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家庭管理的概念，就是对家庭关系、家庭财务、子女教育、家庭成员健康、家庭文化、家庭目标等内容进行沟通、计划、协调、执行、监督、考核、奖惩等一系列行为的总称。
本章从科学理论的层面讲述家庭管理以及孩子家庭教育的内容。
从管理的性质来分，管理的对象可以分为社会组织管理、家庭组织管理和个人组织管理。个人组织管理是指个人对自身财务、行为、文化、目标、健康等方面的管理。对个人自己的管理，其管理规律和方法与两人以上的组织管理相同，所以称为“个人组织管理”。“个人组织管理”概念的设立是将个人对自己的管理引入科学、规范管理方法的前提，在《稳稳的幸福（下）——家庭幸福、19～25岁孩子成才同步解决方案》一书中会专门论述“个人组织管理”的科学系统管理方法。
对于社会组织，国家制定了科学规范的管理方法体系，并且在大学里设立相关专业，培养企业、事业、行政、社会团体等社会组织的管理人才。而家庭组织管理和个人组织管理系统方法一直处于空白，更无法通过专业学习来获得科学管理家庭和个人的系统方法。许多人对于家庭矛盾、孩子教育问题无能为力，能做的只是忍受或顺其自然。现在社会迫切需要管理家庭和教育孩子的专业教材，需要有相应的专业学校，普及家庭管理和孩子教育的科学而系统的方法。
“稳稳的幸福”系列图书，首次提出了家庭组织管理和孩子家教的方法，本系列书分为上中下三册，涵盖了家庭成立之初到孩子工作的全过程。
家庭管理的内容包括常规管理和特殊管理两部分：
1．家庭常规管理
（1）家庭关系管理
家庭关系包括夫妻关系、母子关系、父子关系、婆媳关系、亲戚关系、邻里关系、社会关系等。
（2）家庭财务管理
经济是家庭生活的基础。要进行家庭记账，实施财务公开和民主管理体制，同时管理好家庭收入计划、支出计划、储蓄计划、资产管理计划、孩子管理财务技能培养计划等。
（3）孩子教育管理
对于孩子的教育，分为三个方面：家庭教育、学校教育、社会教育。
家庭教育，就是利用家庭组织这个平台，要求孩子学会管理自己的日常生活，参与家庭组织的活动，承担家庭组织的义务，行驶在家庭组织的权利，遵守家庭组织的规则和目标要求，从而锻炼孩子的生活能力、学习能力，以及日后走向社会所需要的综合素质和能力。
家庭教育是学校教育、社会教育的基础，是孩子综合素质、综合能力、健康身心的保障，是学校教育和社会教育成果的必要条件。
学校教育，如今很多家长对学校教育过分重视，受应试教育导向的影响，在一定程度上学校教育已经成为孩子成长的桎梏。学习的需求不是来自孩子的内在动力，而是来自外界的压力和逼迫，家长和学校监督孩子把时间和精力都用在学习上，而成长的其他需求和机会都被压缩。其实对于孩子的教育应鼓励他们广泛涉猎，培养他们的兴趣爱好，在轻松快乐的心情下遨游知识的海洋，使孩子可以付出行动做自己喜欢的事，在实践过程中提升自己的能力。
社会教育，由家庭和学校之外的人或组织对孩子进行的教育，包括亲戚朋友、工作单位、国家机构、社会组织等，这些人或组织都会给予孩子一定的教育和管理。
（4）家庭目标管理
家庭作为一个组织，就要有组织的目标，通过制定和管理家庭组织目标，实现家庭的和谐、幸福，孩子成才，并且实现家庭财务稳健，使家人拥有幸福的人生。目前家庭和孩子教育存在很多问题，给很多人造成了烦恼，这就是因为对家庭组织和孩子家教缺乏规范、有效的管理。家庭组织的管理目标有很多，但主要的目标如下：
①家庭财务目标
财务目标是家庭管理的基础目标，是其他家庭目标管理的基础。通过对本目标的管理，实现家庭财务公开，规范家庭收支行为，保障家庭重要发展目标的财务支持，实现家庭财务稳健。
②家庭发展目标
家庭发展目标是家庭管理的根本目标，本目标主要是为了促进每个家庭成员的成长发展和家庭层次的提升，使个人和家庭共同进步。
③家庭言行公约
