1. 本书目录以关联性汉字作为章节，分为人际、人体、天文地理、动物、植物、生活、动作及其他，共计8章。方便小学生在学习汉字的同时，了解汉字间的关联性，此外还可根据所属分类快捷查阅相关汉字。

2. 本书索引分为两个，第一个“课程识字索引”按照人民教育出版社出版的《义务教育课程标准实验教科书 语文》课本课程进行编排，并列出“新课标”所要求的“识”字与“记”字范围，即“识字（一）”与“识字（二）”，以方便小学生阅读和家长、教师等对学生进行针对性指导；第二个“音序表”则是按照字母表进行排序，以便读者快速检字。

3. 本书原则上对所收录汉字列出其对应古文字，如甲骨文、金文、篆文、隶书、楷书等不同字体，以方便读者快捷地了解汉字字形的演变历程，以及不同字体之间的相互联系。但对于古文字缺失或有争议的，特别是部分甲骨文和金文，出于谨慎考虑，本书未予收录。 g1brQXBzgWuJJgL5egl+eGqGjDdr7YrJFx05YnxL1jjI1Ss2F+U3qnOQAIGo4EBB

内文导读