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男孩与女孩不仅表现出不同的外貌特征，也有着不同的先天优势与弱势。因此，父母要了解女孩普遍的先天优势和弱势，并以此为基础对孩子进行教育和培养，发扬孩子的优点，设法弥补其不足。只有根据孩子的具体情况，运用科学合理的方法，才能使孩子得到更好的发展。
1.了解女孩的天赋
女性荷尔蒙是女性特质的激活码，女孩从童年时期开始，存在于她们体内的雌性荷尔蒙就让她们更加谨慎细心、稳定从容。女孩的感知能力也更加细腻灵敏，不管是味觉、视觉、嗅觉、听觉还是触觉，都比男孩强。因此，女孩的感情会更加丰富和细腻，这使她们更加喜欢交往、注重环境与自己的关系，渴望得到感情上的支持。
研究表明，女孩的语言大脑组织位于半脑前区，而男孩的语言大脑组织则在左半脑的前区和后区都有所分布。女孩大脑左半球神经末梢的发育要比男孩早，所以，女孩生来就拥有较强的语言能力，比如女孩很少在说话、阅读等方面出现问题。
细腻的感情使女孩可以体察和感知世界更多的、更加细微的变化，良好的语言天赋和乐于与人交流的倾向使女孩更容易与他人之间形成良好的人际关系，同时这种天性也让女孩拥有了较强的想象力和洞察力。
此外，女孩的发育过程要快于男孩，且更为均衡，平衡能力也强于男孩。一般来讲，学龄前同龄的女孩比男孩的平衡能力更好，女孩能很好地进行单腿跳。
2.了解女孩与生俱来的弱势
存在于女性体内的大量雌激素，不仅让女性表现出女人的特征，还会在不同时期对女性的心理和生理方面产生影响。女孩的理解力、行动力、思考与情绪乃至记忆力，都与雌激素有着紧密的关系。如果雌激素变得不稳定，女孩就容易产生孤独、生气、易怒、失望、缺乏自尊、神经过敏等表现。
雌激素往往会使女孩的情绪变化无常，因此，与男孩相比，女孩具有较小的攻击性，较弱的竞争力，更容易受到情感上的伤害，也更易于受到抑郁症的威胁。
此外，女孩的抽象思维能力和空间思辨力也不及男孩，在抽象概念和理论的运用上的能力不强，所以在数理化的学习上，女孩要比男孩感到吃力一些。
3.发挥女孩的天赋
女孩具有较为细腻的感情，喜欢自由自在地与人相处和交流，她们具有关怀他人的意愿，同时更渴望获得他人的关心和爱护。在与人的关系中可以平等地付出、获取，与伙伴之间彼此依存和制约，女孩很享受一种对自己以及周围关系负责的生活方式。
女孩更注重自己和他人的情感世界，善于从心理和感情上观察周围的世界，不惜付出自己的爱与关怀去帮助他人，所有这些都出自于女孩的天性。如果在友好地对待他人时受到了外界的干扰，那就有可能削减女孩的这种天性。所以，在现实生活中，父母要对女孩的这些好的天赋加以充分利用，并将有关美好、爱、感恩等有益于身心发展的因素灌输给女孩，以加强和完善女孩这些原始的天性，将其培养成一个充满爱心的孩子。
4.尽量弥补女孩的弱势
随着女性的地位在现代社会中的不断提高，她们的原始天性已经不再能满足社会的要求。因此父母要对女孩进行训练，以弥补她们的不足之处，使她们逐步完善，日后可以更好地适应社会。
虽然抽象思维能力和空间思辨能力是女孩天生的弱势，但如果在儿童时期加以正确的引导和锻炼，这种能力是可以得到改善和加强的。因此，在女孩的幼儿时期，父母就要有意识地多让孩子搭三维立体积木，并做一些诸如此类的游戏，从而使她的思辨力和理性分析能力得到加强。
此外，女孩生来就具有较弱的攻击性，这也意味着女孩在冒险精神和竞争能力上有所欠缺。然而在竞争日益激烈的今天，拥有较强的竞争力和抗压力已经是必不可少的了，如果一味地顺从他人的意思、听从他人的指挥，就会很被动并逐渐失去自我。所以，在女孩的早期教育中，父母要有意识地培养她们的进取、冒险精神，让她们的竞争能力逐步提高，从而使其在这方面的弱势得到改善。
家长要在日常生活中多加注意女孩的行为，发现她们的喜好和优势，并以此作为挖掘她们内在潜力的基础，充分发挥女孩的优势和天赋，这会对她们的一生产生十分重要的影响。