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第一节 色彩的基础理论
什么是色彩？色彩是一种最直接的语言，它能使人产生情感上的联想，震撼人的心灵，让人感受到色彩为人们带来的喜悦、忧伤、宁静。正如英国画家罗斯金描绘的那样，色彩能在人们心中唤起永恒的慰藉欢乐，色彩在最珍贵的作品中、最驰名的符号里、最完美的印章上大放光芒。色彩无处不在，它不仅与人的生命有关，与天空的光线有关，而且与大地的纯净和明艳有关。
色彩的成因主要是源于光的作用。光让我们感受到瑰丽的色彩世界，光决定了我们的视觉对自然界的感知，没有了光线，色与形在我们的视觉中便消失了。绘画中运用的一切有关色彩的法则都是自然规律的反映。
指红、黄、蓝三色。它们是其他任何颜色都调和不出来的颜色，而这三种颜色却可以调和出任何颜色，因此又被人称为“母色”。
三原色
指三原色中任何两种颜色相调和而产生的颜色，如橙、绿、紫。
间色
原色与间色、间色与间色相调和而产生的颜色。
一种原色与其他两种原色调和而成的间色互为补色，如红与绿（黄+蓝），蓝与橙（黄+红），黄与紫（红+蓝）。复色间也可以互为补色，补色也常被称为对比色。
补色
指不具有任何色彩倾向的黑、白二色。黑色独立于彩色之外而存在，在色彩调配时加以适量的黑色或白色，可以起到降低或提高色彩明度的作用。
色环
即色彩的相貌，是色彩的颜色特征，如红、橙、黄、绿、蓝、紫均为不同的色相。
指色彩的冷暖，如红、橙、黄给人一种温暖的感觉，这一色系被人称为“暖色”，而蓝、绿、紫给人们的是一种清凉的感受，这一色系被称为“冷色”。同一色系也有冷暖之分，如色彩的明暗或深浅。
纯度：色彩的鲜明饱和程度。颜色的纯度取决于含其他色素的多少，含得越多，色彩越灰越混浊，纯度也就越低。
明度：固有色、光源色、环境色之间的关系。
(1）固有色：通常指物体本身固有的颜色，在光的作用下，任何物体都有各自的颜色，但固有的光色才使它具有固有的颜色。在不同的光照下，物体的固有色也会产生变异。
(2）光源色：指不同发光物体所具有的不同的色调光色，如：白炽灯、日光灯、晨光、夕阳含有不同的色彩倾向，物体接受不同色调光源的照射，其色彩就会有明显的差别。
(3）环境色：也称为条件色。无论在什么样的环境下，一个受光物体必然会折射周围物体的颜色（同一物体在不同的环境下会产生不同的色彩）。
固有色给人的感受是相对客观存在的。光源色是重要的，难以把握，不同色相的光源照射在物体之上，会形成不同的色彩关系。固有色与环境色也会因光源色的变化产生很大变化。在写生中，物体的不同固有色给人最直接的感受，但由于光源、环境等因素，真正的固有色成分已经很少了。同一环境的物体也会因光的折射作用相互影响，作用于背光处。它们之间相互辉映，相互交融，你中有我，我中有你，形成一个和谐的整体气氛。
在绘画中，我们要认真研究和感受光源色、固有色、环境色对物象颜色所起的作用，这对提高我们的色彩感受力、在色彩写生中把握与表现物象的色彩非常有效。我们要善于总结规律，这样才不会在繁杂斑斓的色彩世界里迷失自己。
水粉静物写生一般在室内进行，受到偏冷的天光影响，所以物体受到偏冷光源照射，物体的受光面就倾向冷色，而物体的暗部就会偏暖。相反，当光源色偏暖时，物体暗部就会偏冷。
在写生中，对色彩关系的把握要恰到好处，不能过分强调某一方面，结果会对画面起破坏作用。如有的同学过分强调固有色而忽视了环境的影响，色彩就会显得孤立，缺少色彩感。有的过分强调了环境色对物体的影响，忽视或改变了固有色，画面就会感觉到“脏”、“花”，所以，建立精确的色彩关系，培养色彩的感受能力，对画好水粉静物画极为重要。
(4）色彩关系规律：
物象的亮部色彩：光源色+固有色。
物象的高光色彩：固有色。
物象的暗部色彩：固有色+环境色。
物象的反光色彩：环境色较明显，一般颜色倾向于距反光面最近的物体颜色。
色彩的冷暖关系不是一成不变的，相反，要根据具体情况具体分析处理，而不能用一种固定的模式处理所有的画面冷暖关系。