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“当”“当”的铜锣声中，老保长那略带沙哑的嗓音又一次在寨子里响起：“吃了饭的都去张先生家，认字读书是正经事情，都上上心……”
“张先生是好心呐，点灯熬油的教你们认字读书，谁家要是不去就罚半升黄米……都去呀……兔崽子们都去啊……”
在这个昼短夜长的漫漫寒冬，张宁的识字班终于开办起来了。原以为严重欠缺科学文化知识的村民必然会趋之若鹜，对文化知识如饥似渴，开办了几日之后才发现严重高估了乡民们的热情，和原来预想的根本就不一样。
识字班刚刚开课的那几天，前来学习的村民确实不少。可是好景不长，没过几天就没有什么人来了。
仔细问过之后才知道，村民们虽然非常敬仰能读会写的读书人，却从来没有想过自己去学习。之所以愿意到张先生家里听他讲课，完全是为了照顾张宁的面子，给他捧捧场也就算了，天长日久的谁也坚持不下来。
寨子里已经有了张先生这个读书人，以后的书文、告示什么的有他讲解给大家听也就足够了，实在没有必要让每一个人都认字。捏了半辈子的锄头把子，难道还想去考秀才不成？
识字班只热闹了三五天，也就渐渐的冷清下来，到现在还每晚坚持去上课的街坊连十个都凑不齐，实在让张宁非常非常的无奈。
张宁曾经试图让老保长去上课，以起到一个榜样的作用，年过六旬的老保长很委婉的拒绝了张宁的好意：我都已经是黄土埋了大半截身子的人了，还有甚么好学的？马上就要进棺材的人了，就算学会了读书认字还有什么用？
老保长本人对识字班没有任何兴趣，但这不代表他不知道识字的重要性。他都已经这么老了，自然是不用学习，但寨子里的年轻人却不能不学，不能永远都做睁眼瞎。
经过商议之后，老保长充分发挥李氏宗族大家长的作用，把读书认字当作是族里的任务，号召年轻人去张先生的课堂上去学习，缺课一天就罚半升黄米。
“行政处罚”的手段终于起到了不小的作用，冷冷清清的识字班终于又热闹起来。
前来听课的人数虽然多了起来，但是效果嘛……看看那一大群在课堂上打瞌睡的村民就可以想象了。
虽然有一大半“学生”在课堂上呼呼大睡，张宁也没有办法，只好尽可能的让课程精彩一些，免得因为过于死板让课堂之上鼾声大作。
所谓的学习内容，其实非常简单，就是“甲乙丙丁”“壹贰弎肆”“个十百千”之类最基本的东西。仅有的那七八个愿意学习的村民已经可以认三五十个常用字，并且能够写出来。
这种级别的课堂，也就不讲究什么“字体”了，整个课堂上甚至连一管毛笔都没有，就更别提文房四宝之类的物件儿。至于笔画顺序、书写规格更是无从谈起，就是使用白灰块字在小黑板上歪歪斜斜的写出来就行。
“今儿个晚上，咱们要学习一下《百家姓》，”《百家姓》是私塾中的基本课程，所学习到的文字也是人名姓氏中最常见到的，所以张宁专门搞了一本《百家姓》读本。用白灰块在黑色的木板上写下了一个大大的“赵”字：“第一个要学的就是这个赵字。”
赵字在《百家姓》当中排在首位，理所当然的要首先学习，这样的授课方式无可厚非。
“为什么赵字会排在《百家姓》的第一位呢？谁知道？”
如此简单的问题，下面的学生们却没有一个知道了，出了昏昏欲睡的那一部分之外，全都大眼瞪小眼的一脸茫然。
“因为《百家姓》是宋时编撰出来，宋朝的皇帝姓赵，所以排在第一位……”
但村民实在缺少学习的热情，也懒得理会什么赵不赵的了，大宋朝根本就是几百年之前的事情，与其关心古人姓什么，还不如关心一下明天的早饭更有实际意义。
“张先生，啥赵不赵的咱就别管了，反正寨子里一个姓赵的也没有，你也不姓赵。不如……不如先学习李字吧，这里的人都姓李……”
“赵钱孙李是挨着的，过几天就要学到那个李字了。”
过几天才学那个李字？那这几天是不是就可以心安理得的蹲在板凳上打瞌睡了呢？
“说起这个赵字，其实还有很多典故。比如说战国时代的赵国，就有很多故事……”
讲故事也是传授知识的一种方式，而且这种方式绝对比单纯的认字更有效果，也总是可以调动起村民们的学习热情。
“嘿嘿，别睡了，别睡了，张先生要讲故事了。”
“精神一点，听听张先生的故事。”
张先生讲的故事总是很精彩，要是再有一副响鼓和牙板，都能赛过说书先生了。平日里只有在社火和庙会上才能听到精彩纷呈的书文，如今在家里就能听到，还不用花钱，立刻就让学生们的兴趣提高了很多倍。
张宁早就察觉了这一点，正正经经的讲课效果很差，只有讲述故事之时才能传授一点知识，所以早就调整了授课的重点：根本就是以讲故事为主了。
正是因为这个原因，识字班也就在不知不觉当中变成了故事大会，在听故事的过程中知道一写掌故，顺便再学习一两个字，是唯一切实可行的办法。
