序

在许多人心中，星星的孩子（自闭症儿童）在很遥远的国度，几乎不存在于自己的身边；也许很多人听说过这样一种孩子，大概只知道他们是活在自己的世界里的孩子，其余的就无从知晓；又或许有些人了解得更深一些，知道他们生活的窘境、现实中遇到的困难。那么这些儿童到底是怎样的孩子呢？作为父母应该以怎样的态度看待孩子，采用怎样的方法来训练孩子呢？

相信当得知自己的孩子被确诊为自闭症的时候，每一位家长都经历着一个艰难的时刻。什么是自闭症？自闭症是病吗？能治好吗？这些问题一直都在困扰着家长们。初期作为自闭症“小白”的家长们，需要了解的东西有好多好多。作为孩子最亲近的人，一周七天，一天七个小时守在孩子身边，陪伴他们成长，这对于任何一个人来说，绝对是一个不小的挑战。一方面，家长对于专业知识一头雾水，面对网络上形形色色的行为干预理论及方法，往往感到无所适从。另一方面，每个自闭症儿童家长都希望成为子女们信任的朋友和老师，为此家长们愿意努力克服困难，和子女们一起学习成长，从而体验到无与伦比的快乐和幸福。

本书的目的就是让自闭症儿童的父母们能够了解自闭症的一些基本内容。书中使用了平实易懂的语言，力求让父母们能够看懂会用，能够根据书中的方法对孩子进行相关的训练。什么是自闭症及其起因、什么是应用行为分析、如何进行早期干预、语言认知训练怎么做、如何运用强化物、如何利用替代惩罚以及如何培养孩子掌握一些生活中常用的技能，如怎样让孩子乖乖睡觉、吃饭等。这些内容与父母及孩子们息息相关，能够为自闭症儿童的家庭训练提供支持。同时，家长需要根据自己孩子的特点，冷静地甄别各种信息，切不可盲目听从所谓的“权威”言论，而忽视了孩子身上的某些关键问题。

本书的作者是美国哥伦比亚大学教育学院毕业的优秀博士及博士级别的国际行为分析师（BCBA-D）杜林和曹昱老师，他们在美国自闭症儿童的早期干预中有着丰富的经验，非常希望把在美国与自闭症儿童家长的沟通与合作的经验分享出来。希望自闭症儿童的家长们能够通

过本书了解自闭症的基本信息，走出误区，利用书中所述方法进行一些有意义的训练。

北京师范大学教育学部
自闭症儿童教育研究中心主任副教授
胡晓毅
2017年2月18日