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学习刻苦,也要讲究方法

高考前的复习是很艰苦的过程,每个人只有凭着自己的自信和适合自己的方法最终走进了燕园,才能圆了自己的大学梦。其实每个人都可以圆自己的梦,只要你相信:我能行,别人能做到的我也能。相信自己,这是最可宝贵的精神财富,也是复习过程中力量的来源。

当然,每一个都需要有正确的学习方法,如果学习方法不对,即使再努力也不能提高学习成绩,更谈不上考上理想的学校。所以,每一个学生要有找到适合自己的学习方法,叩开理想的大门。

赵聪是2003年黑龙江省文科状元,毕业于哈尔滨市三中,现为北京大学光华管理学院在读研究生。他说:“学习方法因人而异,而我高考前的复习分为两个阶段,第一学期和第二学期的第一月,即到高考前的第三个月为第一阶段,高考前的四、五、六三个月为第二阶段,通常根据老师的计划而有所变更。”

第一阶段中最重要的任务是梳理各科的知识。这一阶段,老师一般都要带领学生全面地复习高中所学的知识,因而显得尤为重要。你可以借此使自己的知识系统化,并在复习的过程中发现自己的弱处,以便复习中着重解决。这一时期主要以老师为主。

课前要抽出几分钟时间把老师本节要复习的内容大致浏览一遍,因为老师上课的时候进程很快,不可能对每个问题详细讲解。这样,通过课前的预习,发现有不明了的部分,上课的时候便可以集中精力解决疑点,不至于因为老师讲得太快而手忙脚乱,穷于应付。同时,对自己特别熟悉的部分可以略去不听,这样也可以省下时间来复习自己较差的部分。课上对于老师讲的重点要着重理解,紧跟老师思路,防止思想不集中造成的知识漏洞。

课后要抽出时间复习老师所讲的内容,有不能理解的地方要着重思考。以自己为主,争取自己解决,这样取得的理解往往印象更深。复习之后要按照老师的要求认真完成布置的作业,这些作业一般都是老师精选的与当天所讲内容密切相关的题目,认真、独立地完成对巩固当天所学帮助很大。

最后一个环节是纠错,这个环节必不可少。当时每科我都有一个“纠错作业”的记录本,着重记录平时作业、练习过程中所出现的错误以及一些典型例题的解法。经过一年的积累,我已有了五大本,尤其是数学、英语两科的记录最多。纠错作业记录的是你的常犯错误,平时我经常翻看,这样就避免了在以后的作业和考试中再犯同类的错误。记录一个错误只需要几分钟时间,但带来的效果却是不可小觑的,考试前的复习也因此而变得有章可循。高考中赵聪的英语取得了128分的好成绩,纠错作业功不可没。

以上第一阶段的学习方法可以简单的概括为“五步学习法”,即:预习一听课一复习一作业一纠错。这是个完整的整体,不可偏废。

第二阶段中最重要的任务是通过试卷巩固所学。经过半年多的系统复习,脑海中已有了较系统的知识结构,余下所要做的就是如何与试卷相结合的问题。

这时各地区的高考模拟试题会蜂拥而至,如果没有一个恰当的应对方法,整天只是疲于奔命地做考题,这样的效果往往很差。对待试卷的通常做法是:不做试卷,只看试卷。也就是说,不要把试卷当作考试来做,而是当作复习资料来帮助复习。

试卷可以分为两类。数学、英语比较耗时,可参考着答案进行解答,不必每个题目都给予规范解答。尤其是数学,计算题常常要花费很长时间,但思路则往往比较简单。对这类题目一般只是明确大致思路,至于具体细节则不必步步注意,否则费时又不划算。英语可以针对自己的弱点,着重训练完形填空题,而对较强部分则大可不必花费太多时间。另一类试卷是语文、政治和历史。这一类一般来说综合性较强,因而我常常参考着答案把这些试卷当作复习资料来看。尤其是历史的许多题目,时间跨度大,涉及范围广,复习起来有助于提高自己分析、综合的能力。这类试题看得多了,就对解题的步骤有了较明确的了解,也便更有条理,而不至于漫无边际,无处着手。

需要注意的是,试卷虽多,但必须以课本为基础,有不明了的地方我就回到课本相对应的地方寻找答案。这样两相对照,收到了很好的效果。否则从试卷到试卷,缺乏课本知识作根基,复习只能是无本之木、无源之水,效果甚微,甚至适得其反,越搞越不知所措。

赵聪的学习方法是根据自己的时机情况制定的,我们也可以根据自己的情况加以借鉴。

不要被老师牵着走

高三有其特殊性,学生要时刻抱有“因人而异”的观念,密切结合自身情况学习。然而不可避免,老师布置学习任务往往得顾及整体,这使一些基础较好的同学不得不做“无用功”。所以高三需要学会的第一点就是:不要被老师牵着走。譬如抄写,如果你觉得不用抄写你也能背出单词,那就别抄;譬如整理文言文课文中的词法、句法,如果你觉得这些内容很简单,已经掌握了,那就别整理了。时间宝贵,得把它用在更需提高、更见成效的地方。

参考书的使用应求“精”

《高中历史怎样学》、光明日报版的《高三数学测试与评估》等都是相当不错的教辅书。吃透一本好书比潦潦草草地做几本有效得多。有些同学光做习题不对答案,这种做法的效果几乎是零。不对答案,意味着根本无法“从错误中提高”。但做错的题并非看懂答案就行,而应在“看懂”后的第二天尝试独立地再解一遍。

别忙着查词典

做英语试卷时常会碰到不认识的词,不要立刻查,陌生的词多碰到几遍,反复记忆后,它就成了你词汇量中的“库存”了。查生词时,注的解释最好是英文的,一方面英语的点滴阅读能培养良好的语感,另一方面英语解释常有中文解释无法比拟的贴切性。

老老实实地背诵

高三要背诵的东西相当多,而人的遗忘率是呈先快后慢的走势的。因此,背诵时应背诵(看、背结合)——一小时后再背一遍——第二天再背一遍——七天后再背一遍……相信很多人对繁重的背诵很是头疼,但如果高考中因为这种“死”的东西造成失分,不会觉得不甘心吗?所以,老老实实地背吧。

精选讲座、补课班

在高三后期,各类讲座、竞赛会接踵而至。对于讲座,要选择针对自己水平的去听,十分关键的一点是要当个“包打听”,询问有经验的老师,一定要把某时某地举行的权威讲座给“挖”出来!补课也是同样道理。花些时间去听个“经典”的补课班,一旦参加就要认真去学。但补课得保证自己是学有余力的,先基础后提高。

通过“玩”进行“学”

一整年毫无休歇地学估计没人撑得住,即使身体不垮,心理上也会受不了。但这个理由并不能成为高三“玩”的借口,在高三,“玩”中亦应有“学”。看看简化版的英文侦探小说,不知不觉中提高英语阅读能力;听听《疯狂英语》中美妙的诗文朗诵,保证那决不会比流行音乐差;看看能为作文提供人文底蕴的李泽厚的《美的历程》……在紧张枯燥的高三学习中,这些已是足够有趣的消遣了。学习没有捷径,只有技巧和方法。怀一颗“天道酬勤”的心,以技巧结合切实的努力,成功便有可能为你所得。 DKlDh8WJiYjqY+OkLdhIyWEny9WxMNWfwV5pcmgvIntHrRW4Ozp9ZXpfum/rkwLi

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