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有这样一个家庭，一到周末他们一家就出去旅行，孩子们在旅行的开始总是要接受一番考验。
“彼得，现在你去订房间。”
孩子中无论是谁，只要一到宾馆，就要有一个人把行李交给妈妈，然后直接去前台订房间。他们的母亲要求孩子们直接同那些穿着整齐的服务员去交涉。对孩子来说，直接同素未谋面的大人单独交涉，是一件需要胆量的事情。
第一次，彼得不停地回头望着站在大厅的妈妈，脸上露出不安的表情。但是妈妈一动也不动，只是用鼓励的眼神望着他。
“我能为你做些什么吗？”
看着孩子总是望着站在屋子一角的妈妈，已经猜出来意的宾馆服务员亲切地询问彼得。面对笑脸相迎的服务员，彼得结结巴巴地对起话来，对话结束后，服务员领着彼得去看房间。几分钟后，还红着脸的彼得向妈妈跑了过来。
“妈妈，我订完房间了，从窗户能看到外面的花园。”
妈妈总要求孩子们面对面地同陌生的大人交谈，渐渐地，孩子们克服了畏惧心理。他们可以大方地同别人交谈，有时候甚至还开些玩笑。现在经营公司的彼得，一想起这些往事总是说：“我现在做生意时使用的谈判技巧，都是从那时候学来的。可以说，从那时候起我就开始进行商务谈判了。”
彼得的话不是在开玩笑，经过这样的练习后，彼得在同陌生人谈话时不再紧张不安了。而且他总是主动同别人交谈，他的朋友也越来越多。
旅游不但有助于孩子身心放松、增长知识、开阔眼界、陶冶情操、增强身体素质，还能增进父母与子女的沟通、交流，也是孩子体验生活、积累知识的好机会。
然而，随着娱乐新科技的大发展，越来越多的孩子被“困”在家里，导致产生了诸多问题，这一现象已经引起专家们的忧虑与关注。
13岁的米格尔每天下午放学后就坐在电脑前，沉浸在网络和游戏中，他既不喜欢出去踢球，也没兴趣给花园里的草木修枝剪叶，更没时间和妈妈一起逗猫遛狗。
像米格尔这样在远离自然的环境中长大的孩子都一定程度上患有“自然环境缺乏症”。现在，电视、游戏、手机长期占据孩子们的业余时间。调查显示，美国使用电脑的青少年人数显著增长，半数以上的青少年每天花一定时间上网，近一半青少年每天至少花两小时玩电子游戏。长此以往，孩子们会害怕交通、害怕陌生人、害怕自然，整天只盯着电视里一小群人的活动。
“自然环境缺乏症”导致的最严重后果是注意力不集中，表现为上课不认真、不听指挥、不能完成指定任务等，这些毛病还可能导致孩子产生暴力和反社会行为。哈佛的教育专家认为，孩子应该经常参加一些户外活动。
旅游可以增长孩子的知识、陶冶孩子的情操。如果父母有意识地去引导孩子观察，孩子就会充分感受祖国河山的壮丽、名山大川的秀美，亲身体验寻找大自然的清新和美丽，了解当地的风土人情和城市特色、体味淳朴的民风民情、感受现代科技带来的优质生活等，同时获得美的享受，提高孩子的审美品位，陶冶孩子高尚情操。
旅游还可以促进孩子学习人际交往。父母可以给孩子创造和别人相处的机会，让孩子学习正确处理人际关系，提高孩子的交往和明辨是非的能力，养成良好的品德。同时在与父母共同出行中，还可以让孩子体验到父母对他们无微不至的关怀，引导他们通过自己的方式来孝敬父母。
父母们带孩子旅游，实际上是踏进了一个浓缩人间美丑、善恶的社会实验室，在这里会时时处处碰到人生苦乐、价值、荣辱等观念上的撞击与思考。父母们要在孩子感受到自然的博大、身心得到愉悦的同时，还要教育孩子去观察美、感受美、理解美，并学会去鉴别评价美，提高孩子的人文艺术素养。
所以，有空的时候，父母不妨带孩子出游，给孩子感受阳光、拥抱大自然的机会，相信孩子在旅游期间一定会有大收获。