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写作格式是评分中考虑的一个因素。TOPIK作文的特殊之处在于考试中提供写作的稿纸。写在稿纸上的作文和写在Word里的是不一样的。需要说明的是，以下写作格式仅适用于TOPIK考试，而非现实生活中的写作格式。
写作格式注意以下几点：
①大小作文均不用写题目。
TOPIK官方明确说明大小作文均不得写题目。因为题目会在考试中给出，抄写题目不得分，甚至有可能会扣分。
②单词和单词之间需要有一个空格。
韩语写作中，除了段落开头，每一行的第一个空格都不能空着。所以，写到一行的最后一个格子后，下面即使要隔写也不能空着第二行的第一个空格。 韩语中的空格是为了隔开单词方便阅读， 既然已经隔行了，就不存在空格的问题了。
③新的段落开头需要空一格。
④段落和段落之间无须空一行。
⑤标点符号一般占一格，但标点符号后面无须空一格。
⑥韩语的句号是实心圆点，和英语一样。句号后面无须再留空格，但改革后部分考试中的원고지 쓰기의 예里则在句号后面有空格（第36届）。这说明句号后面是否有空格均可以接受，不会因为这个问题扣分。
⑦问号建议后面空一格再写下面的句子。
⑧ 원고지쓰기의예是给考生参考用的格式，和作文内容没有关系。
⑨写错了可以直接划两条线后继续写。国内的考点会提供修正带，但多数考点不允许考生用自带的修正带。所以，考生要用修正带还要找监考老师。
⑩空格和标点符号都算字数。
⑪大小作文不要用敬语，但造句题则要和题目给出的阶称一致。
⑫不要写任何中文。
下面是一段作文在答题卡上写出来的示例。
①第51题
四道写作题中第一个造句题（51题）需要用敬语，因为这道题通常是一个人对另外一个人或一群人写的内容。比如考过邮件、通知等。邮件的收件人一般是老师，发件人则是学生，因此很自然地使用敬语。
以下是第41届51题的前三句。
第41届51题
안녕하세요?샤오밍입니다.
지난주에댁으로초대해주셔서감사합니다.
선생님덕분에재미있는시간을보냈습니다.
这道题给出的语尾是ㅂ니다/습니다，因此考生填写的句子也应该是以ㅂ니다/습니다为语尾的敬语。
需要注意的是考生不仅要掌握陈述句的语尾，还应掌握疑问句的语尾ㅂ니까/습니까。如，第37届考试的51题的第二个空格里需要填写的内容就是疑问句。
第37届51题第二个空格使用的疑问句如下
태권도를처음배우십니까/태권도가처음이십니까？
从2014年改革后考的几届考试中可以看出，目前为止所有的51题的语气全部都是敬语，且仅使用ㅂ니다/습니다/ㅂ니까/습니까等语尾，没有出现过-아/어/여요等口语中常见的语尾。因此，考生也应该避免使用-아/어/여요作为语尾。
②第52-54题
其余的题目（52-54题）均不能使用敬语或谦语，而是应该使用基本阶ㄴ/는다。考生最常见的错误是使用제가,저等谦语。对于大小作文，不使用“我”也完全可以表达自己的意思。
第52题是说明文，因此不会涉及任何敬语。
第53题和54题的题目要求往往是敬语形式。但考生写的作文是没有明确的读者对象的文章，因此不能用敬语。使用敬语的条件是需要有明确的尊敬的对象，而大小作文均没有明确的对象，所以就不能用敬语。
以下是第41届考试的写作52-54题使用基本阶的例子。
第52题：머리는저녁에감는것이좋다.(形容词좋다的基本阶同原形，依然是좋다)
第53题：교사와학생 300명을대상으로글쓰기능력을향상시키는방법에대해설문조사를실시하였다.(动词실시하다使用了过去时，此时不能加ㄴ/는다)
第54题：이러한역사는우리에게지금의‘나’를이해할수있는기회를제공해준 다. (动词주다加上ㄴ다变成基本阶준다)
韩语的标点符号基本上和英语是相似的。
在TOPIK写作中最常用的标点符号是句号、逗号、问号。
一个句子结束后需要用句号(.)，并列的单词之间可以用逗号(,)，疑问句用问号(?)，引语用引号(“”)。
标点符号不算难，但TOPIK写作是写在稿纸上，因此标点符号占据的空格以及标点符号和空格的结合是考生需要注意的地方。
句号、逗号和引号都占一格，前后均不需要空格。
上面的例子中아버지和어머니之间有逗号，但逗号后面不需要空格。왔다后面的句号和下一个句子的开头그리고之间也没有空格。另外，句号和逗号一般写在空格的左下1/4的位置。
引号很少在TOPIK写作中使用，引号的使用方式和句号、逗号一样，前后不需要空格。
上面的例子中，在句子结束后有一个句号，后面还有一个引号。
标点符号使用原则： 对于标点符号，还有一个常识是每一行的第一个方格里都不能有标点符号（引号除外）。同时，每一行的第一个方格都不能空着。只有一个新的段落开始时才会空一格后再写。
由此，还会出现这样的问题：如果写一个句子正好写到一行的最后一个方格时结束。此时，标点符号（通常是句号或引号）可以写在空格外面，或写在空格里。不管是哪种情况，这个标点符号不能写在下面一行的第一个方格里。
其他标点符号基本上不会用到，如必须使用，可以根据上述写作格式和标点符号的说明灵活处理。
