新生活

我还在基尔山诺夫的时候，就知道了关于十月革命的消息。说实在的，当时我并不真正了解到底发生了什么事情。我只记得有一种欢乐的感觉：一个万民欢腾的盛大节日来临了。城里，红旗迎风招展，到处是一片狂欢的气氛。在大会上登台演说的有很普通的人——士兵，工人，他们响亮的演说中充满了热烈而果敢的新字眼：布尔什维克，苏维埃，共产主义……

我一回到故乡，我的哥哥谢尔盖（他是我童年时代的朋友，是年龄比我大不了多少的伙伴）就对我说：“柳芭，新生活开始了，你知道么？是一种完全新的生活。我不愿再袖手旁观了，我要参加红军去。”

谢尔盖只比我大两岁，可是我在他面前还完全像个小孩子一样。他知道的事比我多，他比我更能清晰地分析时事。他的意志是很坚决的，这我看出来了。

“哥哥，我该干什么呢？”我问他。

哥哥毫不犹豫地回答道：“教书呀！当然是教书。你知道不知道？今后学校就要迅速增加。你以为在白杨村今后仍然是两所学校，供5千人口上学用吗？再也不能那样了！从今以后人人都有机会上学。你看看，人民不能再过文盲的日子了。”

我回家后两天，他就参加红军去了。我也毫不犹豫地到人民教育局去了，他们马上就把我派到索罗维延卡村当小学初级班教员。

索罗维延卡村离白杨村3俄里，是真正的穷乡僻壤，那些简陋的农舍，全都是用麦秸盖的房顶。

学校使我得到一点安慰。那就是在村子边缘上，一栋处在绿树掩映中的过去地主的房子。当时虽然树叶开始变黄了，但是从远处就可看见的火红火红的山楂，枝叶直伸到窗前，叫人赏心悦目，于是我的心情不由自主地变得愉快起来。这栋房子建得十分坚固而宽敞。有前庭、两个房间和一间厨房，最大的一间屋子作教室用。还有一间带铁窗的小屋是指定给我住的。我把随身带来的语文课本、算题册、钢笔杆和笔尖在桌子上放好，就一个人往村子里走去。我准备把村子里所有的适龄男女学童都逐个登记下来。我挨家挨户地去找。开始时他们对我都表示怀疑，后来才慢慢地跟我说心里话了。

“噢，你是老师呀？你教吧，教！”一个身材很高而且很干瘦的老太婆，有点不耐烦地皱着眉头对我说道，“可你把那些小丫头登记下来是没有用的。她们什么也不用学。织布、纺纱，长大了嫁人。这些还用读书识字吗？”

但是我仍然坚持自己的主张。

我用我哥哥跟我说过的话，回答道：“现在时代不同了，跟过去不一样了。今后人人都要过一种新的生活，人人都得学习才行。”

第二天，教室里座无虚席，坐得满满的。前一天登记了名字的30个孩子全部到齐。

教室里靠窗口的一行坐着年纪最小的孩子，是一年级的学生，中间一行坐的是二年级的学生，靠里边墙的一行坐着年龄最大的孩子，他们只有4个人，都是14岁。在我正对面，第一排一张书桌后，坐着两个女孩子，都长着浅色头发，脸上有雀斑，蓝眼睛，衣裳的花样也相同。两人都姓格列别娃，一个名字叫丽达，另一个叫玛露霞，她们是班上年纪最小的两个。坐在墙边的4个年龄较大的男孩很端正地站起来，其他的孩子们也跟他们一样站了起来。

“您好，柳鲍娃·奇莫菲耶夫娜！”“我们欢迎您！”我听到孩子们有点零乱的声音。

“你们好，谢谢你们！”我向他们致意。

我的第一课就是这样开始的。以后就一天接一天地这样做。一个人管3个班，我觉得很吃力。在年幼的孩子们认真地学习写字母，年龄大的孩子们做算术题的时候，我就给中级班讲解日夜交替的原理。然后我又去看孩子们的算术本子，这时中级班就写咝音字母后带有软音符号的阴性名词。年幼的孩子们写字母写累了，我走到他们桌子面前，他们就大声地一字一字地念起来：“妈——妈，”“玛——沙——吃——饭！”

我全身心地投入了工作，和孩子们在一起我感到十分快活。时间不知不觉中过去。邻村有一位教过三年小学的教师，那时我觉得他是很有经验的，他来访问过我两次。他坐在教室里听我给孩子们上课，他给我提过一些意见，每次临别时总是说我的教学效果很好。他说：“孩子们喜欢您！”这是很好的现象。