好学深思

沈括从一会走路起，就天天跟着哥哥往书房跑。

沈括的哥哥叫沈披。小哥俩望着书房里的藏书，好像发现了宝藏。他们用一双小手捧起了书，也学着父亲的样子，咿咿呀呀地读起来了。

母亲望着两个天真无邪的小宝宝，幸福地笑了。

沈括的父亲沈周爱书成癖，家中藏书很多，四书五经、诸子百家，应有尽有。不论是什么书，虽然家里已经有了，只要一出现了新的版本，沈周总是不惜重金买来。

母亲许氏见小哥俩总是咿咿呀呀地读着，觉得很逗。一天，母亲问小哥俩说：

“你俩在干什么呀？”

沈披回答说：

“我们在读书呀！”

沈括也附和说：

“是的，我们在学爹爹读书。”

许氏笑着说：

“真乖！书里都讲些什么，说给娘听好吗？”

“这……”沈披支吾了半天，没有说出来。

沈括闪了闪一双大眼睛，好像明白了什么似的，对母亲说：

“娘，可真的，这书里都讲些什么呢？”

许氏问道：

“你俩想知道吗？”

小哥俩异口同声地说：

“想！”

许氏诱导说：

“要想知道书里讲些什么，得先认识字。认识了字，什么书都能读懂了。”

小哥俩一听，忙扑到许氏的怀里，争着说：

“娘，教我识字吧！”

“娘，我要识字！”

许氏爱抚地拍着两个小宝宝，笑着说：

“好的！好！娘来教。”

许氏一手领着一个小宝宝，来到书架前，取下一套《白氏长庆集》，翻了翻，开始教起来。母亲一个字一个字地教，儿子一个字一个字地念。不一会儿，书房里响起了朗朗的读书声：

离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，青翠接荒城。

又送王孙去，萋萋满别情。

在母亲的关怀下，小哥俩开始识字读书了。

光阴似箭，日月如梭，一晃十年过去了。小哥俩把家中的藏书都快要读完了。

父亲沈周见两个儿子喜欢读书，心里很高兴。

哥俩越读越爱读，渐渐养成了读书的习惯，书房里的灯有时到了后半夜还亮着，哥俩仍在伏案读书，不肯去休息。

沈括自幼体弱多病，母亲见他读书用功，怕他累坏了，常劝他说：

“不要黑夜白天地苦读，累了就出去玩玩，活动活动身体。”

沈括特别听话，总是恭恭敬敬地答道：

“是，母亲。儿记住了。”

但是，沈括好学成癖，一读起书来就忘了黑夜白天。这时，母亲又不得不时时提醒他。

这样，在母亲的提醒下，沈括每当读书太累的时候，就到外面走走。

一天，哥俩正在书房里，仆人走近说：

“二位少爷在此读书，府上来一客人，送给老爷一幅画，不知是何物，特别大呀！”

沈括闻听撒腿便奔向父亲的书房，走到门口放慢脚步，偷偷向里张望，见房中无人，喜上眉梢，跨入屋内，只见一幅图画放在几案上。沈括近前把画展开，画面上画的是捕到的一条南海鳄鱼。画上的说明里写道：

鳄鱼像小船那么大，身上黄一块绿一块的，牙齿像锯齿那样锋利，尾巴上长着三个钩。遇见动物，鳄鱼就用尾巴把它们打死吃掉。

沈披见弟弟进了书房，便知父亲与客人都不在房里，也跟随进来。沈括看后转身对哥哥说：

“如能亲眼看看鳄鱼，该多有趣啊！”

沈披望着画中的鳄鱼，点头说：

“百闻不如一见呀！”

由于沈括好学苦读，十四岁时便读完了家中的藏书，还读了所有能够弄到的书籍。

小小的沈括，成了远近闻名的博学少年。

有一次，他发现父亲躲在书房整日不出门，便知父亲又买到新书了。案上堆了好几部新版线装书，沈括翻开一看，原来是东汉著名经学家郑玄的作品。郑玄一生致力于注释群经。经他注释的有《周易》、《尚书》、《毛诗》、《仪礼》、《礼记》、《论语》、《孝经》、《尚书大传》、《中侯》、《乾象历》，对后代的经学影响巨大。他的学说被称为“郑学”。沈括看到这些书如获至宝，每当父亲不在时，便不分白天黑夜地阅读。这两日衙门无事，父亲便在家里看书，沈括急得像热锅上的蚂蚁。这时沈披又找他去海边玩耍，沈括不耐烦地说：

“昨天已经去过海，今日为何还要去？”

