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父母最首要的是给予孩子交往的良好情感体验，消除孩子对交往的紧张感、畏惧感及双方之间的误解。因此，如果可以，不妨带孩子到你的单位看看，可以让孩子提早地接触到大人的世界，看看成人都是如何在社交中表达自己的，这有利于孩子表达能力的培养。
联合国世界卫生组织指出，“健康”不仅包括人的身体健康，还包括人的心理健康，心理健康中很大一部分决定于孩子的社会适应能力。而社会适应能力中很大一部分又是由社交能力决定的。社交能力是人和人发生联系，进行人际间信息的沟通、交流、理解、协调的行为，以及如何处理人们之间相互关系的能力，它侧重在处理自我与外界的关系，可以说是现代和未来社会人才素质的核心。
人际关系包括交往双方或多方相互间的情感表示。只有在交往的双方或多方有愉快的情感体验、良好的关系时才能建立起来。带孩子到父母单位还有一个好处就是：让不谙世事的孩子体味到父母的辛苦。
父母每天都会对孩子说：“爸爸（妈妈）上班去了。”每到月末，父母也都会拿回为数不少的工资。孩子尚且稚嫩的思维，还不能明白“工资”究竟是一个什么样的概念。他们对工资最直接的感受只能是，爸爸妈妈用工资为自己购买了自己喜欢的东西，满足了自己的需要，所以工资是个好东西。于是，大多数孩子都会将目光聚焦在金钱之上，而忽略了父母在工作中的辛劳付出。
所以，不管孩子的年龄有多大，父母都可以做的一项社交教育就是带孩子到自己工作的地方去看看。
一天，儿子对父亲说：“我们同学都有自己的车，爸你也给我买一辆吧。”听完儿子的话，父亲惊诧无语，怎么在儿子的口中，钱就挣得如此容易呢！妻子每月工资很少，劳动强度特别大，于是父亲决定带儿子到妻子打工的工厂，让儿子感受一下妈妈挣钱的辛苦。
从工厂回来，父亲问：“妈妈工作苦不苦？”儿子没说话，只是点点头，看得出他有所感受。父亲又问儿子，你妈一天挣十几美元，你却一张口就要一辆豪华汽车，妈妈要干多少天这样劳累的活，才够买你要的那辆汽车？儿子虽然不说话，但眼眶里含满了泪水。
值得特别提醒的是，即便是一些金钱无忧的家长，也应当在生活中施行这一教育方法。要知道，即使你可以让孩子永远远离缺少金钱的烦恼，但再多的金钱都不能给予孩子一颗感恩的心！
孩子的交往能力是在不断的交往实践活动中发展起来的，父母应该利用一切机会，给孩子提供全方位的社会生活，逐步帮助孩子扩大交往范围。如：孩子之间经常开展跨年龄段的互相交往活动；鼓励孩子同自己单位的叔叔阿姨主动接触；经常带孩子到社会上去参观访问，支持他们参与各种社会活动：邮局、百货商店、农贸市场等场所，到处都应该留下孩子们的足迹；给孩子提供积极表达自己交往意愿的机会，发挥各种环境的综合功能，使孩子从中提高认识能力和交往能力，逐步从个体化向社会化发展。
总之，人际交往的能力是在与人交往的过程中培养的，孩子正是在与各种不同的人打交道的过程中，渐渐形成了待人处事应有的态度。帮助孩子获得社交技能，是为了促进其社会性行为的发展。带孩子去父母工作的地方看看，可以使他们尽快从自我中解脱出来，成为能适应社会、能与人愉快协作的具有健康心理和健全人格的人。