家庭言行公约是家庭管理的保障性目标，因为家庭是人的个性和弱点最裸露的地方，也是言行最自由、松懈的地方，本目标由家庭成员共同约定原则性言行规范要求，实现尊重、平等、支持、和谐的家庭文化氛围，拒绝家人间彼此言语伤害，为家庭和谐幸福和实现家庭的其他目标创造条件。
④其他家庭管理目标
家庭成员在家庭会议上，根据自己家庭的需要，可以制定其他的管理目标。
（5）家庭文化管理
首先要建立民主、平等、尊重、团结、协作的家庭文化氛围；建立积极向上的人生观和价值观；发扬勤俭、独立、进取、坚韧的奋斗精神；建立讲道德、讲文明、讲贡献、懂感恩的家庭风气。同时在家庭管理过程中，要有读书学习的目标，要求家庭成员学习文化、艺术、技术等相关知识，不断充实自己。每个人都建立自己终生的文化、技术追求目标。
2．家庭特殊管理
家庭管理除了常规管理内容外，由于家庭的个性和多面性，经过家庭成员的商定，可以确定符合家庭特点的其他管理内容和目标。
一个孩子在成长过程中，需要学习各种能力，掌握各种知识。依靠家庭教育历练成就孩子的各种能力和心理素质；依靠学校教育完成孩子对各种知识的学习，通过良好的家教具有较高能力和心理素质的孩子，更容易在学校教育阶段取得优异的成绩；依靠社会教育检验各种能力和各种知识的适用性，并据此不断自觉提升、修正、完善社会对能力和知识的要求。所以家庭教育、学校教育、社会教育相辅相成，但家庭教育是一切教育的基础。
对孩子的家庭教育内容很多，但是所有的教育内容基本上围绕一个主题，就是提升孩子的能力和素质，铸就其强大的精神和心理能量。家庭教育的内容似乎很庞杂，没有边际，又没有方法和准则，所以大家普遍感觉束手无策。上升到科学理论层面，按照家庭教育的内容和教育落地的方法来分类，家庭教育的主要内容如下：
1．平等、独立、负责任的思想是家庭教育的前提
牢固树立孩子只是家庭组织里一个普通的角色，没有特殊性，家庭成员都要平等地承担起各自角色所赋予的义务和责任。切忌以孩子为中心，对其迁就、溺爱，不要求他们承担任何家庭责任和义务。平等、独立、负责任的家庭氛围有利于培养孩子担当的脊梁，消除他们依赖家长的思想，形成独立思考问题、积极行动解决问题、承担言行后果的处世方式。
2．被扭曲的家庭教育现状
目前多数家庭对孩子的教育是生活上包办，精神上依赖，思想上压制，经济上放纵，心理上弱化，家庭责任免除。只要求孩子艰苦跋涉在应试的道路上，要求孩子在学业上取得好成绩，也就是说只重视学校教育，而没有注意到甚至完全荒废了家庭教育。由于家庭教育没有打好基础，孩子们在走进学校，踏入社会，管理家庭，教育孩子等今后诸多方面都极易出现问题。
3．如何能在家庭中做到平等、独立、各负其责
（1）家庭施行民主管理体制
通过定期举办家庭会议，实现家庭民主管理体制。家庭成员在平等、尊重、协作、友爱、沟通的基础上，共同探讨、决定家庭事务，平等地讨论家庭生活意见、家庭目标、家庭规则、目标执行结果等一切家庭问题。
让孩子从一岁开始参加家庭会议。随着年龄的增长，尽早让孩子主持家庭会议，家长积极协助。通过参加和主持家庭会议，锻炼孩子的组织、辩论、思考、决断、管理、执行、自律等能力。
通过家庭会议的民主管理模式，避免了家庭以孩子为中心，或者以强势者为中心的问题，建立起家庭平等、尊重、独立、沟通、协商的文化氛围，并且在共同执行家庭会议决议的过程中，实现家庭成员的共同成长。
（2）尊重家庭成员的独立性，各成员都要肩负家庭责任
不要为孩子想得太多、做得太多，剥夺和屏蔽了孩子的正常成长历程和机会。放手让孩子去做事，去经历更多的事情，这些事情不管是成功还是失败，都是一种历练，长远来看是为成功的一次次积累。
家庭成员之间，不要以亲情为借口，模糊了是非界限；不加节制的爱，溺坏了孩子的根本！家长只需要在一旁静静地欣赏、静静地等待，等待如种子一样的孩子自己积聚力量而勃发。
①生活中不包办
要让孩子了解做家务才可以获得奖励；家庭提供金钱给孩子，要适度并且有条件；孩子毕业后要求其努力工作，父母停止经济供养，孩子凭自己的劳动养活自己；明确孩子结婚后，父母没有义务再给子女经济援助，也没有义务照看孙子孙女，承包其家务，孩子应自食其力。
