青出于蓝而胜于蓝

泰定元年，即公元1324年，14岁的少年刘伯温，怀揣着光大家族门楣和出人头地的梦想，离家求学。

刘伯温的目的地，比鹤城青田还要远，那是在太鹤山以北、他还从未去过的一处地方，因此，少年刘伯温的心里充满了对未知的渴望。

这一天，在经历了千辛万苦之后，刘伯温终于到达了处州的府城——括城。

这是一处历史悠久的风水宝地。

隋开皇九年，即公元589年，在松阳县东部置括苍县，废永嘉郡置处州。

隋开皇十二年，即公元592年，改处州为括州。

武周万岁登封元年，即公元696年，以括州括苍县东北界及婺州永康县南界置缙云县，因境内缙云山而名，属括州。而缙云则是中华民族人文始祖轩辕黄帝的名号。

天宝元年，即公元742年，改括州为缙云郡。乾元元年，即公元758年复为括州。

唐大历十四年，即公元779年，因避德宗讳（名适，音kuò），改括州为处州。

元至元十三年，即公元1276年，蒙古军攻占处州，改处州为处州路。

刘伯温来到处州，顺利进入“郡庠”学习。“郡庠”的主要课程是研读《春秋经》。

《春秋经》，是一部隐晦奥涩、言简义深的儒家经典，很难读懂，尤其是初学的童生一般都只是捧书诵读，不理解其中的含义。

然而，刘伯温却不同。他不仅默读两遍便能背诵如流，而且还能根据文义，发微阐幽，言前人所未言。

“郡庠”的老师见此，惊讶的程度不比私塾先生差，也以为刘伯温曾经读过此书。因此，便也试了其他的文字。刘伯温仍是能过目而识其要义。

不难得知，“郡庠”的老师同样也暗中称道：“真是奇才，将来一定不是个平常之辈！”

就这样，一部晦涩难懂的《春秋经》，刘伯温没花多少工夫就学完了。

泰定三年，即公元1326年，刘伯温的学识和才气在青田、括城所在的浙南地区已经是小有名气了，那时他年仅16岁。

“先生，学生前来向您报到。”

泰定四年，即公元1327年的一天，17岁的刘伯温离开府学，站在了郑复初的面前。

“好小子，我果然没有看错你啊！”再次见到被他一眼看好的“神童”，郑复初兴奋地说。刘伯温这几年在“郡庠”的学习成绩，郑复初当然是时刻关注并早有耳闻了。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。不能骄傲哟！”欢喜的同时，郑复初仍然没有忘记鼓励与督促。

刘伯温师从郑复初学习理学，算是找对了老师。

郑复初学识渊博，尤其在理学方面，继承了“程朱理学”的精髓，号为“四经师”。随同郑复初学习的人很多。可以说，郑复初对当地学子影响颇深。

“程朱理学”，也称程朱道学，是宋明理学的主要派别之一，也是理学各派中对后世影响最大的学派之一。

由北宋二程（程颢、程颐）兄弟创立，先传杨时，再传罗从彦，三传李侗，到南宋时由朱熹达到了顶峰。由于朱熹是这一派的最大代表，故又简称为朱子学。

因此，这一学派被称为“程朱理学”。在南宋后期，程朱理学开始为统治阶级所接受和推崇。

刘伯温知道，他的老师是一位“精通伊洛之学，望重当世”的饱学之士，但没想到，老师除了具有不错的儒理造诣之外，学问涉猎还那么广，甚至可以说，天文、地理及兵法无所不通，无所不能。因此，刘伯温为能得遇名师而更加勤学上进。

而郑复初也早就知道刘伯温是个“神童”，但是他没想到这个孩子还能如此勤奋与刻苦。因此，郑复初更加料定：天才加勤奋，将来肯定是一个不凡之辈。

世上的许多事看似不可能，但往往蕴含着无数的机会和可能。

刘伯温的领悟力之强，超乎老师郑复初的想象，因此，郑复初对刘伯温更加器重。他毫无保留地把平生所学统统传授给了刘伯温。对于郑复初来说，有人能够继承自己的学问，这是最令人高兴的事情。

此时，不仅是刘伯温，就连郑复初也不能说清楚学习天文、地理及兵法等知识能派上什么用场。然而，世事难料，技多不压身，总会有用的。

郑复初是那种非常正统的文人，做官不屈，为人正直，因为不会拍马屁，所以很难得到被提拔的机会，后来甚至因为被人诬陷而离职。

抑郁不得志的郑复初，在离职不久后就病故了。

郑复初的英年早逝，令人不免生发出许多的遗憾。然而，因为他将毕生所学传授给了刘伯温，而刘伯温“青出于蓝而胜于蓝”。因此，也间接地成就了郑复初的一世英名，这也算是郑复初的一大幸运了。 9cfz52nPdvSAomBhaB+APD0JUFSyyp+CQNa1q3nsVWGSqrR+lXIkUCqAHp2nu4Yu