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俯下身来倾听,孩子会主动告诉你他擅长什么

有的家长总说孩子的优势很难发现。其实不然,孩子的优势多还是少,完全取决于家长擅不擅长发现。你如果能发现孩子的十个优点,那就可以说是优秀家长;如果只能发现了孩子的五个优点,那只能算是合格的家长;但是如果一个都发现不了,就只能算不合格的家长了。

我接触过两个这样的案例。

一个小男孩想要爸爸给他买毛绒玩具,但是爸爸觉得一个男孩买毛绒玩具太不像话了,还担心孩子会养成什么“怪癖”,断然拒绝了孩子的要求。于是,孩子就到邻居的小姐姐那里借来玩儿。爸爸觉得这样很没面子,自己家里又不是穷得叮当响,连个毛绒玩具都买不起,于是多次警告孩子不能再去向小姐姐借来玩儿。他也不懂得倾听孩子为什么买毛绒玩具,只是一味地拒绝,甚至把孩子锁在家里三天,不让他出去。后来,邻居家的小姐姐才告诉小男孩的爸爸,原来小男孩要毛绒玩具是因为看到“达人秀”的腹语表演,自己也有这方面的才华,希望也能带着玩具上台表演。爸爸肠子都悔青了,给孩子买了毛绒玩具,又积极劝说他去比赛,可孩子无论如何都不去了。

另外一个小男孩是我见过最不爱说话的小孩子了,最初和我相处的几天中,几乎没说过话。后来通过他的父母我了解到,孩子可能是因为厌烦了爸爸妈妈说得太多,所以才会不爱说话的。他因为讨厌话多的人,所以自己也就说话越来越少了。我告诉孩子,我希望能和他做好朋友,倾听他的心事。孩子起初以为我也会跟他爸爸妈妈一样,说个没完没了,时间长了发现原来并非如此,才渐渐敞开胸怀,对我说了很多话。他告诉我他很想成为作家,可父母都替他把未来规划好了,他不知道该怎么办。

以上的两个案例告诉我们:家长和孩子之间有时候只是缺少一个沟通的步骤。第一个案例中,爸爸如果能听听孩子买毛绒玩具的理由,就会发现,这其实是孩子展示自我的一次机会。第二个案例中,如果不是因为家长说得太多,孩子也不至于越来越不爱说话,甚至不敢表达自己的真实想法。

很多时候,当孩子把问题说出来时,问题就解决了一大半了。但是,我们的孩子为什么不说呢?是因为我们没给他说的机会,还是因为我们不懂得倾听?想要了解孩子擅长什么,要学会倾听。比如,带孩子出去玩儿的时候,可以选择静静地在一边观察孩子和其他孩子在一起时的表情和动作,倾听他们之间的谈话,方便的话还要记录下孩子提出的各种有趣问题。有时候可以以“好朋友”的身份,平等地加入孩子的交谈中,从中去关注孩子的兴趣点,进而引导孩子去探索、去发现。

倾听的要诀是很多很多爱和关注。对于孩子提出的要求,我们要多问几个为什么,问孩子为什么要买某件玩具,让孩子找个能说服自己的理由。对于孩子的兴趣,我们要尊重,而不是替他选择。对孩子的沉默寡言,我们还要多反思:是不是自己平时说得太多了,导致孩子反感,所以不爱说话了?

总之,就是多花一些时间去观察孩子的日常生活,敏锐地捕捉孩子的爱好。当你俯下身来倾听的时候,孩子会主动告诉你他擅长什么,而不是自己费尽心机地寻找甚至自作主张替他选择,吃力不讨好。 ldlrPpHS7xHJuvMPcXNgiX+Q2HnelO/+DVqP823I+soV2rE3wIUtWsQ7afeT08fP

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