②在家长的榜样示范下，尽量自己做
在教育孩子时，用发脾气、讲道理的方式效果并不好，应是最大限度地让孩子多做事，要求他们遵守家庭的规则，如果违反了家庭规则，就要接受惩罚。孩子承担家务，料理自己的生活事务，分担家庭工作，主持家庭会议，记录会议内容，积极做好与学习和成长有关的事情，协助父母做事。把家庭组织当作磨练孩子的平台，培养出一个高素质、自立的孩子。
③精神上不依赖
要求孩子自己的事情自己做好，自己承担后果，不要什么事情首先想到的是家长的帮助。让孩子知道，凡事靠自己，家长的帮助也不是无原则、无要求、无底线的。只有这样才能培养孩子自立、坚强的精神。
④思想上不压制
孩子在成长过程中，思想是最活跃的，家长要鼓励孩子多思考，欣赏孩子每一次思想的火花，不打击、挖苦孩子的幼稚想法，不以家长的经验要求孩子必须听话。家庭里的事情多让孩子发表意见，让孩子多读书、多思考、多评论，提出自己的观点。使孩子从小就有思想、有主见。
⑤经济上不放纵
从小要求孩子记账、报账，如违反规定，在下次给予生活费时减少一定的比例，或者惩罚孩子做一些家务劳动。
⑥心理上不弱化
把吃苦耐劳，克服困难，经受挫折当作成长的必修课，家长不要任何事都让孩子以舒服为目标，看到孩子吃苦受委屈时，表现出心疼的姿态，这会给孩子带来不良的暗示作用。
⑦家庭责任要承担
在一个社会组织里，如果不想承担任何责任，不处理任何关系，那么这个人必定无法在该组织生存下去。家庭也是一个组织，需要孩子承担除了学习之外的责任，为自己的言行负责，关心、照顾其他家庭成员，分担家务，执行家庭会议决议。
⑧激励演讲，欢迎辩论，赞赏表达自己的思想
在家庭会议上、学校里、社会上和日常生活中，锻炼孩子的思辨和演讲能力。舞台就是最好的训练场，一个能演讲、喜欢演讲的孩子，一定是有能力、有勇气、有魄力的人。
家庭中，父亲、母亲、孩子，以及其他成员各有家庭责任。父母的责任是工作养家，协作管理家庭生活，共同教育孩子，赡养长辈；孩子的职责是努力成长，管理好自己生活，力所能及地承担家庭组织公共事务（即家务），尊重长辈。
家庭成员角色不同，各人应努力履行自己的义务和责任。孩子学习成长不是为了父母，是为了提高自身素质；孩子从一岁能走路开始，要承担与年龄相适应的家务；从一岁到工作，自己的生活问题尽量自己料理。
如果家庭一切以孩子为中心，无原则迁就、纵容、溺爱，这是对孩子以爱的名义实施的终生摧残，侵犯了孩子健康成长的权利。
在家庭组织里，树立孩子和成年人平等相处的原则。家长既不要把孩子视为“少爷”“公主”，也不要视其为自己的私有“物品”，随意打骂和“修理”。
孩子有尊严，有自己的个性、思想，也有自己的追求，当然成长过程中也有自己的烦恼。孩子需要参加家庭会议，需要发表自己的看法，需要了解家庭事务的真相，需要在家庭会议上表达自己对家庭的意见，以及对父母个性、脾气、性格等方面的不满。他们应该能够与父母平等地商量事情，把自己的想法说出来并得到支持和理解。他们更希望父母的教育方式不只是讲道理和唠叨，而更多的是陪伴。当自己做得不够好时，能够得到家长的鼓励。
通过家庭会议，实现家庭定期沟通。通过家庭会议提倡合作、行动力的家风，倡导奉献是人生的价值体现，奉献是光荣的，奉献是基本的生存法则。一个善于沟通、合作、奉献、富有行动力的孩子，一般是事业成功、生活幸福的人。
生活上，勤俭、规律、自理、健康；学习上，每周、每天制定自己的小目标，并且努力实现当周、当天的小目标；做事上，思考制定计划，按计划执行落实，遇到困难要坚持，完成任务要总结，善始善终。
一个没有目标的人，生活就没有方向；一个没有追求的人，生活就没有激情；一个没有精神文化追求的人，灵魂就没有栖息地；一个灵魂没有栖息地的人，中年生活会无味，老年生活会枯萎。所以不管从事什么工作，让孩子拥有一项终生追求的文化、艺术、技艺、体育等爱好，并且鼓励他们一生去追寻，为这些爱好不断学习、进步。
