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宝宝的小手是那么的稚嫩、可爱，爸爸妈妈们看见肉嘟嘟的小手，总爱去摸摸，或是握住宝宝的小手，这感觉就像是跟宝宝在做心灵上的沟通。虽然宝宝太小还不会用言语表达，但父母们也要心细一点了，因为小宝宝们都会用自己的小手来表达他们的意图！
如果你仔细观察，就会发现，每个宝宝生下来，小拳头都是握得紧紧的。这是为什么呢？从发育的角度来说，宝宝的神经系统还没有发育成熟，高级中枢的调控还没有完全形成，所以表现为曲肌紧张，因此会出现握拳、弯腿、蜷身等动作。
当看到宝宝的小拳头紧握时，父母也不必担心。不过，需要注意的是，你要及时打开宝宝紧握的小拳头。因为及早打开小拳头，就是在帮助宝宝开启智慧之门。为什么这么说呢？因为宝宝的手和大脑发育关系密切。手的动作能促进神经系统的发育，而且对诱导婴儿的心理发展具有更重要意义。当手指分开后，就可以随心所欲地摆弄各种物品，使婴儿能够主动地学习和从事各种活动，从而使知觉和思维能力得到发育。
蒙台梭利曾经说过：“人类的手是如此的细致与复杂，不只能使心智显现出来，也能使整个生命与环境进入新的关系。我们甚至可以说，人类是借助手而拥有了环境。双手在智慧的引导下，改变了环境，进而使人完成世上的使命。”因此，妈妈要及早打开宝宝紧握的小拳头。那么，应该怎样做呢？
（1）打开他的小拳头，让手指头伸展开来。
（2）洗澡的时候别忘洗宝宝的小手。把手指尖轻轻伸进宝宝的手掌里，在小手心里轻轻地来回转动，一边清洗一边按摩；同时和宝宝说说话：“洗洗小手，摸摸小手，亲亲小手，好香啊！”这个月龄的宝宝最喜欢看妈妈的脸，听妈妈的声音，宝宝会感觉安全和放松。
（3）喂奶的时候把宝宝搂在怀里，把手指伸进他的手心里，大手握小手，轻轻地摸一摸，缓缓地摇一摇；轻轻抚摸、张开宝宝的拳头，让小手掌触摸妈妈的脸；不停地和宝宝说说话，这样宝宝就能感到满足又舒服。
要注意的是，当宝宝睡觉时，也会握着松松的拳头。这时，父母不要打扰宝宝。不过，宝宝有时生病了也会握紧拳头，这时父母就要重视了。
当宝宝睡醒后，张开小手，并且手指还向前伸展，这表明他是在邀请身边的父母和自己一起玩耍。可是很多父母并不了解宝宝的这个想法，使宝宝因情感需求得不到满足而哭闹，弄得父母摸不着头脑。
很多父母照顾宝宝，只知道要照顾他的吃喝拉撒，根本不知道还要陪他玩。其实，人是需要感情滋润的动物，宝宝也一样。事实上，宝宝在很小的时候就已经有情感需求了，由于宝宝太小了，他们只好用手部动作来传达自己的愿望。因此，当父母看到宝宝张开小手，手指向前伸展的动作时，一定要赶快陪他玩耍！
一般来说，两三个月的宝宝的手已经被唤醒了，他们常常会把自己的小手举到眼前凝视，左看右看，热衷于玩自己的手，忽而手指头一张一合，忽而两只小手缠绕在一起，忽而又把自己的手送到嘴巴里舔一舔。有时候他还会伸手抓自己的脸、抓人、抓衣服，抓任何伸手可及的东西。对此，有些父母担心宝宝抓伤自己的小脸，就给他们戴上了小手套。其实这种做法是不对的，不但会阻碍宝宝手的运动能力的发展，还可能会影响宝宝大脑的良好发育。因此，如果你怕宝宝抓伤自己，注意勤给宝宝剪指甲就可以了。
