制按钮、人物、得分、方向的同时必然需要用到许多数学的技巧，让孩子在写程序的同时自主学习。另外，还可以提高孩子的英文能力，写程序让接触英文成为自然而然的事情。其他的科目（如音乐、艺术、文学等）一样可以运用在写程序的过程中，也就是我们所说的code to learn。