沈披嬉皮笑脸地说：

“昨天大海发怒，今日海滩上一定有许多稀奇玩意儿，不去会后悔的！”

沈括无奈，只好依从哥哥去海边。来到海边，他感到惊讶。昨天，满眼都是黄滔滔的浊浪，今晨却变成了一片无边无际的青翠的草原。海水略呈暗绿色。风不大，水面上荡漾着一朵朵银白的浪花。海燕贴着水面低飞觅食，水母像一把肉伞似的在水中探头探脑地漂浮着……岸边有许多人捡被海水冲上沙滩的海物。突然听哥哥喊道：

“你看那边是什么东西？”

沈括跑过去仔细观看，只见足有簸箕那么大的一种贝类动物，二人都不知是何物。沈括见前面有一个老翁，便问道：

“老伯，这是什么东西？”

老翁笑道：

“你们一定不是本地人，本地人都认识此物，它叫‘车渠’。”

沈括听了“车渠”二字，觉得在什么地方见过这两个字。回到家中偶然想起，“车渠”二字在郑玄为《尚书大传》作的书中，把书中的“车渠”解释为“车轮的外圈”。他急忙跑到书房翻开书，用笔圈上，并写道：“此处有误。”事过之后，沈周看到此处，估计一定是沈括干的，便把他叫到书房问道：

“这书中的字是你写的吗？”

沈括点头说：

“是。”

“你为什么这样做？”

沈括理直气壮地说：

“书上写错了。”

“你可知道此书是何人所著？”

“是经学家郑玄所著。”

“既然如此，你怎么敢涂改？”

“不管什么人，只要错了都应改正。”

“你有什么根据认定有错？”

“当地人都称一种海中贝类动物为‘车渠’，怎能是车轮的外圈呢？”

沈周听了无言可对，只好作罢。此事对沈周震动不小，于是，为十二岁的沈括请了一名老师。从此，沈括和哥哥从师攻读四书五经，长达十二年，从未间断，系统地接受了儒家思想的教育。

后来，沈周赴简州平泉县（在今四川简阳一带）做地方官，沈括跟随父亲来到平泉县。途中，沈括看见农民插秧，都骑着秧马。秧马是一种小船似的农具，插秧时骑在上边滑行，秧插得快，人也不劳累。沈披看了赞叹道：

“百姓真有办法，这样耕作可省许多力！”

沈括听了，对哥哥说：

“哥哥才知道这秧马？别小看平民百姓，他们中间有许多能人，他们发明了灌溉用的脚踏水车，叫龙骨车，王安石曾为龙骨车赋诗说：山田久欲坼，秋至尚求雨。妇女喜秋凉，踏车多笑语，欹眠露下轲，侧见星月吐。龙骨已呕哑，田家真作苦。”

沈披说：

“弟弟知道得真多，谁教你的？”

沈括说：

“我看见这些稀奇玩意，便向人家请救。农民自然贫苦，但是非常质朴，只要你虚心向他们请教，他们都细细讲给你听，道理都不难，只是发明者令人佩服，他们常年劳作在土地上，日积月累，积累了许多经验，于是发明了许多既省力又省时的工具。他们还发明了耧车、水排、江东犁等。”

说话间，望见远处站着许多人恭候他们。原来县里的豪绅听说来了新县令，都争先恐后前来迎接。

来到了新地方，沈括感到什么都新鲜，闲暇的时候便到处游览。看到渔夫指挥着成群的鸬鹚在河里捕鱼，沈括简直入了迷。他跟着鸬鹚在岸边奔跑。他从内心深深地佩服平民百姓，他们中间蕴藏着无穷无尽的知识和力量。他们能驱使鸬鹚做事，真是人定胜天了。

有一天，他突然病倒了，脸色苍白，眼眶发青，昏睡了好几天。许氏急得泪流满面。父亲到处求医，经多方医治才有所好转。沈括病愈后，得知发病期间父母为自己寻医求药的情景，深感不安。从此，他对医药产生了兴趣。以后，他曾苦心孤诣地为搜救药方和研究医术下了一番工夫。他从十多岁开始收集良方，只要听说哪里有良方，他总是不辞辛苦，想方设法收集到手。上至达官显宦、书香之家，下到平民百姓或和尚、道士。沈括无不求访。一药一术都来之不易。他晚年写成《良方》一书，留给后世。可见他一生做事都非常执著。他的成就和少年时代的好学是分不开的。

沈括病愈后，更加勤奋好学，几乎整天关在书房里，他要把损失的时间补回来。