我们经常会听见一些家长感叹现在的孩子太不容易教了。为了一些小事，孩子就会哭闹，有时候大人看着孩子委屈的小脸不忍心，就去开导孩子，孩子反而会哭闹得更厉害。不过，只要大人们不讲话了，也不开导了，孩子就会停下来。

其实，孩子慢慢长大了，心里想的东西越来越多，那种“给块糖就不哭”的日子已一去不复返。大人们会感慨孩子是不是出了什么问题。其实，这只是孩子们真正开始用心去感受世界，开始寻找自己的朋友，开始试图将心里的烦恼忧愁对一些人倾诉，开始注意别人的眼光，并想方设法引人注意的表现。此时的他们心里充满幻想，跃跃欲试，而心灵也更为脆弱，往往会因为身边最亲近的人的关怀而得到宣泄情绪的机会，也会因为身边亲近的人的训斥而感到伤心绝望。

楠楠因为父母工作忙，就交由保姆看护着。不过楠楠很是乖巧，摔倒后都是自己爬起来，又继续去玩，一点也不哭闹。

春节到了，楠楠在外地的爷爷奶奶来了，对这个小孙女更是爱护有加。这天，楠楠玩着玩着一下子摔倒了，爷爷奶奶大惊失色地跑过去，抱起小楠楠又是哄又是劝又是安抚，小楠楠先是一愣，后来却哭得越来越大声；而爷爷奶奶越是安抚，她越是哭得厉害，最后甚至哭到上气不接下气，爷爷奶奶心疼坏了。正在这时，楠楠的妈妈回来了，知道了事情的经过后，妈妈不让爷爷奶奶再哄楠楠，而是把她抱起来，让她自己待在沙发上，过了一会儿，楠楠居然真的不哭了。

像楠楠这么大的孩子对事物的判断是以大人的情绪表现为参照物的，越小的孩子越是会受到大人的影响。当楠楠在保姆面前摔倒的时候，看着保姆平静的表情，自己也不觉得痛了，可是爷爷奶奶发现楠楠摔倒后很是紧张，导致楠楠对自己的疼痛做出了错误判断，而在紧张情绪的感染下，越哄越觉得疼痛，也就越是哭得厉害。

每个人都应当学会发泄情绪，尤其是孩子。他们幼小的心理承受能力差，也不会用大道理来开解自己，只能将情绪发泄出来，而哭就是最直接的方式。所以，在他们感觉到气氛紧张的时候就会大哭，并随着大人和周围气氛的紧张而哭得越发厉害。适当地释放情绪，对孩子们的身心都有好处。实际上，尽管孩子宣泄情绪的方式有些过激，但大人所要做的不是阻止他们，而是要引导他们的情绪，让他们变得平和。

著名心理学家弗洛伊德说过，幼儿年龄小，对情绪宣泄具有不明确等问题，因而还不能根据场合合理地宣泄情绪。不正确的宣泄方法对他们有很多危害，而大人过分的关怀和紧张，会助长孩子急躁不安、倔强、无理取闹的坏脾气，在性格方面还会引发自闭症、退缩、缺乏信心等。

与此同时，弗洛伊德还充分肯定了情绪宣泄对维护心理健康的价值。他认为当人有情绪时，讲出一切就能够减轻精神上的症状。所以，让幼儿有机会通过言语的或非言语的方式表达自己的情绪、情感，就能减轻他们精神上的压力，而这种精神压力如果处理不当就可能变成精神创伤，一辈子刻印在心中。当然，不良的宣泄还会影响他人的生活和集体的规范。

弗洛伊德的观点直接说明了孩子情绪发泄的重要性。因为儿童表达能力欠缺，又缺乏合适的倾诉对象，如果消极的情绪没有得到很好的调节，就会出现问题，最终发展到不适应现实生活环境的地步。

孩子越哄越哭，可能是因为受到家长情绪的影响。作为父母要有一双敏锐的眼睛，洞察孩子的情绪，引导孩子找到一种好的发泄方式，并试着安稳自己的内心，积极与孩子进行心与心的交流和疏导，让孩子的情绪得以释放，并能平和自己的情绪。给孩子树立榜样示范，这样才会相处得更和睦、更愉快。具体做法是：

1.家长要以柔克刚。孩子越哄越哭时，大人的心境必须先平和下来，轻轻地拥抱着他，抚摸他的身体。孩子感受到你的安抚，获得了安全感，会慢慢平静下来。然后大人再耐心询问他到底想要做什么，温柔地制止孩子的不良宣泄行为，引导孩子说出自己的不满。切不可用大声训斥或惊慌失措来刺激孩子，激化孩子的情绪。

2.对症下药。孩子坏情绪的产生都是有因可循的，家长要了解孩子不良情绪宣泄的原因，有针对性地调控孩子的心态。如果孩子是想通过极端的手段来达到愿望或得到满足，家长可以温和地指出不合理性，然后通过语言或外界事物，巧妙地转移孩子的注意力，让孩子从糟糕的情绪中解脱出来，停止不良的宣泄行为。如果孩子有消极感受如恐惧、愤怒，那么家长要抱紧他，想办法消除他的恐惧感。

3.帮助孩子合理宣泄情绪。待在孩子的身边，让他哭个够；或拿一张白纸，让孩子撕扯，或用笔在上面乱涂等安全的宣泄方式，可以让孩子尽情宣泄情绪中的不满，又不做出伤害别人的事情。

4.重视游戏对孩子健康发展的推动作用。游戏是孩子自我表现的手段，是孩子学习和实践的天然表达方式。在游戏中，孩子很容易与他们的玩具产生“亲密”关系，并表现出在家中受关心时的感受。可以利用游戏促进孩子的沟通和表达能力，使成人真正了解儿童的世界。

“哎呀，真是丢人，别人肯定会批评我没有管教好孩子！”这是当孩子在众人面前有异常表现时，父母首先会想到的。很少有家长会首先安慰下自己的孩子，继而劝说孩子，大多数家长都是希望孩子能够立刻安静下来，就好像身上装了开关键的娃娃，可以立刻停止唱歌。而孩子似乎总是不配合，可能会因为一点小事就会在众人面前“发作”，有时候莫名其妙地让父母措手不及，越是劝说就越是耍脾气。

孩子最初发脾气是本能地为了发泄愤怒和不满，可当孩子发现这样做却可以控制父母，让父母满足自己的各种要求时，发脾气就成为了一种向父母提要求的手段，而且会随着家长的劝导而严重，甚至大哭大闹起来。这样看来，孩子的表达中，愤怒和不满倒显得不那么多了，而是变成了一种孩子对于家长的情感需要。 ybJ+hrWUVXno5/e8cRCEgvqovQpqFx1yOyHw9UWNxDyvneBxpDn+rLe+zmWGFoEa