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孩子的教育是从父母创造的家庭环境开始的，孩子的各种能力也是在良好的环境中培养出来的。父母创造的环境的好坏，决定了孩子的前程。在这一点上，孟子的母亲很早就意识到了。
孟子的父亲名叫孟激，是一位怀才不遇的读书人。他为了光宗耀祖，得到更好的发展，离妻别子，远赴宋国游学求仕，从此下落不明。孤立无援的孟母从此开始了坎坷的人生，她下定决心，一定要凭自己的双手努力生活，并且把独生儿子孟子教育成为一个有用的人。
最初，孟家是住在一块墓地的旁边，包括孟子在内的村中儿童在嬉戏的时候经常看到丧葬的情形，也三五成群地模仿丧葬的过程。孟母看在眼里，痛在心里。活泼好动的孩子不能整天都关在家里，不让他出去，可是这样的环境非常不利于孩子的成长。为了使孩子不受影响，唯一的办法就是变更居住的环境。
经过一番周折，孟家母子把家搬到了十里以外的村落。这里有一个集市，每逢单日交易，远近的乡邻都会挑一些土产来集市上卖，讨价还价的喧闹声不绝于耳。这样的场面对孩子来说是非常新鲜刺激的，孟子耳濡目染，经常和其他的孩子一起学商人交易的方式。他们一会儿鞠躬欢迎客人，一会儿和客人讨价还价，表演得像极了。孟母看到了这种场景，皱起了眉头：“这个地方不适合我们居住。”于是，他们又把家搬到了屠场附近。屠夫宰杀牛羊又勾起了孟子模仿的兴趣。孟母看到以后，又开始担心起来，考虑再三，她再一次决定搬家。
这一次孟母把家搬到了邹城的学宫附近，虽然房子简陋，但是附近经常有读书人来往，他们高雅的气质、从容的风范和优雅的举止，给附近的居民带来了潜移默化的影响。孩子们经常聚集在大树底下，演练学宫里揖让进退的礼仪，有模有样。孟子也开始变得懂礼貌、守秩序，并且喜欢上了读书。看到孩子的转变，孟母不由地从心里发出一阵感慨：“这才是孩子应该居住的最佳环境啊！”
孟母三迁，最终找到了一个适合孩子居住的环境，孩子受到周围人的影响，变得越发上进，并最终成为一代“亚圣”。在现代的教育当中，我们也应该把孟母当成学习的楷模，注意给孩子提供一个良好的人文环境。
良好的环境包括良好的居住环境和良好的家庭环境。一般来说，孩子大多聚集于游乐场的社区与孩子大多忙着去学习班的社区相比，两者之间存在着明显的差异。越是热衷于教育的妈妈聚集之处，孩子的学习能力、前景规划和知识背景越强。
在对孩子的教育中，“家庭氛围”可谓重中之重。孩子是父母的一面镜子，孩子会接受日常生活中看到的、感受到的东西，会在不知不觉中模仿。比如，在一个酗酒成性的父亲面前长大的孩子，虽然从小就在母亲的教育下，对酗酒的行为很反感，但是等他长大之后，却会不知不觉地变成一个跟父亲一样的人；世代相传的教师世家、医学世家颇多，儿女继承父母的职业并且像父母一样在相同领域做出巨大贡献的人也非常多，这些恰恰说明了家庭环境对孩子的重要影响。
因此，如果父母能够在日常生活中为孩子创造一个爱的环境，让孩子能够感受到温馨和幸福，他才能够健康地成长；如果父母能够在与他人的交流中使用健康、规范的语言，那么孩子在与朋友交流的过程中才会养成健康、规范的语言习惯；如果父母热衷于读书，每天晚饭以后都能自觉地在书桌前默读一两个小时，那么即使你不用每天都说“去读书吧，你应该读书了”，孩子也会自动自发地拿起书本，喜欢上学习。
但是，如果父母整天只知道看电视或者打游戏，却一再强求孩子学习，必然会引起孩子的逆反心理。他们不仅不会喜欢上学习，还会对父母教育自己的方式产生怀疑。等孩子逐渐长大，叛逆心理会越来越强，对父母的反抗意识也会越来越重，自然会违背当初父母教育的初衷。
所以，在教育孩子时，父母首先要注意给孩子提供一个好的居住环境，观察孩子的朋友圈及社区的环境，其次要留心家庭氛围，进而做到在潜移默化中让孩子快乐、健康地成长。