下载掌阅APP，畅读海量书库
立即打开
经常可以听到父母抱怨孩子不听话，孩子什么事也不和家长说，家长说的话他们也好像没听见似地。“说者无意，听者有心”，家长在指责孩子不听话时，也需要想想自己是否也有言行不当之处。
父母都是爱孩子的，家长们的无心之言，却总在伤害着孩子。例如“你怎么那么笨呀”、“去去去，大人说话，小孩少插嘴”、“你看人家某某多会说话，伶牙俐齿的”……那么在日常中，那些话最容易伤害到孩子呢？
不要用语言来挖苦、讥讽孩子
家长挖苦、讽刺孩子的话很多，如“你聋了？没有听见我在叫你吗？”，“为什么别人能靠100分，你就不行？”，“我像你这么大时……”
情景再现
东东的妈妈回到家后大吃一惊，平日里自己每天一下班，儿子就已经坐在电视机前看电视了，今天沙发上怎么没人呢？一定是和同学踢球去了，妈妈心想。
“东东，你在家吗？”妈妈喊道。
“妈，你回来了呀”声音是从东东屋子里传出来的。
妈妈推开门，来到东东的屋子，看见他正在看书，这么妈妈十分惊奇，平日里，儿子一回到家都是先打开电视看动画片的，再三催促好几次，他才会很不情愿地去写作业，今天怎么看起书来了呢？妈妈猜测可能是在看漫画书或是侦探小说，就走上前去问儿子看什么书呢，儿子把书拿起来让妈妈看了看，居然是数学书，这大大出乎妈妈的意料。
“和妈妈直说，你是不是犯什么错误了，否则怎么可能没人催你就开始写作业了呢？”
“妈妈，你什么意思吗？我什么错误也没犯，今天考试我进步了，老师还表扬了我呢。”东东生气地说。
妈妈知道自己说错话了，让他好好看书就去做饭去了。
在老师的鼓励下，东东有了学习的热情，想好好学习，可妈妈那似鼓励、似嘲讽的话，无疑给孩子的头上泼了盆凉水，很可能将孩子刚刚建立起来的动力打消掉。当发现孩子开始主动学习时，妈妈应该做的不是怀疑孩子，而是鼓励孩子，家长的鼓励能激发孩子更大的学习热情和信心。
心理学研究发现，孩子的心理尚未成熟，对于父母给予的评价非常的敏感，父母简单的一句鼓励“很好，很棒”，就能使孩子感受到成就感，增强自信心，同样，父母一句无心的一句伤害，会让孩子认为自己的努力根本得不到认可，因此原本努力的念头就抛之脑后了。
亲子建议
亲子间进行沟通时，哪些话不能说呢？
威吓孩子的话不要说
佳佳五岁了，长得很漂亮、可爱，平日里也很听话，一直是大人眼中的乖宝宝。可有一点不好的是有点娇气、爱哭鼻子。一天妈妈带她到超市买东西，快要到家时，说自己走不动了非要妈妈背着。妈妈两只手了拎着好多的东西，根本没有没法背她。
“佳佳乖，马上就要到家了，你再坚持一会好吗？”妈妈用温柔地声音对佳佳说。
“不，妈妈我真的走不动了。”佳佳说。
“佳佳乖，自己走回去，回去后妈妈给你做佳佳最喜欢吃的红烧鱼好吗？”
“我就要妈妈背嘛”，小女孩不依不挠，拉着妈妈的衣服撒娇。
“你看妈妈拿着这么多的东西怎么背你呢？”妈妈耐心地解释道。
“哇哇……”佳佳开始哭了起来。
“佳佳乖，别哭了”我们马上就要到家了，坚持一下就好。
佳佳的哭声非但没小，还越来越大了。最后，妈妈无奈地说：“你再哭，就让警察叔叔把你抓走。”佳佳从电视上知道，警察叔叔是抓坏人的，心理就更加的害怕，一下子就不敢哭了。
很多家长可能都用过这种不听话就怎么怎么样的方法，恐吓过孩子，孩子一般当时就不再哭闹了，可家长可曾想过，自己的这一举动给孩子带来的影响，首先会在孩子幼小的心理中产生负面影响。其次，孩子并没有意识到自己的行为有什么不对，孩子是在父母的威胁、恐吓、压制下停止哭闹的，会影响正常的亲子间的关系。此外有的时候，家长的这种恐吓并不能够奏效，因为孩子能够承受的恐惧是有限的，当家长的威吓超过了孩子恐惧的极限后，孩子只会哭的更加伤心，并且认为妈妈并非是真的爱他的，如果是这样的话，孩子脆弱的心灵要承受多大压力呀。
否定孩子的话不要说
“妈妈，妈妈我入选了。”青青一进门就嚷嚷道。
“呵呵，什么入选了呀！看你高兴得……”爸爸问道。
“学校要选派两个人去参加市里的围棋比赛，学校报名的同学好多，可是只有5参赛名额，我就是其中之一”孩子兴奋地跟妈妈讲述着。
妈妈突然想到了什么，问：“那你参加的比赛，要去多长时间呢？”
“嗯，大概一个星期吧！”
“这么长时间，那你的课怎么办呢？你不是马上就要月考了吗？还是不要去了在学校认真准备考试吧。”
“不会影响学习的，我保证，而且我有信心能够获奖！”
“围棋下的好，有什么用？”
“可是我很喜欢下棋呀，我还以为告诉你入选了你会很高兴呢，没想到……”
“如果你学数学能有下棋这么用心，我就不用担心了。”
听到妈妈这么说，青青原本高兴地心情，一下子跑到九霄云外去了，妈妈非但不夸奖自己在围棋上成绩，还认为很不重要，让青青特别地伤心，他开始考虑自己到底要不要继续参加比赛呢？
德国著名文学家歌德曾经说过“我们不能按照自己的观念塑造孩子，我们必须爱他们，任他们的天性自然发展。”当孩子按照他们的天性自由发展的时候，他们的潜能才能得到最大的发挥。孩子有一项自己喜欢的兴趣、爱好，也是他们终生受用不尽的财富，或许这项爱好并不能帮助他们升学、升官、养家糊口，但它能让孩子感受到生的乐趣，有了生的乐趣，孩子就能体会到什么是快乐、什么是幸福。