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明星的演唱会非常热闹，人们激情高涨地去现场欣赏。不仅在现场的人们能听到歌声，在几千米之外的人们通过电台直播也可以听到。那么到底是谁先听到的呢？一起来探秘吧！
最近，三位世界著名的歌星要来北京开演唱会，乐乐一家人高兴极了。
不巧的是，公司安排乐乐的爸爸去广州出差，错过了听演唱会的机会。于是，乐乐约上明明和妈妈一起早早来到演唱会现场，他们坐在离麦克风只有30米远的座位上听，陶醉在美妙的旋律中。
而此时，乐乐的爸爸正在广州，通过收音机欣赏演唱会的实况转播。
乐乐他们正听得带劲的时候，乐乐若有所思地说：“妈妈，你说是爸爸先听到歌声还是咱们先听到呢？”
“当然是咱们了，我们离麦克风这么近，你爸爸在广州，离北京这么远。”明明没有等乐乐的妈妈说话，就抢着说道。
“咱们听到的歌声与演唱家的歌声基本上是同步的，而我爸爸听到的歌声肯定要比我们滞后很多。”乐乐说着。
乐乐的妈妈只是笑了笑，没有说什么，低声示意他们继续听演唱会。
演唱会结束后，乐乐和明明又在为谁先听到歌声讨论着。乐乐的妈妈笑着说：“这可不能只凭感觉猜想，而要经过周密的思考和精确的计算，才能得出正确的结论。”
听了妈妈的话后，乐乐和明明回到家就打开电脑，开始查找资料，他们知道：他们当时离麦克风只有30米，在广州的爸爸离北京的直线距离大约1875千米。
明明一看到资料后，更加肯定自己的结论：他们先听到的歌声。
乐乐接着又查找声音的传播途径，得知：他们听到的歌声是由空气传播的，而爸爸听到的歌声是通过电波传送的。
乐乐看到这一资料后，疑惑地说：“根据这条资料，不一定是我们先听到歌声的！或许我们会同时听到，也说不定我爸爸听到的比我们还早呢？”
明明也看了一眼这条资料，然后催促乐乐认真计算一下。乐乐就开始仔细地算了起来：
声音在空气中传播的速度是每秒340米，在离麦克风30米的地方听到歌声需要：30÷340≈0.085（秒）。
声音通过电波传播的速度是每秒30万千米，爸爸听到歌声需要：1875÷300000≈0.00625（秒）。
算出结果后，乐乐大吃一惊，自言自语道：“原来，爸爸比我们听到歌声要早得多呀！”
书海拾贝
通常情况下，声音在空气中的传播速度约为340m/s，在水中的传播速度约为1500m/s，在钢铁中的传播速度可达到5200m/s。
声音在不同的物质中的传播速度不同，在真空中，声音是无法传播的，所以提问的时候要说清楚声音是在什么物质中传播。很多时候试卷里问你的是“声音在真空中的传播速度是 m/s”，这时你就要看清楚是“真空”而不是“空气”，所以应该填“0”。
电波的速度和光速相同，是目前发现的最快的速度。电波的速度比声音的速度快得多，所以，看电视的人很有可能比在现场的人听到的歌声早。
将30个西瓜分成两份，你肯定会毫不犹豫地说每份15个，那么，在保证西瓜完整的情况下，你能把35个西瓜平均分成两份吗？
一个炎热的夏天，小猕猴在大街上买了一个西瓜，正高兴地往回走。当他从小白猴家门前经过时，看到小白猴、小灰猴和小黑猴兄弟三人站在一堆西瓜旁争吵不休。究竟发生了什么事？好奇的小猕猴走上前去想一探究竟。
小白猴说：“我们这里一共有35个西瓜，按照妈妈的嘱咐，我应分得其中的一半，小灰猴分得其中的1/3，而小黑猴仅分得其中的1/9。可是35的一半是17.5，35的1/3和1/9也都不是整数，这该如何分呢？我们实在没有办法。聪明的小猕猴，请你帮帮我们吧！”小白猴一边说，一边还不停地瞅着小猕猴抱着的那个西瓜，心里直犯嘀咕：“要是把他的西瓜给我们就好分了！”
小灰猴看在眼里，心领神会，忙上前对小猕猴说：“小猕猴，想当年你在我们家做短工时，我们可待你不薄啊！如今我们遇到了困难，你就行行好，帮我们一个忙吧！把你的西瓜送给我们凑个数，加上你这个西瓜后，我们的问题便很容易解决了。”
听了小灰猴的话，小黑猴立刻想道：“是啊！如果加上小猕猴的这一个西瓜，西瓜的总数便是36个，这样无论是分成一半、三分之一还是九分之一都好办了，而且西瓜的总数比原来也多了一个，我们兄弟三个，每人分得的西瓜自然也就会比原来多了。”因此他也劝说小猕猴献出西瓜。
面对贪婪的三兄弟，小猕猴思索片刻后，不慌不忙地说：
“既然我的这个西瓜能帮你们的忙，那你们就拿去好了。但是，我有一个条件，如果按照你们妈妈的嘱咐分好西瓜后还有剩余，那可就是我的了！”
“当然！当然！”三兄弟见小猕猴同意了，毫不考虑地就答应了。原来他们只想到：35个西瓜再添上一个是36，恰好能被2、3、9整除，哪还会有剩余呢？
谁知结果大出他们的意料，由于小白猴分得18个，小灰猴分得12个，小黑猴分得4个，这样三个小猴分得西瓜的总数为18+12+4=34（个），竟剩下两个西瓜。此时，小猕猴一手抱着一个，乐呵呵地哼着小曲走了。
小猴三兄弟你看看我，我看看你，傻呆呆地站在那里，说不出话来。
书海拾贝
故事中，小猕猴把自己买来的西瓜先借给三兄弟，虽然小猕猴拿走了两个西瓜，但是他告诉了我们一种数学解题的思想，那就是“借一还一”的数学解题思想。
何为“借一还一”的数学解题思想呢？比如计算67+99时，我们可以先借一个“1”，即67+99+1，这样就可以把99和1相加凑成100，再与67相加得167，因为刚才我们借了一个“1”，所以结果要比实际结果大1，因此我们还需减去1，即还一。这就是“借一还一”的解题思想。
这种思想能给我们什么启示呢？在简便计算、分解因式——拆项、添项中，利用“借一还一”的思想会使计算变得简单。