下载掌阅APP，畅读海量书库
立即打开
鲁班是我国古代有名的发明家，他手艺的学成与父亲的严格要求是分不开的。
鲁班还在少年的时候，父亲就想让他学成一门手艺。最初，鲁班跟随父亲学习种田，没干几天，他就觉得种田又累又脏，不肯做了；接下来，他又开始学习织布，可是没织几次，他又觉得织布不是好差事，每天都要面对繁琐而忙碌的工作，一点儿空闲都没有，所以也放弃了。鲁班的父亲看到他做什么事情都没有恒心，又是生气又是着急。思来想去，他决定把鲁班送到外面去学手艺，交给陌生人管教，也许鲁班就不敢再偷懒耍赖了。
鲁班的父亲把他送到了木匠铺那儿学木匠活儿。这一次，父亲特意给他选了一个非常严格的木匠师傅，以便对他严加管束。可是，鲁班在木匠铺学习了几天就回家了，任凭父亲怎么要求他，他都不肯再去。这下可惹火了父亲，他决定要好好“教训”一下鲁班，绝不能再这样任由着他的性子，想做什么就做，不想做什么就不做了。否则长期下去，他必定一事无成。
一天，父亲把鲁班叫到他的面前，说：“师傅不严格，对你不狠，你自己还不肯下工夫，这样下去，你还能学成手艺吗？既然你什么都不想学习，那好，从今天开始，你就不要吃饭了，因为你不肯种田；你也别穿衣服了，因为你也不愿意学织布；还有，既然你也不想学木匠活儿，那你也不要住在屋子里了。别忘了，粮食、衣服和房子都是要靠劳动换来的，你不肯劳动，自然就不能享用。”
鲁班听了父亲的话，一下子呆住了。他看着父亲严肃的表情，知道父亲不是在吓唬他，赶紧答应继续去学习木匠的手艺。
这时候，父亲搬出来一个木箱子，里面装着使用过的斧子，每把斧子都磨出了凹痕，而且刃也都磨平了。父亲指着这一箱子斧子说：“为了学好手艺，我磨损了这一箱子的斧子。而你，连一把斧子都没有磨到这个程度就不肯学习了，你这样下去，是不会学到真正的手艺的。现在，我交给你三把斧子，从今天开始，如果你不能把这三把斧子磨出凹痕，不把这三把斧子的刃磨平，就不要来见我。”
鲁班没有办法，只好提着斧子，又回到了师傅那里，继续学着他的木匠手艺。经过很多年的勤学苦练，他终于成了一名技艺精湛的木匠。
鲁班的故事一直影响着很多人。这位中国手工艺人的先驱，原来并非我们想象中那般从一开始就对木匠的工作产生了浓厚的兴趣。他的身上有现在很多孩子的影子：懒惰、贪玩、不思进取。但是他的父亲却没有放弃对他的教导，而是想尽一切办法让他收起玩乐之心，专注于学习，以后他才得以在建筑行业有所建树。所以，如果你的孩子也像鲁班一样淘气、贪玩、不愿意学习，千万不要放弃对他的管教，适当地逼一逼孩子，给他一些压力，也许就能够帮助孩子更加积极、健康地成长。
当然，这个“逼迫”也要讲求力度和方法。
第一，对孩子有一个正确的认知。
在“逼”孩子之前，家长应该对孩子有一个正确的认知，知道孩子最适合做什么，在哪一方面对其进行督促，他才能更好地发挥潜力。如果他在音乐方面有天赋，而家长偏偏强迫他学习美术，就会适得其反，不仅达不到家长的预期效果，还会耽误孩子的发展。
第二，与孩子多沟通，定下合理的目标。
家长应该多与孩子沟通，了解他们的兴趣点在哪里，与孩子进行协商，最终制订出一个合理的学习计划。计划制订出来，家长就要督促孩子严格遵守。倘若依着孩子的性子，他们的自制力往往没那么强，没有办法很好地实现自我管理，所以如果孩子没有严格遵守计划，家长可以采取相应的惩罚措施，给孩子压力。
第三，对孩子要“狠”一点。
很多家长心软，见不得孩子受委屈。每当孩子眼泪汪汪，露出可怜的表情时，他们就会放任孩子不管，不再督促其学习，长期下去，孩子就可能会荒废学业。所以我们应该对孩子“狠”一点，该督促的地方绝对不能纵容。只有这样，孩子才能认识到学习的重要性，并且在家长的引领下努力学习。