本章讲述良好的家庭管理环境和孩子成长环境的相关内容，并且为如何建设一个持久、稳定的幸福家庭环境和适合孩子成长的家庭环境提供建议。家庭环境是人生幸福和孩子教育成功的保障，也是实施家庭管理和孩子管理的基础条件。
1．恋爱的目标
恋爱的目标就是让对方喜欢你，所以恋爱时目标单一，行为要求也单一，让对方产生爱意是主题。围绕这个主题，要打扮漂亮，外表令人喜欢；说话好听、幽默，语言让人高兴；花前月下，制造浪漫，气氛让人快乐；照顾、爱护，行为让人舒服；陪伴左右，形影不离，逐渐占据对方的生活，靠近对方的心灵。所以恋爱时都是浪漫而美好的，双方都会对未来充满美好的期待。
2．婚姻的目标
恋爱的双方一旦进入婚姻阶段，目标则会突然变得繁多而复杂，涉及的人广泛，过程漫长，变化无常，很难把握，却不能随意放弃。生活的主题方方面面，例如家庭要和谐，夫妻关系要维护，家庭环境要整洁，衣食要周全，长辈要满意，孩子要教育，工作要做好，亲戚朋友关系要维护，个人形象要管理，家庭财务要稳健，家人身心要健康等诸多目标。婚姻比恋爱更现实。
适合恋爱的对象和适合结婚对象是不同的。民国时期有著名的三对人，演绎了三段刻骨铭心的爱情故事，很好地诠释了恋爱与婚姻要求的不同。
第一对，张爱玲与胡兰成。
胡兰成被张爱玲的文学才华所折服，胡擅长追求女性，但是感情上却缺乏忠诚，不肯负责任，终不肯给张爱玲一个家，让其感情飘零，心灵受伤，终毁了一生。
第二对，陆小曼与徐志摩。
陆小曼是那时世上最曼妙之女子，但是整日留恋风花雪月。嫁给徐志摩后，徐志摩为了给她提供想要的生活，终于在疲于挣钱的路上殒命。
第三对，林徽因与梁思成。
徐志摩曾疯狂追求过民国才女林徽因，林徽因既是很好的恋爱对象，也是最适合结婚的对象。她美丽、贤能，风度翩翩，有文化修养，懂感情。林徽因和梁思成结婚后，工作、孩子、家庭、夫妻关系、社会声誉、文学艺术等诸多方面都做得很好。
由于婚姻对双方的要求很多，所以结婚对象的品质、素质很重要。下面是一些具有代表性的品质：
（1）脾气温和、有耐心、勤快能干、包容厚道；
（2）有责任心，有爱心；
（3）处世稳健，做事到位，不断学习，有志气，有胆识魄力；
（4）执着追求人生目标；
（5）有教育孩子的思想和能力；
（6）有处理家务的能力；
（7）不自私、讲奉献；
（8）对老人孝敬且耐心。
婚姻的实质就是决定一生、全面地“合作”，婚姻登记证就是合作开始的法律文书。既然是一种合作属性，那么就存在合作组织的下列问题：
1．合作资源匹配的问题
婚姻的合作最好是建立在精神、心理上的平衡，满足精神和心理的需求。如果精神、心理上失衡，那么婚姻的双方都不会舒坦，所以夫妻双方需要共同成长。这就是为什么明星、企业家、政治家、高级技术人员等特别容易离婚的原因，这些人在自己的领域里拥有最大的资源，与配偶的发展距离拉大，便产生了双方精神和心理上的不平衡。
2．合作基础内容问题
一个人仅仅是因为爱情和另一个人结婚，其他条件都不考虑，那么就注定了婚姻基础极其脆弱。据统计，一般人的爱情能够持续2～3年，然后就进入平淡和疲劳期，仅仅建立在一种无形的情愫为基础的家庭，风险一定很大。婚姻是个平台，平台上承载着夫妻双方、孩子、家人的人生，如果这个平台只有爱情一个支点，稍有风吹草动就很容易倾翻。如果婚姻合作的基础更多，例如教育水平、文化修养、家庭环境、努力方向，甚至人生观、价值观、世界观保持相近，婚姻平台也就有了很多支点，婚姻基础也会更加稳定。
3．合作目标的问题
任何一个组织成立，都有组织合作的目的，每个人成立婚姻家庭的目标，都是为了生活幸福，不进行家庭管理，在自然和散漫的状态下，家庭组织目标的实现就很难保证。
4．合作协议的问题
一般组织的合作都需要签订合作协议，明确合作双方的权利、义务、重大事项的处理规则、发展目标、管理原则等，家庭组织是人生最重要的一次合作，男女结婚登记就意味着婚姻组织成立，结婚前更加需要签订合作协议，明确探讨、确定以后家庭事务的处理原则，如家庭管理方式、孩子管理方式、财务管理方式、父母关系处理方式、家庭矛盾处理方式、婚姻风险的防范等内容；制定家庭公约，作为家庭管理的“宪法”。所有这些协议内容，都会为以后家庭管理和孩子管理奠定良好的基础。
