前言

汉字是中华民族智慧和文明的结晶，是中华文化传承的载体，是推动历史发展和社会进步的重要力量。语言文字不仅是人际交往、社会管理、历史进步的工具，更为重要的是她还蕴含了一个民族的文化演变、心灵变迁、时代更迭的人文内涵，她是联通古今的一条纽带。

语言文字知识是一个人的基本素养。众所周知，知识素养的教育，原本是我国各级、各类学校人才培养理念的题中应有之义，而且如果制度设计合理并且这一理念得以有效实施，这种能力的培养是一个自然实现的过程。然而，由于我们升学制度设计的缘故，素质教育往往被应试教育所冲淡，加之目前高等教育的学科、专业划分越来越细，通识教育时常被忽略，因此，正如我们所知，目前我国高校大学生的规范汉字书写水平、中文写作能力以及人文素养等显得不尽如人意。

为提高学生的规范汉字书写水平，完善学生的知识结构或知识体系，提升学生的综合素质特别是人文素养，适应未来职业生涯发展的需要，河北司法警官职业学院从2014年起，借鉴中央电视台汉字听写大会的做法，在全院学生中常态化地开展了汉字听写活动，并且这一活动受到了学生、老师的普遍欢迎。汉字听写大会活动是检验基于汉语字、词的中国传统文化知识，主要还是测试学生的日常阅读基础、知识储备和人文素养。我们感到，要做好汉字听写活动，学生除了需要具备一定的阅读量外，最好是有一本可资参考的基础读物，以使这项活动的开展包括一些必要的规定动作，这就是我们编写这本书的初衷。然而，我们同时感到，组织编写这样一本读物并不是一件很容易的事。除了参编人员自身需要具有一定的知识储备外，还涉及所选条目的收录标准问题，而标准问题更多是体现编者的主观意图和学术水准。经过充分研究和论证，最终我们确定：本书收录条目的外延以中国传统文化大致涵盖的内容为边界；具体条目的确定，则主要基于让学生掌握基本的汉语字、词为目的，所选条目，还应该包括一定的历史和文化内涵。

这本书除了作为学生汉字听写大会活动的基本读物外，也可以作为各级各类学校学生的课外读物，还可以作为机关公务员闲暇时阅读参考读物。

本书的出版要感谢参与编写的教职工在工作之余的辛苦付出，认真负责。同时要感谢河北教育出版社的同志们为本书的出版做了大量卓有成效的工作。

由于时间仓促，加之编者水平所限，本书可能有不少错误之处，希望读者在使用过程中不吝指出，以便我们在修订再版时及时纠正。

编者
2016年3月