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启智扬帆渡若飞(序二)

人间冷暖真情在,岁月沧桑育憨儿。

春秋代序,岁月嬗变。在变幻的风云中,光荣与梦想、机遇与挑战、拓荒与变革,循环往复,起伏交织,写就了启智稳健前进的二十五年。二十五年,起步的筚路蓝缕,前进的风雨兼程,发展的高瞻远瞩,腾飞的雄心大志,仰中华民族之智慧,承自强不息之精神,我校先后成为广东省智障儿童教育研究实验基地、广东省特殊教育实验基地,同时也是广东省随班就读指导中心、广州市少年儿童智力检测中心、越秀区智力残疾人社区康复指导中心。

二十五年,一代代启智人鞭挥日月,规矩方圆,笔耕沃土,追求梦想,潜心修炼,勇于实践,打造了适宜智障儿童健康成长的启智净土。在课程实施过程中,启智学校的老师们付出了极大的汗水和心血。他们边实践,边研究,以一校之力,编写了七本书籍,分别是:

礼物篇:给孩子的献礼——《中重度智障儿童识字图典》。

策略篇:如何和我们的孩子相处——《小糖的故事——社交游戏应用手册》、《小糖的故事——图片交换沟通系统(PECS)在自闭症、沟通障碍人士中的运用》。

教学篇:规范教学行为,提高教学质量——《启智学校课程实施手册》、沟通辅导手册——《启智学校常用体态语手册》。

教师和家长篇:家长必读本——《让爱陪着孩子成长》,给家长以信心和支持;家长和老师在教育过程中艰辛和快乐的心理历程、感悟、体会——《爱与支持——启智学校教育叙事采撷》。

在教育教学的过程中,启智学校的老师们对学生倾注了全部的爱。他们的爱与坚持,换来的是学生们点点滴滴的进步,换来的是家长们欣慰的笑容。谨记着“没有教不好的孩子,只有不会教的老师”、“每个孩子就是一本书,都值得我们用心研读,读懂了你,成长了我”这些信条。结合每一个孩子的实际,精心设计方案,不断改进教学方法,为了让每一个特殊孩子在这里都能绽放出最亮丽的生命之花而不懈努力、坚持到底。

生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美,这是诗人语。的确,我们的孩子理应自诞生之日起,就如夏花一般一瓣瓣地绽放生命的晶莹与幽香,使这个世界更加绚烂缤纷。事实上,我们的孩子也在这二十五年间努力不懈、奋发进取,就如不知名的小花一样,在烟雨中热烈地展开,终于在阳光中迎来了属于自己的灿烂!或许你没有一个像爱因斯坦般的聪明大脑,但是你有一双灵巧的手,你可以用它画出属于自己的美好生活;或许你没有良好的知识基础,但是你有勤学好问的好习惯,你可以让它为你的幸福人生导航。有你在的地方总是充满了生机,有你在的地方总是阳光灿烂。无论黄昏把树的影子拉得多长,它总是和根连在一起。无论你们走得多远,我们的心总是和你们相连!请谨记启智七色太阳花的精神:只要给我一点阳光,我就能给你灿烂!

二十五年如一组史诗,抒振特殊教育之激情;二十五年如一首华章,奏响教育的真谛,爱与坚持;二十五年如一面明镜,透视昨天,正视今天,远望明天;二十五年如一条道路,走过昨天,走着今天,走向明天;二十五年如一个里程碑,新的目标,新的起点,新的发展。谨以此,献给用智慧和心血铺设启智七彩路并仍在新世纪为启智再创辉煌的人们!

2010年11月 yCXC6uJGzqw+b/QT2FuPH6pUFNVlamZTXR5BoJ+zlS6zsMM/TbtSyfEfHxt6Csbz

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