5．合作产品管理的问题
孩子是家庭组织的产品，需要有规范的培育、锤炼的工艺流程和方法，只有这样才能保证孩子将来的成功。对孩子的教育方式，夫妻要多研究学习，并达成一致意见，为孩子的教育做好准备。
6．合作组织管理的问题
世界上任何组织，只要没有管理一定会出现问题，家庭组织和孩子之所以会发生问题，就是因为没有规范管理。如今，关于企业管理、组织管理类的图书浩如烟海，可是却没有家庭管理、孩子管理的专业学科，这不得不说是一种缺失和遗憾。本书就是要针对这一问题，找到急需的家庭管理专业方法。
7．合作组织义务和权利的问题
明确规定各个家庭成员的权利和义务范围，对权利不可以“越俎代庖”，对于责任义务不可以“无所作为”，要对自己在家庭担任的角色尽职尽责。
8．合作解体的问题
婚姻的解体是人生的一次全面破产，损伤很大，基本上没有赢家。所以应尽量维持婚姻不破产，那些一有些矛盾就立即离婚的人，实在不是明智的。
孩子的实质就是家庭组织里的产品，只是这个产品除了有实体，还有思想，是一种最高级的、有灵性的产品。当然这种产品培育的目的不是为了买卖，而是作为家庭的传承。培养的成功与否，需要用以后孩子的事业是否成功、生活是否幸福的程度来进行评判。
选择“合伙人”十分重要，婚姻也是这样。“木器是无法改造成铁器的”，这是性质问题，无法改变。那么如何正确地选择婚姻对象呢？
1．恋爱阶段，注意考察对方的言行、处事和为人
在恋爱阶段，通过做人、处世、言行等表现形式，判定对方是否具有较好的品行、是否与自己有合拍的世界观、人生观。如果发现有较大的不足之处，是否可以容纳、改善、弥补，不能改变的是否可以接受，对于缺陷带来的婚后生活问题，做好应对和缓解的方法措施。
2．通过结婚登记前商定“合作协议”的内容，检验是否志同道合
婚姻“合作协议”的内容很多，包括长辈家庭事务的处理原则、家庭管理方式、孩子管理方式、财务管理方式、长辈关系处理方式、家庭矛盾处理方式、婚姻风险的防范、工作方式、学习进步要求、生活照顾要求、吵架原则等一切内容，在结婚前进行逐一研讨，确定相处模式，并形成书面意见，双方签字后，成为管理家庭的规则。
在签订“合作协议”时，如果在关键问题上意见不一致，或发现对方存在重大品行问题，要慎重考虑后再做出抉择。
签订夫妻“合作协议”，把意见分歧和矛盾在婚前解决，婚后把“合作协议”作为家庭准则，共同遵守，这是家庭和睦稳定的有力保障，也是家庭管理和孩子管理的重要依据。
本书独创了家庭组织和孩子科学、系统管理的方法体系，形成了该领域的专业教材，可以作为学科进行学习，广泛传播。这套方法通过家庭公约、财务管理、目标管理、会议管理、奖惩管理等系列家庭管理工具，实现对家庭和孩子的有效管理。
整个家族要建立正派、严谨、勤俭、努力、诚信的家风。要建立对家庭负责任，对老人尊重和孝顺，对孩子要放手，不溺爱孩子，孩子要承担家务，不夸奖和炫耀孩子等规定，建立小家庭每月召开家庭会议，家族一年召开一次家庭会议的制度，让家庭、家族成员之间实现良好的沟通。
婚姻是一生、全面的合作，所以合作的内容既多又复杂，走入婚姻后不仅仅是为了爱情。夫妻要努力加强除爱情之外的其他内容的合作，以稳固婚姻合作的基础，减少婚姻破裂的风险。婚姻合作的基础内容主要有：
（1）爱情的合作。婚姻最重要的是满足男女双方对于爱情的需要，但爱情只是婚姻合作基础的一部分。
（2）亲情的合作。长时间的相处中，夫妻彼此应培养亲情。
（3）同事的合作。夫妻相处过程中，应相互帮助、相互扶持，如一起做事的搭档伙伴关系。
（4）朋友知己的合作。夫妻彼此似朋友一般，彼此理解和宽容。
（5）生理需求的合作。夫妻有身体的抚慰、心理的依靠等生理需求。
（6）生活上的需求。夫妻在生活中对彼此的照料。
（7）抚养教育孩子的合作。共同把孩子培养好。
（8）抚养长辈的合作。共同孝敬赡养父母长辈。
（9）经济上的合作。夫妻成为一个经济共同体，共同努力，使家族经济基础更加稳定。
