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茅欣怡
在读学校 ：雅礼中学国际部
入学时间 ：初三暑假（2015年7月）
出国时间 ：2018-08
案例来源 ：长沙新东方
学习时长 ：2015-07至今
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你一定见过这样的女孩，看上去大大咧咧，说到开心的事情就大笑到合不拢嘴，眼睛眯成一条缝，和她聊上一会儿天，再大的烦恼也会消失不见。
你以为她的开心是因为无忧无虑，你以为她只活在自己父母的羽翼下，享受着成功的父母带来的各种环境和美好。但偏偏她成绩优异，充满爱心，有了想法就立刻行动，不仅组建了雅礼中学第一个公益社团，还和腾讯公益合作，为乡村的孩子送去了新的运动器材。
爸爸是高考状元，她没有想过要青出于蓝，成为更厉害的学霸，却把目光投到了公益事业上。
茅同学来自湖南长沙雅礼中学国际部高一，因为每年国内外名校录取率都很高，并且和耶鲁有一定的渊源，所以这所学校不仅仅在长沙，乃至在全国都颇具知名度。
小学六年级的时候，茅同学在美国读过一阵子书。问起有什么好玩的回忆，她说：“在国外读过一段时间书之后才会知道，很多人说国外的数学非常简单，其实都是骗人的。真实情况是中外数学教育的侧重点不一样，他们的数学，包括其他理科都是广度更大，而我们国内则更重视深度。”
刚刚高一毕业的茅同学已经完成了托福考试，并且取得了托福一战101的成绩，现在开始了SAT的学习。在这里，她特意告诉我，要提醒广大学弟学妹：“托福靠着语法好，不用多余背单词，靠6000的基础词汇或许也能过，但是SATⅠ不是这样的，所以一定一定要早背单词！背单词！背单词！”
说起当时为什么要组建公益社团，茅同学说主要有两个原因：
1. 为了将来的留学申请，需要积累更多的活动；
2. 看到学校有很多很多的社团，但是没有公益慈善的，就想自己建一个。
就是这样简单直接的两个想法，让她开始了这段公益之旅，也充分感受到了活动背后的震撼。
她曾经去到湘西和怀化的贫困县里，发现真实场景和电视上看到的差别还是很大的：那里的学校都非常小，一间房子、一块小小的空地就是一所学校了。同学的午餐基本也都是爱心人士捐助的。这样的学校教师资源很匮乏，很少有老师愿意去那里教书，所以一般的学校也只能开到小学二年级。而在他们的音乐课上，什么乐器都没有，只能由老师带着唱歌。
教室里非常昏暗，没有灯，真的是没有一盏灯。她当天去的时候是早晨，所以看上去还好，如果是下午的话，不知道这些同学要靠什么来阅读和学习。
茅同学说：“那里的小朋友是真的很欢迎我们，也很愿意和我们玩。我们给他们讲故事，教他们运动，他们都很配合，而我也感觉我组织的这个活动是有意义的，真正地帮到了他们。我们去了六所小学，捐了15000元的体育设施，并且帮他们安装乒乓球台，教他们打球，他们都非常积极，非常开心。那一瞬间，我自己也很开心，因为我小小的举动，居然真的能够号召这么多人。从这次活动中，我发现很多人是想帮助别人的，只是没有找到合适的平台去捐助，所以后来我们又做了腾讯乐捐，可以通过微信或QQ进行捐赠，很多人都愿意用自己抢的红包或者零钱一起去做公益，我们三天就捐到了15000元，还仅仅是通过朋友圈进行传播的。”
后来茅同学和我说：“通过这样的公益活动，我个人有了很大的转变。我第一次去小学的时候，小朋友不是很喜欢理我，但同行的有些同学就很讨小朋友喜欢。然后一起去的同学就教我，要把自己想成小朋友，蹲下来和他们一起玩，鼓励他们。这次去，我就感觉他们更愿意跟我玩了。我觉得这与人的相处之道是相通的，我也学到很多。我很感谢我的父母给我创造的环境，让我有机会来到新东方准备出国留学，无论是雅礼还是新东方，都可以坐在宽敞明亮的教室，有冷气，有很多优秀的同学一起学习，有优秀的老师教我，我很感激。”
到目前为止，茅同学已经和同学一起举办了超过三次的公开募捐活动。后续还希望继续在体育设施和音乐教学设施/教材方面为乡村同学提供更多的帮助。
最后我们邀请茅同学来分享一些关于公益募捐活动组织的想法，她说：
1. 前期我们会先进行调研，主要就是实地走访学校、采访当地学生和老师、在当地小学支教或举行体育竞赛、体验当地的爱心午餐等，并做记录；
2. 调研回来后，我们会进行筹划，主要是将调研回来的需求，以及采集到的当地学校的情况进行整理分析，写成文字稿，放在我们自己和学校的公众号上；
3. 计划好需要募捐的金额和捐赠的设施，进行线上的募捐筹集；
4. 进行实地募捐，组织志愿者到当地安装器材，指导使用器材；
5. 写一封结项报告：包含筹集金额、捐赠设施清单、志愿者当地捐赠报告、下期计划等。
其实茅同学不是第一个和我聊活动的孩子，在对这些孩子的采访中，我常常会发现这群孩子因为活动得到了锻炼，并在性格和人际交往中表现出令人欣喜的变化。国外大学的入学要求让这群孩子早早地开始进行准备，虽然有的时候是因功利而开始，但是后面的收获和感受却远远大于当时的动机。其实这批孩子早在出国的准备阶段，就已经开始接受国外大学教育理念的影响了。
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