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教授的看法

埃德蒙和露茜用了不少时间才把其他人都找到,因为他们还在进行着捉迷藏的游戏。露茜十分着急,当所有人都到齐后(正是在那个放着一套盔甲的房间里),她说:

“千真万确啊,彼得、苏珊!从衣柜进去就是另一个国家,埃德蒙也亲眼看见了,我进去了,他也进去了,我们俩还在森林里碰头了。埃德蒙你接着说,让他们听听。”

彼得问:“埃德蒙,发生了什么事?”

接下来,这件事情中最无耻的一幕即将发生了。事实上露茜并没有错,可是那个时候,埃德蒙依然感到非常难受。他气愤异常,心烦意乱,至于该做些什么,他还没有想好。但当他突然被彼得问到时,他就下决心让露茜的希望落空,这是他能想到的最狠毒的事了。

苏珊说:“说一说吧,埃德蒙。”

埃德蒙表现出一副比露茜要大不少年岁的傲慢神情(实际上他只比她大一岁),偷偷笑了笑,接着说道:“嗯,没错,我和露茜所说的衣柜里有个国家的故事,我们假装它是真的,因为我们俩一直在做游戏呢。实际上那里什么都没有,我们只是为了娱乐。”

可怜的露茜看了埃德蒙一眼就跑出了房间。

埃德蒙正变得越来越无耻,他认为这个时候他已经打败了露茜,便很快说道:“她怎么又离开了,我最不喜欢小孩子这一点了,实在是——”

“听着,”彼得怒气冲冲地对埃德蒙说,“你该闭嘴了。关于衣柜的事,露茜虽然是瞎说的,但从那会儿开始,你就从没有好好对待过她。现在你和她做这种游戏,又刺痛了她,我认为你做得过火了。”

埃德蒙十分激动,他说:“可是她说的那些完全不是真的!”

彼得说:“的确都不是真的,可这也是最重要的地方——我们从家里出来时,露茜还挺好的,可从到了这里开始,她就总是说谎话,不是脑子出了问题,就是出了别的事情。”

埃德蒙说:“我只想,想……”他也不知道该说什么了。

彼得说:“你只是小气,并没有想什么。你总是那么苛刻,特别是对比你小的孩子,以前我们就在学校见识过。”

苏珊说:“行了,行了,你们俩在这儿斗嘴有用吗?还是去看看露茜吧。”

他们用了不少时间才找到露茜,露茜正在掉眼泪(这完全不用惊奇)。她坚持自己的故事,他们怎么劝说都没用。露茜哭着说:“至于你们怎么想、怎么说,都不关我的事。你们跟教授或是跟妈妈说,我都不阻拦,你们爱做什么就做什么。我和一个羊人在那里相识,这我很清楚,我希望能留在那儿。你们这些人实在是太冷血无情了。”

这个夜晚实在令人开心不起来。露茜十分难过,埃德蒙本来认为他的主意有用,现在也觉得并没有那么顺利了。两个大点的孩子则认为露茜是真的头脑不清醒了,他们等露茜入睡后,小声地在走廊里商量着这件事。

第二天,他们决定把这件事告诉教授。彼得说:“这件事我们无法解决,假如他认为露茜的确有了什么问题,他会给爸爸写信的。”于是他们去了书房,敲了敲门。教授说了声“请进”,就站起来给他们把椅子拉了过来,还说愿意帮助他们,接着就坐下来静静地听着他们讲述。教授一直把手指靠在嘴唇上,听完故事后好长时间都没有说话,后来才咳嗽了几声,说了句他们完全没想到的话。

教授问:“你们怎么知道你们妹妹的事是骗人的?”

苏珊第一个说:“嗯,可是……”她没有接着往下说。每个人都知道教授没有开玩笑,从他的表情就可以看出来。苏珊又归纳了一下自己想说的话,才说:“可他们只是装成那样子,这是埃德蒙说的。”

教授说:“这一点很重要,值得仔细思考。请原谅我问这样的问题,你们好好想一想,依你们的经验来看,你们觉得弟弟和妹妹哪个更值得信任?也就是说,你们觉得更诚实的是哪一个?”

彼得说:“这正是有意思的地方,先生,我到现在也会说是露茜,她最诚实。”

教授又问苏珊:“亲爱的,你有什么看法?”

苏珊说:“我和彼得的想法一致,可是,森林和羊人的所有事情怎么可能是真的呢?”

“这些我还不知道。”教授说,“可那个你们一向认为很诚实的人却遭到你们的指责,这件事情简直太严重了,太严重了。”

苏珊说:“如果只是没有说真话还好,但我们担心露茜出了什么事。”

教授表现得很镇定,他说:“你觉得她脑子有问题?唉,对于这一点,你们完全不用担心,要想知道她脑子是不是真的有问题,只要去看看她,跟她说说话就知道了。”

“可是……”苏珊欲言又止,有些手足无措,她完全没想到一个大人会像教授这么说话。

教授喃喃道:“逻辑,逻辑,学校怎么不教这个呢?有三种可能性:你们的妹妹没有说实话;她脑子有问题;她说的就是实话。她一直很诚实,脑子也明显没问题,这你们都清楚,到现在为止,我们没有更深入的证据,就只能假设她说的是真话。”

苏珊仔细看了看教授,从他的表情可以看出,他没跟他们开玩笑。

彼得说:“可是先生,这是真的?怎么可能呢?”