张宁本是正经的IT人士，编程、代码之类才是他的专长，可这是大明朝啊……距离电脑还有十万八千里那么遥远，所有这些他最擅长的东西根本就派不上用场。
作为一个搞IT的，张宁的文史知识其实也一般的很，甚至可以用相当差劲来形容。尽管如此，在村民们的心目当中，张先生依旧是可以算是才高八斗学富五车的夫子级知识分子了。
赵姓的起源远远比春秋战国要早的多，但这一点都不妨碍张宁把战国时代的赵国当作故事的开头……
于是乎，张宁就把最熟悉的《完璧归赵》的故事讲述出来，其中又掺杂着“负荆请罪”“将相和”等等和这个故事有关的小故事。
听故事比认字读写要有趣的多，弥漫在课堂之上的瞌睡之气顿时一扫而空，人们听的津津有味。
“我刚刚讲到的和氏璧，后来做成了传国玉玺……”
怪不得秦王和赵王要撕破脸皮抢那个玉石，原来那就是传国玉玺啊。
故老相传，那传国玉玺乃是世间一等一的宝贝，只有真命天子才可以拥有。得到这个东西人就能当皇帝掌天下，自然引得无数人去争抢。
“怪人……先生……”坐在最前排的李鸿基站立起来，有些不服气的说道：“甚么传国玉玺，不过是块石头罢了。得到那块破石头的人就能受到上天眷顾就能当皇帝，多半是骗人的鬼话，反正我是不信的。”
“你个半大的野小子知道个甚么？就敢胡言乱语？历朝历代，当皇帝的都是洪福齐天的真龙天子，是上天眷顾……”
“国朝太祖皇帝也是出身很低，做过和尚还做过讨饭的叫花子，不是照样开国做皇帝么？”
大明朝的太祖皇帝朱元璋也算是个实在人，从不掩饰自己贫寒的出身，“淮右布衣”是太祖皇帝亲口承认过的，早已天下皆知。
“太祖皇帝的出身虽然不怎么好，却是受到神佛保佑的上天之子，所以才能够驱逐鞑虏打败陈友谅，才能开国大明……”
“太祖皇帝能够打败蒙古人，打败陈友谅，根本就是不是因为他受到了神仙的保佑，而是因为他兵强马壮打败了别人。要是不能打的话，就算所有的神仙佛爷一起保佑也是没有用的。当年的蒙古人也做过大元朝的皇帝，难道说残暴的蒙古也受到了神仙的保佑上天的眷顾？若是上天如此的善恶不分，还算什么上天？”
天子者，兵强马壮者为之，本就是亘古不变的硬道理，所谓的“真命天子”“君权神授”不过是统治者骗人的鬼话而已。
张宁自然不会相信这样，但这样的思想早已经在乡亲们的心中根深蒂固，轻易之间很难改变，而且张宁从来都没有想过这方面的事情。所以既没有公开宣讲“人人生而平等”的现代化观念，也没有支持“君权神授”的说法，而是使劲拍着小黑板儿：
“咱们都是小百姓，不必理会什么皇帝不皇帝的，大家认准了这个赵字，都写一遍出来拿给我看。”
虽说笔画顺序全然不对，甚至连持笔的姿势都无比奇葩，但是比猫画虎依葫芦画瓢还是能做到的。大家依照着黑板上的那个“赵”字，歪歪斜斜的写了出来。
“很好，再多写几遍就可以了。今天大家认识了这个赵字，明天晚上教大家写那个钱字，姓钱的钱，银钱的钱，顶重要的一个字哦，明天一定要来。”
“干嘛要明天才学呢？我看今天的时辰还早，怪人……先生就把这个钱字也交给我们吧，顺便再讲几个好听的故事……”
在这个识字班当中，李鸿基是少数几个活跃份子之一，每天都早早的赶来，认真学习不懂就问，已经能认得几十个字了，学习精神绝对值得表扬。
“今天已经不早了……”
“明明还不算晚嘛，再多讲几个故事吧……”李鸿基小声的嘟囔着。
旁边的乡民轻笑道：“张先生新婚不久，正是缠绵亲密的时候，不能总是陪着咱们这些人，还得好好的陪着新婚夫人，那句话怎么说来着……”
张宁笑着补充道：“你是不是想说春宵一刻值千金？”
“还是张先生博学，我就是想说这句话来着，只是一时想不起来了。咦？也不对呀，鸿基你这小子也是刚刚成亲没几天，怎不在家里好好守着新媳妇儿呢？当心你屋里的女人被野汉子勾搭跑了……”
古人早婚，象李鸿基这个年纪的办法孩子早早成亲的有很多，一点都不奇怪。在张宁和月娘的婚事办完之后没有几天，李鸿基也就和碎金镇的一个女子成亲了。
在一片哄堂大笑声中，李鸿基毫不在意的嘟囔着：“三只脚的蛤蟆无处寻，两条腿的婆娘有万千。我的媳妇要是跑了才好，免得整日里烦我。总守着炕上的婆娘能有甚的出息？我还是想听怪人……先生给我讲讲古代的事情……”
“哈哈，今天实在是不早了，我也累了，就先讲到这里吧。你要是还想听故事，明晚再来就是了。”
李鸿基无奈的站起身来，用很不满意的目光看了张宁一眼，嘟嘟囔囔的说道：“你分明就是想和月姊姊夫妻团圆了，却说这么多没有用的。男子汉大丈夫，志在天下，不能被女人牵绊住了……”
“你才多大点年纪？刚刚跟着我学了几个字，居然也知道说起志在天下的这个豪言壮语了，哈哈。你知道什么叫做大丈夫？你知道什么叫做修身齐家治国平天下？回去吧，先把你把老爹侍奉好了，和你媳妇儿过几年安安稳稳的日子，等你的年纪再大一点，就不会象现在这么想了。”