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“同学们，有人说它像一条大河，也有人说像牛奶流淌过留下的痕迹，它到底是什么呢？有人知道吗？”黑板上挂着一张黑漆漆的大星空图，老师指着那条纵贯上下的白茫茫的带子问大家。
康贝聂拉首先举起了手，接着又有四五个同学也举起了手。乔班尼本来也想举手，可举起来后又很快放下了。他记得自己似乎在哪本杂志上看到过，那是由无数星星所组成的。可是最近这段时间，乔班尼每天在教室犯困打瞌睡，根本没有时间看书，也没什么书可以看，因此感觉对所有事情都稀里糊涂的。
老师察觉到了乔班尼的动作。
“乔班尼同学，你知道那是什么吧？”
乔班尼赶忙站起来。
然而他站起来后才发现，自己其实回答不出这个问题。坐在前排的扎奈力回过头，盯着乔班尼扑哧笑出声来。
乔班尼张口结舌，难为情得满脸通红。
老师循循善诱地问道：
“当我们使用高倍天文望远镜观测银河的时候，我们会发现银河之中有什么呢？”
应该是星星吧？乔班尼在心里想来想去，却没有足够的信心说出答案。
老师看他这样，也感到很为难，于是望向了康贝聂拉。
“康贝聂拉同学，请你来回答吧。”
刚才还是第一个举手的康贝聂拉，此刻却扭扭捏捏，慢吞吞地站起身，不但没有回答问题，还半晌不吭声。
老师意外地看了看康贝聂拉，然后转向黑板，指着星空图说：
“好吧。如果用高倍望远镜观察这片白茫茫的银河，我们就会发现无数颗发光的星星。你说对吗，乔班尼同学？”
乔班尼面红耳赤地点了点头，眼眶中却满是泪水。我知道答案呀，康贝聂拉肯定也知道。他爸爸是博士，我就是在康贝聂拉家里和他一起在杂志上读到的。读完那本杂志，康贝聂拉还从他爸爸的书房里搬来一本厚厚的书，翻到有关银河的部分，仔细讲给我听。我们俩还兴致盎然地看了好久那暗色的书页上星光璀璨的绚丽图片。
这些事，康贝聂拉怎么可能忘记呢？所以他并不是真的答不出啊。他是因为知道我最近打工很辛苦，每天早上和下午都在干活，上学也没精力和大家一起嬉戏玩耍，甚至跟他都很少说话了。康贝聂拉一定是在同情我，所以故意装作回答不出的样子。想到这儿，乔班尼既感动，又有些心酸。他觉得自己很可怜，也觉得康贝聂拉很可怜。
老师继续讲：
“假如我们把银河当作一条大河，那么其中的一颗颗小星星就像是河底的一粒粒石子和沙砾。假如我们把它当作是牛奶流淌过的痕迹，那么星星就像是漂浮在牛奶中的油脂颗粒。如果这样，那么这条河流中的河水又是什么呢？其实，星星之间不是水，而是真空。在真空中，光以一定的速度传播，太阳、地球也都‘漂浮’在真空中。换句话说，我们所有人其实都生活在银河的河水之中。如果从银河的水中向四周观望，你会发现，在银河底部越是深渊的地方，星星就越是聚集，这就好比水越深的河流，看起来也越显得碧蓝一样。所以，银河看上去就像这样白茫茫的一片。大家请接着看这个模型。”
老师指向一块有许多闪光沙粒的大型双面凸透镜，继续说：
“银河的形状就像这样。每一个闪光的颗粒，代表一颗自身会发光的恒星，就像我们的太阳一样。太阳大致在中央这个位置，地球在太阳旁边。
“同学们，请大家站在正中间，观察这凸透镜里面的世界吧。凸透镜这边较薄，只能看到星星点点的颗粒；而这边较厚，可以看到许多闪烁的晶体颗粒，也就是很多星星，远远看过去就像白茫茫的一片。这就是目前关于银河的理论。那么，关于这个透镜到底有多大，以及里面有多少神奇的故事，今天就没有时间多讲了，下堂自然课上再讲吧。今晚是银河祭典，大家到外面好好观察天上的银河吧！好了，今天的课就上到这里。大家把书和笔记本收好。”
教室里陆续响起书本与桌盖开开合合的声音。随后，同学们起立向老师行礼，三三两两地走出教室。