教授问:“你怎么会这么说呢?”

彼得说:“要是真的,那个国家为什么不是每个人随便一个时间都能进入呢?这是一方面,我的意思是,就算露茜当时并没有装作看见了什么,我们也什么都没见到啊。”

教授说:“这毫无关联啊。”

“可是先生,假设一种事物确实是真实的,就不该消失不见啊。”

教授又问道:“是吗?”彼得都接不上话了。

“可是时间呢?”苏珊问,“露茜在我们走出房间不到一分钟的时候就跟了上来,即便这个地方真的存在,她能有时间去哪儿呢?可她却装出很长时间没在这儿的样子。”

“这也正是她的故事看起来真实的原因。”教授说,“假如这座房子真有可以进入其他世界的一扇门(这座房子是十分神奇的,就算是我,对它也是一知半解,这你们得知道),我是说,如果我走进另外一个世界,那个世界的时间和我们世界的时间有差异,我也觉得正常。所以,我们这里的时间是不会被那里的时间占用的,无论你留在那儿多长时间。换一个角度来说,那女孩年纪轻轻,我不认为这是她自己想出来的。要是她过了足够长的一段时间才把她的故事讲给你们,那才说明她在骗你们。”

“可是先生,”彼得说,“您觉得另一个世界真的存在吗?就好像在街上拐了个弯一样?”

“一切皆有可能。”教授说着摘下眼镜擦了起来,又喃喃道,“孩子们都从老师那儿学了些什么?真令人费解。”

苏珊问:“那接下来我该做些什么?”她意识到这次谈话有些跑题了。

“亲爱的小姐,我想到一个目前还没人提起的办法。”教授忽然抬起头说道,他看着他们,眼睛放射出锐利的光芒,“可是试一试也没什么啊。”

苏珊问:“什么办法?”

教授说:“我们都尽量管好自己。”这次谈话就这样结束了。

露茜的日子从此就好过多了。为了防止埃德蒙再去嘲笑露茜,看管他的任务由彼得承担了起来。衣柜这个话题像是受人忌讳似的,露茜本人和其他人都没有再说起,所有的探险活动在这一段时间内好像都销声匿迹了,但实际上,真的销声匿迹是不可能的。

连教授自己都不知道,他的这座房子历史悠久且赫赫有名,吸引了英国各地的拜访者。这座房子被纳入游客指南和历史书籍,有关它的传说多种多样,我现在给你们讲的就算是再正常不过的了。教授总会允许前来的旅游团进来,此时,管家迈格蕾狄夫人就一边带着他们到处参观,一边为他们进行一番讲解,包括画像、盔甲还有图书室里的精印图书等。

迈格蕾狄夫人比较讨厌小孩,而且也不喜欢有人在她给游客解说时打扰她。苏珊和彼得到这儿来的第一天早晨就被她警告了:“我带着游客们参观房子时,你们就在一边待着,可别忘了。”

埃德蒙说:“那些成人那么古怪,我们怎么会浪费半个早晨四处跟着他们呢?”另外三个人也和他有相同的想法,于是第三次探险就拉开序幕了。

几天后的一个清晨,彼得和埃德蒙正一边瞧着盔甲,一边琢磨着是否能将它拆成小片。这时,露茜和苏珊跑进房间说:“有一大群人在迈格蕾狄夫人的带领下过来了,小心一点!”

彼得大声叫道:“快啊!”四个人就赶紧从房间尽头那扇门跑了出去,来到了后面的图书馆。就在此时,前方的楼梯处却忽然传来一阵喧闹的声音——他们本以为迈格蕾狄夫人会带着旅游团从前面的楼梯上来,但他们却从后面的楼梯上来了。此后——不知是他们迷路了,还是受到迈格蕾狄夫人的追赶,或是房子里有某种魔法,总之是要将他们赶到纳尼亚去。他们感觉无论走到什么地方,都有东西紧跟着他们不放,最后苏珊说:“我不想被人跟着了,我们还是在这个有衣柜的房间里等着那些麻烦的游客离开吧。”可是他们刚刚进屋,走廊里就有声音传来,有人握住了门把手,随后他们就看见门把手转动了。

彼得说:“快点,只好在这儿待着了。”接着他就把柜门打开了,衣柜里没有一点光亮,四个孩子一起走了进去,坐在里面直喘气。彼得把柜门合上了,但每个聪明人都知道,绝不能把自己关进衣柜,因此他还留了一点儿缝隙。 jo7Zj0ET7TI+ZU1hXVldYfrwYbjpghCS8KqLuB0/BiIsjuonL5Q5sFXI17n2hdgi

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