天才的失败是因为父母的极度催逼

根据上述理论，如果对生下来就有很高天赋的孩子进行良好的教育，那么，他的未来就不可估量。但是，很遗憾，人们往往失败。父母总是关注孩子的天赋，而忽略了后期的全能培养，对他们很挑剔，要求也很高，结果，孩子产生逆反、压抑和怨恨心理。因为父母施压过大而半途而废的天才不在少数。

卡尔出生之后的第三天，格拉彼茨牧师拜访我家。

他发现小卡尔反应迟钝，很是担心。

“威特先生。您知道，我一直很支持您的说法，也一直支持您的教育观点。可是现在，我真的替您担心。”格拉彼茨牧师说。

“担心什么呢？格拉彼茨牧师。”尽管我已经知道他担心的是什么，但我仍想听他亲口说出来。

“请原谅我，我知道这样说会让您很难受，但我不能在事实面前还装作若无其事。”格拉彼茨牧师说道。

“哦，格拉彼茨牧师，请直言。”

“我看得出，小卡尔并不是个聪明的孩子。尽管这是一件让人感觉遗憾的事情，但我想，我们应该面对这个事实。”格拉彼茨牧师说道。

“是的，小卡尔的确不那么聪明，但我认为这不是决定性因素。”我回答。

“当然，天生不太聪明，并不意味着他就永远这样。但是，这样一来，您就必须要付出更多的辛苦。”格拉彼茨牧师鼓励我说。

我点了点头，表示认同。

“我不妨给您出个主意，”格拉彼茨牧师继续说道，“既然孩子不太聪明，那就希望通过后天培养能够让他变得聪明起来。也就是，从现在起，您和您的妻子，包括您的儿子都要准备做出一些牺牲。”

“什么牺牲？”我疑惑不解，看着他，等待他解释。

“既然孩子先天不太聪明，那么，您就应该充分利用后天的培养来改变他。他要接受比其他孩子更为严格的训练，甚至可以说是残酷的。这样尽管剥夺了他享受美好童年的权利，但对他的未来是很有好处的。至于您和您的妻子，更应该有所牺牲，比如，牺牲小家庭之间夫妻的温情，等等。”格拉彼茨牧师严肃地说。

“天哪！格拉彼茨牧师，您怎么会这样想？”听到格拉彼茨牧师这番话，我立即否定了他的观点，“难道还有什么比过幸福生活更重要的事情吗？何必要做这样的牺牲呢？”

“孩子的前途是最重要的啊？”格拉彼茨牧师反驳道。

“孩子的前途当然很重要，可是不要忘了，您的这种观点根本不会让孩子健康快乐地成长。反倒让孩子不仅失去了享受童年快乐幸福的权利，也无法让他学到一切必需的知识。要知道，任何的催逼和急功近利的做法带来的结果都只有一个，那就是毁了孩子。”我坚定地说。

有很多知名人物在长大成人后说过，他们在年幼的时候，曾经遭到父母的严格教育和催逼。少年时总是狠狠地被催逼的穆勒，不被允许在假日里放松，恐怕他不再那样刻苦学习，他的父母也不让他有丝毫的自由，严格甚至苛刻地要求他，不允许他有“随意的”爱好。穆勒在青年时常常感到精神抑郁，终生都感到心理有障碍。在他的自传中，他一回忆其父亲对他的压制就非常痛苦。

他的父亲一发现他有个错误就得立刻纠正。他们开始讨论的时候，交谈的口吻还是轻松愉快的，一旦发现有数学错误，父亲立刻戛然而止。接着，刚刚还是慈祥和蔼的父亲一下就变成了好像有深仇大恨的血腥的复仇者。

还有一个卡尔·冯·路德维希的悲惨例子。卡尔本是个天赋极高的孩子，但因为父亲总是苛刻地要求他，不断地催逼他，一门心思想让他成为杰出的人，结果急功近利，卡尔半途而废了。当时，卡尔的父亲要亲自教儿子高等教学，并强迫他每一分钟都要学习，直到上床睡觉为止。他反对卡尔发展一切与学业无关的兴趣，比如，体育、游戏、对大自然的探索等，这些在卡尔父亲看来无足轻重。卡尔八岁的时候，他的父亲就让他上大学水平的数学课程，九岁的时候，卡尔就在父亲的要求下学习微积分，还要尝试写剧本了。他不断地跳级，只用了三年时间就学完了大学的课程，十一岁那年大学毕业。他主修的数学，大学里的教授们都认为卡尔将来一定是个世界级的大数学家。

然而，开始的辉煌瞬间变得黯淡。卡尔上研究生的一年后，他对数学完全失去了兴趣，之后又转到法律学院，但很快，他对法律也失去了兴趣。最后，他当了一名办事员，这份工作让他既不用思考，也不用担责任。

由此可见，正确的教育方法是多么的重要。如果采取了错误的教育方法，不用说是个天赋一般的孩子了，即便孩子天赋异禀，也会在这样的环境中被扼杀的。 nYA+j8V35Ezor68BqvmOhncMsc4DVqdwx4o6S5VQzbfUs0zOXxwJTlT4wERCaAfZ