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杨扬老师是中国传媒大学表演系副教授、硕士生导师，是这个专业的开创者之一。十余年来，她在形体课和表演课的教学中，不断探索新的教学方法，打通形体课与表演课的管道，教学卓有成效，培养出一批批优秀的毕业生，其中的一部分，已经成为中国戏剧、影视界的专业人才。
1955年，苏联专家列斯里和中央戏剧学院院长欧阳予倩等大家确定了中国表演专业招生、教学的基本格局，也就是声乐、台词、形体、表演四大主干科目，辅以文化艺术课程，构成了各高校表演系的课程体系。历经60余年流变，时至今日，这个格局依旧保持着。形体课程一直是表演专业最重要的基础课程之一，形体课与表演课的关系，也一直是教学规划和教学改革中的热点问题。时代的巨大变化，使得教学对象、教学内容、教学手段不断变化，万变不离其宗，学以致用，全部教学的目的都是为了戏剧、影视一线培养优秀的专业人才。
中国传媒大学的表演系，是一个年轻的专业建制。时间不长，包袱不大，在专业建设和教学改革中，一直展现出年轻的气质和变革的锐气。杨扬老师主持的形体系列课程，是最有活力的课程之一。她观摩了大量世界各国优秀剧目，参加诸多表演工作坊，在教学中不断创新、反复实践，摸索出一整套行之有效的教学法：立足于舞蹈训练基础，广泛吸取戏曲、哑剧以及各个流派的表演、形体训练法，根据教学对象的实际情况和差异性，由浅入深，点面结合，开创了实践性教学的新局面。同时，作为导演，杨扬老师还创作了一批优秀的戏剧作品，如《豪猪的距离》（联合）、《我脑海中的橡皮擦》、《最后只好停下来》、《两只鸡的低叹生活》、《爱情公寓》，并全新演绎了经典剧目《四世同堂》、《西区故事》等，这些剧目大多具有鲜明的形体基因，风格独树一帜，使得中国传媒大学成为北京东区戏剧创作的一座重镇，也构建了中国传媒大学的表演教学特色。
这本书是杨扬老师多年来教学、创作的一次总结，内容详实，图文并茂，深入浅出，实用性强，在形体教学和表演主体课程之间，架起了一座桥梁。在书中，也可以看到她综合全面的艺术素养，机巧灵动的文化思辨，对于艺术教育中存在的一些问题的敏锐应对，以及作为一个教师的强烈的责任感。
我们希望，杨扬老师在下一阶段的工作中，能够进入一个新的领域，更多介入电影、电视剧的创作，取得更加丰富、全面的实践经验，掌握影视创作一线对于演员形体技能的要求，使得形体课程的教学实践和理论总结，达到一个新的高度。我们的时代，是一个大变革的时代，在潮流之中，固本清源，融会贯通，为正在蓬勃发展的表演艺术提供更大的助力，是我们的职责所在。
2016 / 8 / 27
于西藏