（10）工作上的合作。夫妻在社会上彼此支持对方的工作和事业。
（11）社会声誉的要求。维护对方良好的社会形象。
（12）其他方面的合作。根据每对夫妻情况的不同，彼此需要对方提供帮助的内容也不同，因此还包含除上述内容之外的合作需求。
家庭成员除了夫妻以外，还有孩子及其他人员，“合作协议”仅仅是夫妻两人的协定，所以家庭在“合作协议”的框架内容下，还应进一步制定“家庭组织公约”，这个“公约”即是约束全家人的法律“文书”，每个人都应遵守。
“家庭组织公约”让家庭避免了无理可讲的问题，让家庭逐渐走上规范化管理的轨道，有效和及时消除家庭矛盾，加强家庭成员的合作，对维持家庭和谐、幸福、稳定具有重要作用。“家庭组织公约”的基本内容如下：
1．家庭组织的宗旨
为了生活幸福，为孩子成才，为了父母长辈晚年无忧，为了给社会做出更多贡献。
2．家庭组织管理的大纲
（1）营造良好的家庭文化
营造家庭成员之间平等、尊重、民主、合作、沟通、诚实、友爱的家庭文化。
（2）施行民主管理的体制
定期召开家庭会议，实行民主管理，进行成员之间良好的沟通，营造平等、尊重、民主、合作、沟通、诚实、友爱的家庭氛围，消除家庭矛盾。
（3）消除财务专制，规划财务目标
对于家庭的财务收支和高价值资产，每月要进行分类记账，实行财务公开，消除财务专制。这种记账的方法将在下一章进行具体讲述。
根据一个年度的记账数据，制定下一年度的财务收支等财务目标，并且分配给相关家庭成员执行落实，实现家庭财务计划目标和管理目标。
（4）制定家庭管理目标，家庭成员自觉履行家庭义务
制定家庭财务目标、每个家庭成员的发展目标，修订、执行、考核“家庭组织公约”执行情况。每个家庭成员都要肩负财务目标、发展目标、“家庭公约”目标任务，并且自觉为实现目标而努力。后面几章将详细讲述上述内容的理论方法。
3．关于孩子问题的约定
（1）孩子自己的事情尽量自己完成
从孩子会走路开始，训练孩子自己的事情自己做，例如自己上床，脱下来的衣服放在固定位置，自己洗手吃饭，自己起床，自己弄脏的地方自己擦干净等。随着年龄的增长，孩子料理生活的能力和范围会逐渐增大。
（2）从一岁开始就在家参加“工作”了
家务是家庭组织的公共事务，孩子从学会走路开始，按年龄的大小不同，平等且力所能及地分担家务劳动。
（3）提高组织、管理、思辨、执行能力
孩子应从小参加家庭会议，随着年龄不断增长，由孩子主持家庭会议，家长协助和支持。
（4）历练财务管理能力和自我管理能力
让孩子记录和处理家庭账务，制定家庭财务预算，制定家庭财务目标、发展目标、家庭公约目标，并在家庭会议上管理这些家庭目标的执行，同时也管理自己的财务目标、发展目标、家庭公约的执行，从而提升自身的财务管理能力和自我管理能力。
（5）给孩子一股巨大的精神力量
平等地对待孩子，尊重、信任、鼓励孩子，让孩子自由的思想，大胆的行动，鼓励多尝试、多经历，不以成败和考分论英雄。“养鱼重在养水，养树重在养根，养人重在养心”。
（6）对于孩子，家长是示范、鼓励和陪伴
不要为孩子想得过多，做得过多，担心得过多，父母要示范和鼓励孩子去想、去做，不要压制孩子。
（7）对孩子要称呼其名字
在任何场合和时间，不要喊孩子“宝贝”，让孩子心理上产生自娇自傲的暗示，产生自己是家庭中心的暗示，产生不想担当的心理，弱化孩子的心理能量。孩子和家庭其他人是平等的，让其知道自己没有什么特殊，更不是中心。对孩子应直接称呼其名字。
4．关于孝敬、赡养父母问题的约定
（1）正确认识子女与父母的关系
①明确认识父母长辈的义务界限
父母养育子女到结婚，已经超额完成了任务，以后每多付出一点都是对子女的额外恩赐。所以子女不应该对父母有过多的要求，子女要做的应该是回馈父母，感恩其把自己抚养成人，孝敬父母，让父母生活幸福快乐。不奢求父母再给予自己金钱，不奢求父母为自己增加额外的劳动，不在意父母哪里做得不周到，以及话说得不顺耳等。
②尊重、包容父母的个性
