在进行体验式团体沙盘心理技术培训之前，要了解参加培训的学习者的年龄、知识、能力、职业、专业背景、沙盘心理技术训练和工作经历等特点，并根据他们的这些特点认真设计培训内容与体验式团体沙盘心理技术练习的模式，使不同的培训内容之间、各个阶段的体验练习模式之间、培训内容与体验练习模式之间都有内在的逻辑关系，否则就可能变成一个练习接着一个练习、为练习而练习、一个体验接着一个体验、为体验而体验了，而忽略了体验式团体沙盘心理技术培训的核心要素和目标。 boB6/DwxiJWt1rjffT9ABdsWnMu3VU6/kzmJFRbd41kFkl1W9IR+nMD2svI6ARYh
