自序

现在，我正在从索契返程的航班上飞越欧亚大陆，刚刚和我们合唱团的孩子们一起完成了在索契举行的国际合唱节的演出。舷窗外的天空是湛蓝色的，孩子们在座位上睡得很熟。

合唱节的演出非常成功，我看着孩子们一张张因为激动而涨得通红的小脸蛋，忽然思绪飞出很远。

我想起现在我们学校更多的孩子们，想起在我50多年的教师生涯里，前前后后在我身边成长欢笑过的孩子们。能一直生活在童年，是多么幸运的事情；而我，一直拥有这样的幸运，并且还将会这样幸运下去。我很感恩。50多年来，我一直生活在6～12岁的孩子们中间，我教给他们知识和我能够教给他们的一切，他们教给我更多更宝贵的东西，他们敦促和见证了我作为一名老师的成长。

现在，我开始写这样一些文字，它们是我多年一直提倡和完善的“和谐教育”的一些来处和展现；它不是教条和理论，它是一些经验、一些体会、一些故事，一些虽然不容易被定义和分类，但我仍然想和年轻的父母们分享的东西。

综合而言，我想说的第一句话是： 小学，是人生的基础；一年级，是小学的基础；各位年轻的父母，拜托请一定庄重以待！ 一年级的孩子告别悠游自在的幼年时光，开始了课堂上规范辛劳的学习生活，这不仅是他们学习知识的开始，也是他们和这个世界相处、学习对自己的人生负责的开始，同时更是最需要父母帮助的时候。无论从战略和战术上，父母都要高度重视一年级。一年级养好的学习习惯、学习态度、行为习惯、是非观念，会受益终生。同理，在学校里，一年级老师的工作是多元性的，难度大、强度高，所以在史家小学里，一年级老师的工资一直是最高的。

第二句话是： 孩子上学了，家长也要上学。 “父母”是一个一旦选择，就要终生从事的职业。可是这个职业，没有岗前培训，也不会被要求持证上岗；同时，这个职业在孩子成长的不同阶段，它的工作内容也是大相径庭的。孩子进小学了，要开始学习做一个小学生的家长。在这个阶段，家长需要主动学习担当小学生家长的本领；学习科学的教育规律和方法，包括教育法规。家长越主动，孩子和父母们未来获得幸福的可能性就越高。

希望我在这本书里分享给大家的种种，多少能够给年轻的父母们一些提醒和帮助。这样，就很好了。