家庭教育，自古以来就受到人们的普遍关注，但作为一种教育科研，在我国却是近几年的事。这是经济发展、科学进步、客观需求、国民素质的提高而不可忽视的问题。何谓家庭？就是以血缘关系存在的社会最小单位，或是社会细胞。虽然看似微不足道，可是，它却担当起教育孩子甚至是教育成年人50%以上的教育重担，也是国家不得不承认，而且是一支举足轻重，庞大的社会教育资源。

何谓家庭（家教）教育？家庭教育一般是指家庭中的父母或长辈，对胎儿和未成年孩子进行德、智、体教育的全过程。其教育目标是：为接受幼儿园教育、学校教育打好基础。在孩子入园、进校后，配合幼儿园、学校教育，使其成为德才兼备，体魄健全的祖国栋梁之材。所以，教育的重点应是以品德教育和智力教育为主体，为重点。

家庭是孩子生命的摇篮，是孩子成长的天地，是孩子受教育的第一所学校，第一个课堂；父母是孩子的第一任老师，而且是最好的老师。所以父母哺育孩子，特别是对孩子的教育，最为直接、最为具体，凡是当过家长的人都有深刻的体会。由此可知，父母对孩子的教育最具早期性、权威性、连续性和阶段性。

所谓早期性（胎教、幼教）。一般来说，孩子出生前，准母亲就要让胎儿听听音乐、赏赏美景、唱唱歌曲、做做体操等胎教活动。因为母子是血肉相连、神经相通的，所以凡是母亲感受到的东西，孩子也一同感受到了，这就是胎教的具体体现；当孩子出生后到入幼儿园前期间，即3—6岁是学龄的前期教育，至少有80%以上的教育责任落在父母身上。父母要教孩子吃奶、睡觉、站立、坐躺、行走、说话、穿衣、拉撒、认人、呼叫、拿东西，等等，也就是人们常说的早期教育阶段，这是孩子身体、心灵、智力发展的黄金时期。每个家长千万不可放松或忽视这一早期教育，如果忽视了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的宝贵时间，那将是父母一辈子的遗憾。

美国心理学家布鲁姆研究表明：“如果把一个年满17岁人的智力发展算作100%，那么4岁时就达到了50%，4—8岁又增加了30%（即为80%），8—17岁就只获得了20%了。”可见对孩子的早期教育是何等的重要。

家教具有权威性。在一个家庭里，父母具有绝对权威，你说的话、孩子要听，你做的事，孩子要学，你的好思想、好行为、好品德，孩子都要模仿学习，不声不响，潜移默化地转移到孩子的心灵之中。之所以有这个作用，就是因为父母的教育具有权威性。

所谓连续性，就是胎教、幼教、少教、成教相联结。这一链条式的家教不能脱节。不少家长认为，孩子在幼儿园、学校，或培训班学习期间，都是学校和老师的责任，家长就可以撒手不管了。这种观点显然错误，孩子虽然在校，但他的许多时间仍在家里，特别是孩子的心灵是永远与父母的心灵紧密结合在一起的，因此，对孩子的家庭教育仍然不能放松。就是已经在社会上工作的孩子，其家教也不能听之任之，完全不管，因为社会还要与你“争夺”孩子。

阶段性家教，任何人都是在时间这根线索上繁衍生息、生老病死的。教育也不例外，按时间先后，可分为幼儿教育、初级教育、中级教育、高级教育等。家庭教育要根据受教育者的阶段，采取不同的教育内容和不同的教育方式，循循善诱、因材施教。如果按照家庭教育、学校教育和社会教育来划分阶段，可别忘了社会是一个大染缸，“染于苍则苍，染于黄则黄”。很多人在这个学校里毕不了业，甚至还要跌跤、失败，家长也是无能为力的。所以家教的重点是学前教育和学校教育，只要这几个阶段把握得好，孩子能够自立自强，独立成家，社会教育你就可少操心了。

父母和孩子既是血缘关系又是师生关系，所以，父母的言行身教，文明举止，品德情操等诸多方面对孩子的影响都至关重要，也就是说，要有一个合格的家长，才能培养出一个合格的孩子来。你如何做一个合格的家长呢。要当好一个合格家长，首先应该明确为人父母，就要心甘情愿地养育子女，为人师长，就要心甘情愿地培育英才。同时还要懂得家长的榜样、楷模、文明举止对孩子的作用。心目中要有培养目标，知道培养途径，立志做一个成功的家长，而不是一个失败的家长。要做到万无一失，还必须防止家庭里的精神垃圾和过度溺爱去损害孩子的心灵，杜绝错误家教，错误言行。让孩子在美好的氛围中茁壮成长。

教育好孩子，为祖国培养更多、更好的人才，是每个家长义不容辞的责任。为达此目的，我在夕阳西下之际，不遗余力地博览群书，广泛收集古今中外的名人教子经典，以及灵活多样的家教方法，特此编著《经典家教荟萃》一书，共广大家长、读者作为育孙教子的指南而少走弯路，多辟捷径，将会起到事半功倍的作用。

但因本人水平有限，加之草草落笔，缺点或错误在所难免，烦请文朋诗友，志士同僚，师生家长的批评指正，表示万分感谢！

尹杰
2013年3月1日 M1hJfKvIIY2Q7l3zzNqXslbFZIQmRvWSvd/Pskxzr70aRJZS2Vpy28N7i1cFfQAm