4.8岁走进学校

1934年春节过后，8岁的永福走进了四黄村的小学。这个年龄才去上学，按现在的标准，确实晚了些。但在20世纪30年代的福建农村，因为贫困落后，大多穷苦的农民家不但子女多，而且重男轻女，能够走进校门读书的一般多为男孩。但因为贫穷，即便是能够走进校门的男孩，最后又能够坚持读完小学课程的也是为数不多，女孩就更是少之又少了。

而8岁的永福能够走进小学校门，还得益于四黄村侨居印尼的宗亲。因为四年前，能够让四黄村孩童接受教育的地方，还只是一座私塾。后来经过侨居在印尼的四黄村黄氏家族后人出资，才将四黄村的私塾办成了小学。

这样的社会环境，也让8岁的永福十分珍惜进入校门学习的机会。及至几十年后，早已成为一代考古大家的黄展岳仍然对自己在8岁时才走进的四黄村小学校留有清晰的记忆：

"1934年春节后，我8岁时，走进了家乡祠堂改造成的学校。1930年以前，四黄村只有私塾，没有新式学校。大哥二哥也都只在私塾里念过二三年书。大约是1930年，侨居印尼（时属荷兰殖民地）的宗亲，集资创办学校，校名‘南昌学校’（寓意可能是‘南安昌盛’），校舍设在本村‘黄氏宗祠’内。

“宗祠坐北朝南，砖砌瓦盖，大门石楣上镌刻‘黄氏宗祠’四个字。祠内开敞，有木柱数楹，无间隔。前部大门、天井及两厢，环绕似回廊。后部是厅堂，以木柱分出三间。正厅后壁设神主龛，改设学校时拆除。

“学校因陋就简，初创时，只办初级班，春季招生。我是那年春节后入学的。至今还记得厅堂中放一长桌，有木凳数只，供教师办公、休息。厅堂两侧是教室，教室与办公桌之间沿着木柱拉挂蓝布帘遮隔，复式上课，教学用当时政府规定的小学课本。

“学校设校董会，由归侨宗亲贞轩叔任董事长。首任校长廖中俊，教员廖波金等，都是惠安人，受过正规师范或中学训练。诚诚恳恳教学有方，自甘清寒，深受学生和村民的敬重。四哥是首届学生。上世纪30年代下南洋的宗亲，大多是南昌学校的毕业生。他们在南洋商场中拼搏，均学业有成，发挥巨大作用，这是近半世纪以来的小学毕业生所不及的。

“小学三年级时，学校搬迁至村后山岗上。在利用祠堂办学校期间，侨居南洋的宗亲仍积极集资，选址筹办新校舍。大约是1936年秋或1937年春，新校舍落成。学校随即搬迁，同时增设高级班，仍是春季招生。

“新校舍坐北向南，面对紫帽山。校舍依照民居三开张设计，开敞式。下落上建楼房，供教师住宿。校舍所在，地势高亢通风，远离村舍，环境优美安静。校内空间可分隔成多间教室，不必复式上课，足够按不同年级分班使用。缺点是用水困难，教师饮食盥洗，要由高年级学生轮流到山下村中打井水抬上山。这时段的校长仍是廖中俊，还有教师廖波金、陈天赏等多人……” V6E36/AXWPsrbHlv8Sj2hpQl307TNPlpUaPEevma4nMJ20gwoHAGN7M+bBSep0lj