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回望这本书的雏形，还只是我在教学中给学生们总结的词汇小资料。是教与学的相辅相成给我以灵感，让小资料能变成厚厚的高中词汇全集。感谢觉得这种方法很适用的学生，你们成绩的进步，是我编写这本词汇书的原动力。
“面目全非”：采用全新的归纳模式，摒弃中规中矩的首字母排序，根据语言学中的语义场理论，将含义相关的单词归纳在一起，并挖掘出尽可能多的延伸词、近义词、反义词和形近词，用这样的方式巧妙串起高中阶段的学习、考试应掌握的全部词汇。尤其值得一提的是许多同类词汇书所缺乏的形近词归纳，有些形近词的相似度，可能会让你大吃一惊。
“罗里吧嗦”：书中部分重点词汇不止一次出现，不同语义单元中的词条相互衔接环扣，加深读者对词汇的印象，使读者不再陷入背过就忘的困境。
“贪得无厌”：本书参考多种国内主流教材，全面覆盖高考大纲词汇，并选取收录了部分初中阶段和大学四级水平的单词，另扩充了很多短语搭配和名言谚语，讲解总条目超过1万条，核心单词及短语的数量则在7000以上，远远超出高考大纲3500词的要求。超出的部分也不是在单纯增加读者的负担，它们很有可能出现在高中阶段的各种考试和模拟题里，考生在学习之后，做题将更加游刃有余。对于不太常见的词汇，书中以星号标注，便于读者根据自身情况进行选择性学习。
“无孔不入”：书中对单词的含义解释详细，区分及物和不及物用法，在不规则变形的动词下还标示出其变形方式，避免同学们将不规则动词“压箱底”，到需要用时经常想不起来。
“见缝插针”：在讲解单词时，会经常穿插词缀解释、背诵技巧、相同变形词，让背诵单词更轻松，更灵活，利于举一反三。本书并没有为每个词都列出例句，而是挑选意义易混淆的单词，用相似意思的句子举例，便于对这些单词进行区分。
“不土不洋”：部分词条附有文化常识、知识背景等。让你在阅读的过程中有意外的惊喜。
“撒手不管”：本书以含义为逻辑线索，将词汇串成115个语义类别，然后划分为18个单元，读者在学习和背诵的时候，可以根据自己的接受程度来划分每次的背诵量。
学生——本书内容较多，而且具有一定的难度。对于词汇储备不足，想要提高英语词汇量的同学，建议使用本书进行多遍“过单词”的学习。第一遍先从比较简单常用的词汇入手，对于已掌握的词汇，下一遍学习时无需再看，如此反复，每一遍阅读和记忆都能有收获，剩下的单词就会越来越少。假以时日，相信你的英语成绩一定会有显著的提高。
觉得对课本词汇已经掌握得比较好的同学，市面上大多数总结大纲词汇的书可能已经满足不了你了，这本书能够给你一定的挑战。它内容丰富，可以从另一个角度帮你梳理词汇库，为你查漏补缺。
教师——词汇是英语教学的重要组成部分，但如果还停留在中英对译和听写的方式，学生不免会觉得有些枯燥，本书可以为您的教学思路及课堂内容提供一定帮助。
数年的词汇教学心得汇编成集，如今即将付梓，不求成为万能的词汇宝典，能帮助一部分学习者解决词汇学习中的一些困难，便是我的愿望。
谨以此书献给在我的写作过程中给予我关心和支持的父亲、母亲、朋友、同事和学生们。特别感谢重庆新东方校长毛成轶先生的倾情推荐！
本书在编写过程中，难免有不足和疏漏之处，愿广大师生、专家积极提出修改意见，让此书得以充实和完善，可通过邮箱tanxiao583@yeah.net与我联系。衷心希望这本书能帮助更多学子攻克词汇、爱上英语！
谭笑