前言

英语是当今世界上使用最广泛的语言之一，已经成为不同国家和人民之间信息传递、文化往来、思想情感交流的重要手段。随着国际交流的日趋频繁和中国经济的不断发展，英语在交流中扮演着越来越重要的角色。而在英语交流能力中，写作能力不容忽视。另外，大学英语四、六级考试，英语专业四、八级考试，硕士和博士研究生入学考试，雅思、托福等考试不仅要测试写作能力，而且有些考试近年来还提高了作文的分值比重。因此，提高大学生的英语写作能力迫在眉睫。

在英语的“听、说、读、写”等基本技能中，写作是应用性极强、涵盖综合知识极广而且训练难度又很大的项目。提高英语写作能力有各种各样的途径，编者认为，要写好英语文章，最重要的还是要打下扎实的基础，培养良好的习惯。

为适应初学英语写作者的需要，《英语写作教程》用中文讲解，以英文为例，便于读者理解和掌握基本的英语写作技巧。这本教材的编写遵照从句子到段落、从段落到篇章的循序渐进的过程，与同类教材一致。但我们在编写过程中不追求写作技能体系的完整，而是本着适用为主、够用为度的原则，以中国的英语学习者在初学写作过程中的常见问题为重点，根据一个学年的教学工作量，安排教材内容，重点突出，具有针对性。

不少初学英语写作者认为英语作文是汉语作文的翻译版，其实不然。汉语作文能够写得好当然有助于英语写作，但英语写作在句子结构、段落安排、篇章布局等方面与汉语作文都有很大区别。针对这种情况，我们在写作技巧讲解中尽可能地突出强调英汉两种语言在写作上的区别，以便读者能够更清楚地理解和把握这些差异，写出符合英语表达习惯的作文。

很多英语学习者学习写作的目的是为了通过考试，平时并不练习英文写作，只是在临考前找一本应试写作辅导书，背几个句式和几篇范文来应急。通过考试当然是很重要的，应试辅导书也有其实用之处，但这种临时抱佛脚的做法既扭曲了考试的初衷，也不利于个人的事业发展。我们希望，通过本教材的学习，学习者能实实在在地了解和掌握一些初步的英语写作技能，能够在工作和生活中通过书面英语进行表达和交流。我们相信，学习者如果能做到这一点，也就必定能在写作考试中应付自如。

本书以非英语专业大学生为主要对象，也可供其他英语学习者使用。

由于编者水平有限，虽经多次修改，书中难免有疏漏、不妥之处，诚望外语界专家、同仁和广大读者批评指正。

编者