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俞敏洪
新东方教育科技集团董事长
最近几年，中国教育发展不可忽视的一个趋势是青少年到国外去留学的群体越来越多，而且年龄越来越小。我觉得这里面有个主要原因就是中国跟世界的接轨越来越密切。我们对美国、英国、澳洲以及欧洲等其他国家的教育体系越来越了解，也越来越明白这些教育体系能够为我们的孩子在成长过程中间提供什么样的帮助和支持。
中西方教育差异一直是社会的热点话题。当前的中国教育，基础教育扎实、深入、严谨，强调知识的学习和掌握。西方教育强调学习能力和创造力，强调个体发展，鼓励学生突破思维桎梏，在质疑中自己寻求答案。这正好与中国的教育形成了完美的契合，弥补了当前中国教育的短板，而留学正是这块短板的粘合剂。
中国人出国留学，从1847年容闳赴美求学算起。170年来，中国人出国留学从涓涓细流到洪波巨浪，曾经跌宕起伏，几起几落。直至1978年邓小平同志对出国留学做出具有划时代意义的指示，中国的留学教育才随着改革开放的时代大潮，迎来崭新的发展阶段。
上世纪八九十年代，在出国留学热潮中，我从北大西语系毕业了。全班50个同学，49个出国留学，剩下的那个就是我。我也希望能像同学们一样出国读书，做一名知识分子。但出国需要一大笔钱，以我当时在北大任教的工资来讲，简直就是天方夜谭。而现在的中国社会，家长们的经济状况越来越好、眼界更加开阔，留学已经不再是一件稀罕的、高高在上的事情。很多家长已经很自然地把留学作为孩子教育道路上的标配。
我做新东方二十多年来，从来没有动摇过把中国年轻人送去留学的决心。从第一天开始，我就拼命说只要有资格就应该去留学，至于到什么国家留学不重要，只要有大学、可以做研究的地方就可以去，因为留学是开启心智、扩大眼界、了解世界并且回归祖国的过程。
曾有段时间媒体批判说新东方是人才的收割机，是把中国人才送到国外的罪魁祸首。我当时读到邓小平一篇讲话，他说我们要向世界改革开放，我们要鼓励大家出去留学，不管是公派，还是自费，因为我们每十个出去留学的人只要有一个回来，中国的现代化就有希望。后来我特别有底气，任何媒体采访我，说新东方是人才收割机时，我就把这段话说给他们听，希望他们能够充分理解留学的重要性。现在大家可以看到，中国留学生远远不只是出去十个回来一个。教育部的统计数据表明，2016年中国留学归国人数占出国人数的79.43%。也就是说，去年，中国学生出国读本科、硕士和博士的，全世界加起来，学成回国的人数已接近出国人数的八成。
今天，留学之于学生的意义在于借由出国的经历开拓眼界，看到世界发展的变化，重塑人生观、世界观和价值观。回国后，他们以在国外的所学、所见、所悟，为中国的发展贡献出自己的力量。
我越来越坚定地相信，教育的目标应该是：以良知、理性、仁爱为经，以知识、科技、创新为纬，造就新一代人格平等、思想自由、精神独立的国民。中国学生应该开放怀抱拥抱这个伟大的时代，用包容的心看世界，在世界大潮中搏击，让世界感受来自中国的新兴力量。