谈论了这么久音乐,我的言外之意想必大家已经了然于心。
是的,读书也是同理。
我认为,音乐并不一定是艰深晦涩的。
从根本上来说,音乐是用来享受的,是用来让我们放松的,是活跃气氛的。也就是说,是我们在生活中触手可及的事物。
我们能够轻松地享受音乐,却为何在翻开书籍的时候,一定要“摆好架势”,一本正经地去读呢?难道我们不能像欣赏音乐那样,更加轻松地阅读书籍吗?
阅读速度缓慢的人,就是那些难以摆脱读书时一本正经态度的人。
仔细阅读的束缚或许源于学校的教育。
学校的教育要求我们能够准确把握作者的写作意图,能够选出准确表达主人公心情的选项。就这样,在无形中,我们被灌输了一条不成文的清规戒律:“读书,就是要一字一句、准确地理解作者的写作意图,并记在脑子里。”
而有些人,因某种原因摆脱了这样的束缚(或者最初就没有拘泥于这种约束),能够随意、率性地阅读书籍。
相反,被仔细阅读的魔咒套牢的人,就好像在逐字逐句记录老师的讲解和板书的学生,孜孜不倦地努力将书籍的内容印在脑海里。
然而,这样的努力有意义吗?
是否将读书这件事考虑得过于沉重了?
加之,当今社会,媒体本身发生了剧变,我们的阅读方式、聆听方式也随之产生变化。我们已经习惯对网络新闻、社交网站进行粗略阅读,却要在阅读书籍时保持传统的阅读模式,实在是不太现实。
我估计,对于书籍严肃认真的人,今后恐怕越发读不下去书了。
下面,我将介绍本书提倡的“流水式阅读”理念。
“流水式”源于英语单词“flow”,意为“流动”。简而言之,“流水式阅读”指的是这样一种读书方法:让书籍内容从心中“流过”,只要“流过”便有意义。
与之相反的读书理念是“存储式阅读”。这种传统的阅读模式注重将书籍内容存储在脑子里(学习过经济学或会计学的读者,或许更容易理解“流水”与“存储”的区别)。
流水式阅读是信息大爆炸时代最合理并且可以“避免堆积”的阅读方式。
本书将从阅读技巧、阅读习惯、阅读环境的打造等方面,讲解实现流水式阅读的具体方法。
谈到这里,估计大部分人还是会认为,“只有切实获取了知识,读书才有意义”。
实际上,对于已经养成阅读习惯并从中获得了大量知识的读者来说,本书介绍的方法可能并无裨益。此方法的宣传对象也并非这些阅读达人。
因拘泥于“存储式阅读”,书房的角落里堆满了尚未阅读的书……
在书店里看到感兴趣的书,转念一想,“家里还有很多书没有读”,因此犹豫是否要购买……
对于遭遇过上述情况的读者来说,本书介绍的方法一定会有所裨益。“得好好读书,有所收获……可是,提不起劲儿来啊”,与其这样纠结烦恼,不如尽快让书里的内容“流进”自己的脑海中。有效利用书籍的途径,正是从这里开始的。
那么,应该如何起步呢?
从下一章开始,我们将具体探讨这个问题。