很多妈妈反映，宝宝到了八九个月时，总是喜欢自己动手抓饭吃，家人剥好了香蕉想要喂他，他却不再依从，偏要自己抓，一边吃一边捏着玩。很多父母都怕宝宝把衣服和小手弄脏，而不让宝宝自己动手。其实，父母这样做是不对的。因为这样做就剥夺了他用手的自由，也剥夺了他认识世界的机会。
宝宝通过小手的不断探索，小手越来越灵活，使大脑得到了很好的发展。起初，宝宝见到方的就捏，见到扁的就扔，见到线就拽。后来又慢慢学会开门、关门，掏掏抽屉看里面有什么，要自己抓饭吃、抓泥沙玩，就这样不停地用手玩了起来。看起来宝宝在做一个简单的动作，可是对他们来说，其实是通过手去摸、去揉、去扔、去拽来感知一切用手能接触的物体，来感知它们之间的差别，以及它们是什么样子的。这就是他们用手来探索、认识世界的过程，也是锻炼思维的过程。
如果宝宝在这个时期，手的活动能够自由发展，那么将来一定会成为聪明的宝宝。因此，身为父母，当宝宝出现爱抓拿东西的行为时，我们千万不要阻挠他，而应该鼓励他去尝试、去探索。
当宝宝长到3个月时，就已经能够认得爸爸妈妈了；6个月时，就能够区分亲人、熟人和陌生人了；8个月时，宝宝的活动能力大大增强，并且他的人际交往欲望也越来越强烈，因此会使用一些肢体语言来进行表达。比如，当他见到亲人或者熟人时，就会张开双臂，扑到对方的怀里；见到小朋友时，也会伸手去触摸对方，以表示欢迎和喜爱。
可是，在现实生活中，当宝宝做出这样的动作时，有些父母由于有其他事情要做，就拒绝抱宝宝。这时宝宝就会有被冷落的感觉，进而产生回避父母的行为，以“惩罚”父母，这对孩子健全人格的形成有不良影响。因此，当宝宝张开双臂扑向你时，你应该立刻满足宝宝的情感需求，以同样的方式表达自己对宝宝的喜欢之情。
宝宝快1岁时，大多数都喜欢拿东西当鼓敲。家里的玩具，吃饭用的筷子、勺子，只要他能够得着的东西都成了他敲打的工具。有些父母由于不了解宝宝这一行为背后所隐藏的秘密，以为宝宝是在捣乱，又怕他弄坏了这些东西，便极力进行阻挠。殊不知，父母这样做，会阻碍宝宝的正常发展。
父母们应该知道，宝宝敲敲打打是他们在成长过程中的一种探索行为。因为宝宝在半岁至1岁左右时，大脑正处在一种模糊的意识状态下，对外界的一切都充满了好奇，希望在视觉和听觉上，寻求对外界的感知。因此宝宝在敲打东西时，双手是在触摸外界事物，而敲打发出的声音又会刺激大脑反应，引发宝宝的思考。比如，宝宝在用筷子敲桌子或碗时，他可能会想：“为什么敲桌子和敲碗时发出的声音不一样？为什么桌子的声音会比较闷，碗的声音会比较清脆？”同时，各种物体碰撞时发出的不同声响，也会让宝宝觉得很开心。
经过一段时间的练习，宝宝很快就会选择敲打物，并学会控制敲打的力量，随即发展了他自身动作的协调性。
所以，父母应该理解宝宝，不应制止宝宝的行为。耐心解释并适度容忍是最佳的选择。比如，父母可以给宝宝解释：为什么敲打不同东西发出的声音不一样？哪些东西是可以敲打的；哪些东西易碎，是不能随便敲的？如果宝宝敲打东西发出的声音很有节奏，也可适当给他些表扬，这样就能满足他们寻找快乐的愿望。有时候，父母还可以和宝宝一起敲着玩，或者变换着节奏敲东西让宝宝听，这样能让他们的双手和眼睛都从中得到锻炼。
总之，作为父母，要能够读懂宝宝的手势语言，这样才能了解宝宝的想法和需求，才能更好地呵护、关爱宝宝。那样，宝宝才能更加健康快乐地成长。