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二三十岁的时候，是人的一生中头脑最为活跃的时候，各种奇思妙想层出不穷，什么都敢想，也是最不想遵守常规的时候。因此，这个时候选择了安逸，就注定以后头脑会僵化，再也不会思考了。
首先，不要让我们的思维僵化。
思维对一个人的发展来说，是至关重要的，它决定了我们对待自我、对待世界的态度。思维可以说是对于我们所能感知的世界的一个认知缩写，无论这个认知正确与否。
思维不仅面对世界，还面对自我，那么心灵地图大致上也可分为两大类：一是关于现实世界的，这就是我们的世界观；二是有关个人价值判断的，这就是我们的价值观。我们以这些心灵的地图诠释所有的经验，但从不怀疑地图是否正确，甚至于不知道它们的存在。我们理所当然地以为，个人的所见所闻就是感官传来的信息，也就是外界的真实情况。我们的态度与行为又从这些假设中衍生而来，所以说，世界观和价值观决定一个人的思想与行为。
自我是在不断发展的，世界也是在不断进步的，而对于这个年龄的年轻人来说， 我们行动的世界观和价值观应该不断地完善与进步，要随时随地来完善我们的心灵地图。
我们的思维从童年就已开始发展，经过长期的艰苦努力形成了一个认识自我和世界的自我思维方式，形成了一幅表面上看来十分有用的心灵地图。我们要按这幅地图去应对生活中的各种坎坷，寻找自己前进的道路。
但是未必有了心灵地图就有了正确的行动。如果这幅地图画得很正确、也很准确，我们就知道自己在哪个位置上；如果我们打算去某个地方，就知道该怎么走。如果这幅图画得不对、不准确，我们就无法判断怎么做才正确，怎样决定才明智，我们的头脑就会被假象所蒙蔽，因为这幅图是虚假的、错误的，我们将不可避免地迷失方向。
我们不能一辈子就带着这一幅“地图”，我们应该不断地描绘它、修改它，力求准确地反映客观现实。前人诗云：“流水淘沙不暂停，前波未灭后波生。”我们必须要下功夫去观察客观现实，这样画出来的“地图”才能尽可能准确。但是，很多人过早地停止了描绘“地图”的工作，他们不再汲取新的信息，而自以为自己的“心灵地图”完美无缺。这些人是不幸的，而且是可怜的，所以他们多半有心理问题。
只有幸运的少数人能自觉地探索现实，永远扩展、冶炼、筛选他们对世界的理解，他们的精神生活也丰富多彩。所以，我们要不断地修改这幅反映现实世界的“心灵地图”，要不断地获取世界的新信息。如果新信息表明，原先的“地图”已经过时，需要重画，就要不畏修改“地图”的艰难，勇敢地进行自我更新。
其次，珍视自己的奇思妙想。
这个年龄的年轻人，各种各样的想法层出不穷。最好是养成习惯，有了好的想法随时记录下来，错过了，就是最大的遗憾。因为有些好想法就是我们做事的思路，它能帮助我们解所疑惑的问题。年轻人要养成随时记录想法的习惯，这样可以抓住很多机会，不让自己留有遗憾。
李刚是一个特别细心的人，平时很喜欢弄点小发明和小制作，在学校里，大家都知道他的厉害，所以同学们送他外号“小爱因斯坦”。
虽然李刚在发明方面特别优秀，可是，每次到做实验的时候，总是进行得不顺利，每每进行到一个关键的步骤，就进行不下去了。
这到底是什么原因呢？他自己也搞不懂。
一天做实验，又出现了同样的问题，于是李刚向班主任王老师说了自己的疑惑。王老师问他：“你平时口袋里会随时装着笔和纸吗？”
李刚连忙摇摇头道：“那多麻烦呀！”
王老师又问：“那你每次做实验想到什么好方法都记录在哪里呢？”
李刚不好意思地笑道：“我没有特别记下来的时候，不过有好多次是过一会儿就忘了。”
王老师笑着说：“你的问题就出在这里，灵感虽然随时都会产生，但是，不及时抓住的话，它们很快就会跑掉，所以，一定要养成一个好习惯——随时把想到的好方法记录下来。”
李刚听了王老师的一番话，这才醒悟过来，原来灵感是需要我们随时把握、随时记录的。这样，才能真正把灵感利用到实践中去。不然，再好的想法也会白白地浪费掉。
如果身边备一支笔，随时记录下你的想法，不但可以帮助你抓住和巩固记忆，还可以帮我们把有用的知识和感悟储存起来，以备不时之需。 介绍以下几个方法来随时记录自己的想法。