父母生长的年代不同，又是老年人，所以性格、脾气、观点、生活习惯、处世方式等都和年轻人不同，子女要对其尊重、包容，不应指责。
（2）任何情况下都不能冲撞父母
如果实在是因为父母的原因生气了，不要和父母顶撞和吵架，得过且过。在重大的事情上意见不一致时，可以想办法做父母的工作。
（3）定期看望父母或电话问候
尽量多回家看看，或者定期打电话问候父母，让父母体会到孩子们的关心，并且享受浓浓的亲情。
（4）尽量满足父母的生活要求
支持父母晚年有精神上和生活上的追求，帮助他们实现自己的生活计划，如旅游、画画、交友等，使父母的晚年生活幸福。
5．关于家务问题的约定
（1）家庭成员都有承担家务劳动的义务
家务是家庭组织的公共事务，家庭成员每个人都有做家务的义务，并且力所能及的承担家务劳动。在家务承担上，可以根据个人的条件有所偏重，但是其他人要了解别人的付出和辛苦，并用语言或行动表示感谢，也可以设立年终家务劳动奖金。
（2）必须让孩子承担家务劳动
承担家务劳动对孩子的历练和培养作用巨大，使孩子从小就了解到劳动的辛苦，以及体会劳动带给他们的身心成长。
6．关于学习方面的约定
（1）家庭成员每人每月必须阅读一本书籍。
（2）家庭成员每人每月必须制定自己发展的小目标。
（3）追求文化、艺术、技能等各方面水平的提高。
7．关于不良生活习惯和性格问题的约定
要尊重每个家庭成员的个性、爱好、习惯、思想、追求等，不可以彼此恶意攻击。但是如果因某些人的不良习惯、脾气、嗜好等伤害到家庭利益时，家庭会议上其他人指出时，当事人应该修正或改善。如果坚持不改正，性质恶劣的，应在家族中公示或进行讨论处理。
8．关于吵架的约定
（1）就事论事，不扩大范围。
（2）不揭老底、不侮辱人格、不攻击人。
（3）不说过分的话，不说狠话。
（4）夫妻吵架不要涉及其他人。
（5）不在外人和孩子面前吵架。
（6）不要将矛盾留到第二天，尽量在当天结束争论。
9．家庭管理奖惩措施
（1）将家庭会议内容形成“家庭会议纪要”，真实记录会议内容，永久存档，作为家庭和个人发展历史资料，接受后代子孙的监督。
（2）制定家庭目标完成情况考核奖励条例。
（3）让孩子主持会议，支持和培养孩子各方面的能力。在孩子面前树立威信，促使家长更加自律。
（4）家庭会议纪要在家族内公示，接受大家的督促。
10．家庭组织公约的修订
每年定期召开家庭会议，对家庭公约进行讨论修改。日常家庭会议经过大家的同意，也可以修改不合适的内容。
11．关于家庭重大灾难的约定
当家庭遇到重大事件时，全家人必须风雨同舟，彼此携手共进，齐心协力地面对。
12．其他约定
根据家庭情况和家庭成员的不同，制定需要约定的其他内容。
13．防范婚姻风险，维持家庭稳定
（1）感情出轨问题
为了防止因感情出轨而导致家庭破裂，对此共同约定如下：
①反对出轨行为的发生
首先夫妻双方要加强自律，尽量避免感情出轨事件的发生。家庭稳定是幸福的基础，要格外珍惜。
②生活中注意加强夫妻亲密度建设
夫妻在生活中要彼此多沟通、多交流，共同成长，在共同管理家庭、管理孩子的过程中培养亲密性和依赖性。
③婚姻合作的基础是多方面的，不仅仅是为了爱情
万一发生了出轨行为，也要理智处理，并不一定非要解体家庭，而且出轨并不代表夫妻间就失去了爱情和亲情。此外，婚姻合作还存在其他基础，当事情发生时，夫妻双方应冷静对待，真诚交流，不让自己和家人受到伤害。婚姻要尽最大努力维持，要知道婚姻承载的责任和内容很多，维持是最明智的选择。
④对出轨方的惩治
（2）思想、感情的沟通
每月定期召开家庭会议，沟通、探讨家庭事务和处理意见。如果时间允许，可以每周召开家庭会议，例如，周末全家人一起吃饭时沟通、讨论事情，这样能很好地交流思想感情。
（3）与长辈的关系
①明确父母对子女的抚养责任已经完成，摆正心态，尊重长辈，永存感恩、孝敬、尊重、包容、理解之心。
②定期召开家庭会议，多与长辈交流，使双方充分了解各自的意见和感情，消除矛盾。
③遵守家庭公约中规定的对待父母关系的处理原则，对父母做到尽职尽责、尽心尽力。
