下载掌阅APP，畅读海量书库
立即打开
孩子：“妈妈，我想暑假去海南的阿姨家玩！”
妈妈：“跟你说过多少遍了，去海南得花好多钱，妈妈没那么多钱。”
孩子：“我坐火车去，我不会花很多钱的，妈妈……我都要求了好几年了……”
妈妈：“你就知道花钱，就知道出去玩，你怎么不好好学习啊？你瞧你这次考试的成绩，要是让你爸爸知道，非得教训你不可，还敢提去海南玩？”
孩子：“妈妈，你不是说考进前十，今年就让我去的吗？”
妈妈：“那你不看看你的分数，怎么比上次还低啊？”
孩子：“那是因为这次考试难度大，所有的人分数都比上次低。”
妈妈：“你又骗我了，我问过你们老师了，第一名的玲玲依然是一个100，一个98。”
孩子：“那谁知道她怎么那么厉害……”
妈妈：“你为什么不能那么厉害？就知道玩，就知道花钱，怎么不学学她？哪天你把学习成绩搞好了，像玲玲那样了，再提去海南的事。”
孩子：“妈妈……”
妈妈：“不要说了，去学习吧！”
很多父母都有这样的习惯，当孩子说一些其他的事情时，诸如别人怎样怎样，自己想要什么等，父母就会把话题转移到孩子的学习上，试图让孩子想想自己的学习并不好，没有资格谈论他人或者要求什么。其实，这种做法的效果并不好。
许多孩子会因此产生这样的想法：“我每次一说事，他们就会牵扯我的学习问题。在父母眼里，除了学习没有什么好谈的。”“父母想要逃避问题时，总拿我的学习做借口。”“他们总是故意忽视我的需求，他们一点都不关心我。”一旦孩子产生这些想法，矛盾和冲突就有可能产生。
实际上，父母如果不想同意孩子的某些要求，或者认为孩子的意见是错误的，只要明白地告诉孩子，让孩子知道父母的担忧和想法，孩子就不会再沮丧地以为父母不关心自己，也不会产生一些不良情绪影响亲子关系。
如果案例中的妈妈换一种处理方式，结果会怎样呢？
孩子：“妈妈，我想暑假去海南的阿姨家玩玩。”
妈妈：“妈妈知道你的心思，想一个人出趟远门，既能长见识，又能锻炼自己的胆量，是不是？”
孩子：“是的，妈妈。”
妈妈：“但是，海南实在太远了，不是妈妈不让你去，是妈妈不放心你一个人外出。万一路上遇到什么事可怎么办呀？”
孩子：“妈妈，我都已经16岁了。你只要把我送到机场，再叫阿姨到机场来接我，什么事都没有。”
妈妈：“你这个鬼精灵，原来已经打好如意算盘了呀！可是，妈妈没那么多钱让你坐飞机呢？”
孩子：“那就坐火车呗，你也可以跟乘务员说一下，让他们照顾我一下，反正不到站我不下车，到站叫乘务员叫我下车就行。然后让阿姨来接我一下。”
妈妈：“可是，阿姨也是有工作的，你过去住在她家会影响她工作，而且你又那么调皮，好多事情不会做。”
孩子：“妈妈，其实我会做很多事情，只是你平常不让我做罢了。我去了阿姨家，肯定自己的事情自己完成，不会让阿姨为我操心的。而且，我还可以帮助阿姨照顾妹妹。”
妈妈：“是吗，怎么你在家里什么都不做呢？我看这个暑假你就学学独立自理能力，等下个暑假咱们再看情况！”
孩子：“啊，还要等一年啊？我想体验一下成长的滋味，想体验一下独自生活的滋味。”
妈妈：“那你自己想想，家里哪些事情是你自己独立完成的？”
孩子：“嗯……没什么……”
妈妈：“所以啊，现在你还不具备一定的独立能力，我和你爸爸怎么能够放心？你就用这个暑假来说服我们吧！”
孩子：“好吧！”
当孩子向父母提出要求时，父母首先要考虑的是孩子提出要求的合理性与可行性，而不能只说孩子的学习成绩如何？学习只是孩子成长路上一件重要的事，而不是全部。
当孩子在学习成长的过程中遇到什么问题，或是向父母提出什么要求时，父母不应该逃避，更不应该不理会孩子，只是用学习或别的借口来岔开话题，搪塞过去。而是要勇敢面对，努力和孩子一道解决问题。只有父母与孩子一起正视问题，解决问题，孩子才能够获得成长，亲子关系才会在相互交流中得到升华。
很多父母把学习看成孩子成长的唯一标准，忽略了孩子综合素质的考量，如果孩子的学习成绩达不到父母的要求，其他一切就免谈，这样不仅会伤害亲子关系，也会造成孩子的自卑心理。