（1）在看电视或听广播时，有自己特别感兴趣的内容，也应该立即记录下来，时间久了，这些知识就变成自己的了。
（2）要留心观察生活、勤于思考。每天生活里都会发生许多事，不用心观察，可能许多事做一半也就不了了之了。
（3）在做题时，如果一时想不起某一个步骤时，我们可以把自己已经完成的部分和思路先写下来，没事的时候拿出来看看，也许答案就会自己蹦出来。
（4）身上随时带着纸笔，这样在灵感到来的时候，我们才能及时捕捉住。
（5）用日记记下生活的感受。就像走进大自然一样，写日记是启迪心灵的灵丹妙药。可以在日记中倾诉衷肠，烦恼、困惑的时候看看自己以前的日记，能帮助我们清醒头脑、找回自我。
再次，这个年龄是好奇心最强的时候。
在历史上大凡有成就的人，都有一颗好奇的心、进取的心。
被世人称为“发明大王”的爱迪生，是美国著名的科学家和发明家。他的一生，仅是在专利局登记过的发明就有1328种。一个只读过三个月书的人，怎么会有这么多发明创造呢？就是因为他对一切都充满好奇，他的成功源于强烈的好奇心。
1847年，爱迪生出生在美国俄亥俄州米兰市的一个商人家庭里。很小的时候，爱迪生就显露出了极强的好奇心，只要看到不明白的事情，他就抓住大人的衣角问个不停，老爱问这问那：“这是什么呀？”“那是什么呀？”大家都知道他是个爱动脑筋的好孩子。
爱迪生8岁的时候，父母把他送进了一所乡村小学读书，以为从此以后他能安安分分上学了。可谁知，他仍然爱追根究底，经常把老师问得目瞪口呆，窘迫不堪。有一回上算术课，老师在黑板上写下了“2＋2=4”，爱迪生马上站起来问：“老师，2加2为什么等于4呢？”这个问题把老师问住了，他认为爱迪生是个捣蛋鬼，专门和老师闹别扭。于是，在上了三个月的课以后，爱迪生就被老师赶回家了。
长大了的爱迪生，学会了无线电收发报技术。他在斯特拉得福铁路分局找到了一个夜班报务员工作。按规定，夜班报务员不管有事无事，到晚上9点后，每小时必须向车务主任发送一次信号。爱迪生为了晚间休息好，白天能钻研发明创造，就设计了一个自动按时拍发信号的机器，这就是电报机的雏形。没过多久，他又对电报机进行了改进，经过多次试验，一架新式的发报机试制成功了。
历史上无数科学家的成长经历告诉我们，在科学上有所成就的人，都是对常见的事物保持好奇心的人。只有在日常现象中，看出不一样来，然后一直研究下去，最终就会获得成功。好奇心就好比一粒种子，没有种子就长不出参天大树，没有好奇心的人也不可能有所发明，有所创造。种子播种在黑土里以后，经过人们的浇灌、培育，会逐渐地破土而出，由小苗长成栋梁。有了好奇心，再加上汗水和心血，就一定能够使你成为有用之才。
最后，这个年龄的人最喜欢打破常规。
不寻常的人走的一定是不寻常的路，在寻常路上走着的基本都是寻常人。经验告诉我们：想众人都能想的问题，做众人都能做的事情是很难获得成功的。
某集团企业要招聘一位主管策划副总。由于薪水高，前来应聘的人员很多。有位应届大学毕业生也前往应聘。当他赶到现场时，招聘人员发给他的是45号。没有办法，只好等着。但是，他想到这样干等，等来的不一定是好结果。过去常听人家说“被动就要挨打”，还是主动出击的好。随后，他认认真真地写了一行字，折叠起来让人传了进去。应聘的人们还以为有人走后门写什么条子，都用鄙视的目光窥探着。谁知，当主考官接到条子后，笑了，旋即向应聘的人群说：“我刚接到一张条子，我给大家念一下：尊敬的主考老师，请您不要在没见到45号之前做出用人的决定。谢谢！”
主考官接着说：“我们集团要寻求的，就是这位创新的人才！”这时，应聘的人们知趣地散开了。45号青年如愿地获得了这份工作。
一直以来，我们常常都习惯于按常规办事，走流程，讲程序，墨守成规。但往往按照平常的思路，总是不容易成功的。有时，大家喜欢研究复杂的问题，但恰恰是最简单的道理，却少有人去品味。其实，人与人之间的智商都差不多，谁也不比谁聪明多少。但是，要学习创新地经营自己，采用创新的思维、创新的方法、创新的行动，不走寻常路，往往更容易成功。
越努力越幸运
年轻人一定要让头脑灵活起来，人的头脑像人的身体一样，人越勤快，身体越健康；头脑越用越灵活，越灵活越有效率。