（4）脾气、生活习惯不合问题
①一般情况下，要尊重、理解、包容彼此的个性以及不同的生活习惯，不恶意评价或刻意改造。
②家庭会议上，若有人提出家庭中某人的习惯、脾气等明显影响家庭关系的，当事人一定要改正自己的不良脾气和习惯。
③实在无法改正、改善的，家人应研究制定回避、接纳、补救的办法和措施。
（5）经济问题
家庭每月按时对财务进行记账，施行财务公开制度，进行财务预算目标管理，准予个人拥有“小金库”，考核财务目标的实现与否，并根据考核情况进行奖惩。这种财务管理体制会有效地消除经济矛盾问题。
（6）夫妻发展不平衡问题
很多婚姻破裂的根本原因是夫妻发展不平衡，导致两人差距拉大，从而产生很多矛盾，造成婚姻不幸福甚至破裂。
①在家庭组织目标的实现过程中，共同成长
家庭组织目标的实现，需要全家人的沟通、合作，以及合理的工作分工。在家庭组织发展过程中，家人应互相帮助、共同成长。
②不放弃个人的追求和进步
每一名家庭成员都不要放弃自身对社会价值的追求，尽管工作和家务劳动会让人付出更多的努力，但是也要通过自身不懈的努力，保持与时俱进的态势，实现自己的人生价值。
③拥有自己的精神、文化、技艺等爱好追求
从长远来说，人生的价值更取决于内涵，人生的力量在于精神、文化、心理的强大。所以无论男女，终身要有精神上的追求，这样不至于到容貌沧桑、体力衰弱时，没有了灵魂，从而失去被人尊重和顾惜的理由。
（7）孩子教育问题
按照家庭组织公约的约定教育、培养孩子。对培育孩子的问题，在家庭会议上多沟通、配合，并达成一致的意见，共同把孩子培育成才。
（8）家务分担
家庭中承担家务较多的人，一定是最劳累和辛苦的，所以难免会有怨言，容易造成家庭矛盾。那么怎样解决这个问题呢？
①树立做家务功劳最伟大的理念，让做家务者感觉自己的价值，并能感觉到家人的感恩。没有家务劳动，就没有家人的幸福，也没有孩子的健康成长。家务劳动是家人事业成功、人生幸福的基础。家务劳动的承担者保障着家人的事业、生活、健康，所以要认识到家务劳动是世界上最普通而伟大的工作，家人要对承担家务劳动者做出的牺牲心存感激。
②承担家务劳动是对家人和家庭爱的付出，消除女人就应该和必须承担家务的思想。家庭中，如果一个人做家务习惯了，其他人就认为家务应该归属其人，没日没夜地做家务都是应该的，其他人不觉得愧疚或感恩，并且某一日一旦懈怠或不周到就会招来别人的愤怒指责。家庭成员一定要避免这种现象。
③家庭成员按各自条件分担家务，共同进行家务劳动。家务是家庭组织的公共事务，每个人都有义务和能力承担。家务要根据家庭成员各自的情况，各自分担家务。孩子从学会走路开始，就要承担相应年龄的家务。在一个组织里，每个人有接受别人照顾的权利，但也有照顾他人的义务。
④设立家务“感谢饭”“感谢金”和“功劳簿”。在家庭组织中，总会有承担家务较多的人。对于主要家务劳动者的付出，其他家庭成员也要定期、不定期地以做饭、打扫卫生等方式犒劳劳动者。因为家庭财务是公开的，资金属于家庭成员共有，所以每月也要对主要家务劳动者进行资金奖励，形成个人的“小金库”。每月家庭会议上，在“功劳簿”中进行登记，并且进行表彰。
⑤尊重家务劳动的成果。家人注意维护家庭卫生，维护物品摆放的位置等，尊重和保护家务劳动的成果。
（9）其他问题
家庭生活中，也许还会发生其他各种问题和矛盾，都需要大家协商解决，只要同心同德，行动一致，家庭就不会出现大的问题。
14．对家庭成员的要求
通过对婚前事务的管理，对家庭的管理，赢得一个稳定、和睦的家庭环境，同时好的家庭环境又是实施家庭管理、孩子管理的必备条件，相辅相成。一个破碎的家庭，一个充满了矛盾的家庭，一个不沟通、不合作的家庭，一个对孩子溺爱或打骂的家庭，这样的家庭找不到幸福的影子，找不到对孩子合理的培育方式。在不良家庭环境中长大的孩子，其纯洁的心灵会受到玷污，对以后孩子的教育和成长极其不利。
家庭组织公约作为管理家庭、规范家庭成员言行，处理家庭事务，判定是非曲直的基本法规，是家庭组织的宪法，各位家庭成员都应认真遵守。