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日常交往是培养孩子礼仪的绝好机会。生活中的你来我往是必不可少的，当有客人来访，或到别人家做客时，家长就可以利用这种机会培养孩子的礼仪习惯。节假日是人们交往的密集期，也是对孩子进行礼仪教育的最佳时期。
有客人时，家长要引导和鼓励孩子亲切、主动地和客人打招呼。在客人的夸奖声和递过来的一包糖果或一件玩具中，孩子会认识到这的确是一种乐趣。客人进屋后，可以让孩子做些简单的招待工作，如招呼客人坐下、给客人倒茶水等。在大人谈话时，要让孩子明白安静地做自己的事才是乖孩子，来回走动和随便插话是对客人的不尊重。
当有小客人时，大方地拿出玩具和小客人一起玩，会让小客人格外开心。
客人走时家长可以领着孩子送客人一段，家长可以和孩子说：“和××说再见，有空再来！”即使是家长教孩子说的，从孩子嘴里说出来也会令客人感到快乐。在这样的耳濡目染之后，孩子一定会成为一个有礼貌的小主人。
领着孩子去别人家做客，让孩子在回访中体验礼貌地回应是很实际的礼仪练习。在家长指导着孩子按了门铃之后，要和孩子在门口安静地等待直到主人开门。进门后，家长要引导孩子在问好之后主动把脱下的鞋子排整齐。当孩子受到招待时记着让孩子说声“谢谢”。
孩子的天性就是好奇，在陌生的环境中更是如此，告诉孩子随便乱动别人的东西是不礼貌的，如果想玩玩具或看书，一定要经过主人的同意。在自己玩时记住不要打扰大人谈话，玩过之后，记着让孩子把东西放好。
接听电话是透视一个家庭是否具有礼仪的一个窗口，所以要借助这一载体，适时地对孩子进行礼仪教育。
教育专家提出了九条基本礼仪要求，可供家长们在教育孩子时借鉴——
（一）孩子接电话的时候要学会说“你好”“请问”“请等一下”这样的礼貌用语。
（二）接电话时声音要放轻一些，不要在电话中大声嚷嚷。
（三）接电话时要有问有答，回答问题时要大方，不可以长时间不回应对方的问题，也不要在不知如何回答时，把电话一扔跑到别处去。
（四）大人打电话时，孩子不要在一旁插嘴或抢话筒。
（五）打电话时要先报上自己的名字，并说明要找的人。
（六）不要一边吃东西一边接电话。
（七）挂话筒时，要轻拿轻放，不可以摔话筒，或重重地挂电话。
（八）接打电话时，要学会说“再见”，然后再挂电话，不要只管自己讲完就挂电话。
（九）要注意打电话的时间，通话时间不可太长，也不要选择太早或太晚的时间打电话，以免影响别人的休息。