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什么是逻辑学
“大家好，我的名字叫波普尔。我原本是犹太人，由于当年德国纳粹血腥屠杀犹太人，我被迫加入了英国国籍，所以我之后的身份就一直是英国科学家、哲学家、逻辑学家。 今天的逻辑课就由我来给你们讲。”
1937年，纳粹主义势力抬头，波普尔被迫移民至新西兰。他在新西兰克赖斯特彻奇市的坎特伯雷大学任哲学讲师。1946年迁居英国，在伦敦经济学院讲授逻辑学和科学方法论，1949年任教授。
“我真不明白，高考又不考这个，高三时间又这么紧张，为什么非让我们学这个！”刘咏洁话音刚落，旁边的张梦甜也跟着说：“可不是吗，我还是头一次听说高中要学逻辑学。关于这方面，我们可都是一无所知啊！”
站在讲台上的波普尔笑着说：“呵呵，我就知道你们会这么说。其实你们的话不无道理，但我今天会站在讲台上给你们讲课，自然有我的道理，同学们要想知道我今天为什么会站在这个讲台上，就必须先弄清楚一个问题——什么是逻辑学。”
班里的同学面面相觑，没人能答得上来。有的同学索性将其他学科的作业摊在桌子上，将这堂逻辑课改成了自己的“自习课”。
“那些在底下做其他科作业的同学，我劝你们还是收起来，因为这节课对你们至关重要。尽管逻辑学看似很抽象，很难懂，但真正理解起来并不难。简单来说，逻辑学就是教我们如何清晰地思考。”
“这个我们明白，可我们马上就要高考了，而这门学问对于现阶段的我们来说完全用不上啊！”
“其实逻辑学在生活中的用处很大，只是你自己不知道罢了。清晰地思考不仅能够保护我们，还能让我们洞穿现实，避免陷入危险的境地。你们上过几何课，做过推理题吧？”
“没错，但那是几何题啊！”
“错！你们在做证明题的时候运用的就是推理——逻辑学中的推理。其实你们人人都运用过逻辑学，只不过你们自己不知道而已。那些证明题还告诉了你们一个道理，那就是现实是的确存在的，也正是因为现实存在，我们才必须从现实的角度去考虑问题。”
波普尔说完之后，刘咏洁不解地问道：“我当年做了那么多证明题，我怎么没感觉出来？”
“当你在做一道证明题时，你要根据自己学过的定理，并借助一定的方法，一步一步地推理，最终把题目中的结论证明出来。你并不是天马行空地想象，然后根据自己的想象瞎画瞎写而得出结论，对吧？”
“我倒是想那样呢，可我要是真画出一条《达·芬奇密码》中的玫瑰线，老师也得给我分啊！”
“没错，这就是我刚才所说的‘现实’了。再举一个简单一点儿的例子。地球上有75％的水，这是客观存在的事实，而且早在人类出现之前就已经有这么多水了。就算有一天人类放弃地球，搬到其他星球上居住，地球上还是会有这么多的水！万物都是现实的，它独立于我们的思想或者是喜好之外，是真真实实存在的。逻辑学的研究目的，正是让我们抛开一切个人的思想与喜好，用最现实的方法思考问题，解决问题。”