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美国没有官方的政府机构或教育部来做大学排名，《美国新闻与世界报道》作为美国众多排名榜中最具权威性和参考性价值的机构，它每年评比一次将排名的结果公布于众，已成为学校、学生、家长及雇主关注的焦点。评分项目共分如下7 项。
1．同行评议（22.5 分）
（1）以对大学间的竞争情况比较了解的大学校长、教务长和招生院长为调查对象，对各大学的学术水平及学校声誉等做出评议，占15%。
（2）加入在第一线的高中教师辅导员的意见，占7.5%。
以上两类评议人都可对各学校打1 ～ 5 分。
2．新生留校率（20 分）
该指标细分为两项评定标准：大学毕业率和新生留校率，分别占这一项的80%和20%。前者看本科学生是否在6 年内毕业，而新生的留校比例也反映学校的教学质量。总之，老生早毕业新生多留校得分就高。一般而言，私立学校新生的留校率比公立学校要高，因为私立大学教师多、质量较高，学生喜欢小班制。
3．师资质量（20 分）
这项排名由6 个参数组成：教授的薪水福利占35%，每班学生少于20 人占30%，教授的最高学位比例占15%，每班学生多于50 人占10%，教授与学生的比例占5%，以及全时职教授的比例占5%。大学教授的薪水福利高低和学校教授的多少，都会影响学校的排名。
4．新生素质（15 分）
以被录取学生的SAT 或ACT 的成绩（占50%）、学生在高中的年级排名（占40%）和录取率（占10%）三项来决定。大学录取SAT 高分的学生是很重要的，学生在高中毕业班学生中为前10%也是排名的重要因素。这项评分主要在一定程度上反映了大学对优秀学生的吸引力如何。
5．财政资源（10 分）
表现大学每个财政年度在教学、科研及服务方面对学生提供的资金费用。如果人均花费高，说明学校会在课程和科研项目上为学生提供较多的服务，包括聘请教授的花费、学生科研以及年度教育开支的花费等。因为该项评估要根据学校性质而定，如文科少用科研设备，理工科的设备昂贵大有不同等，因此所占比例不超过总评分的10%。
6．毕业率（7.5 分）
大学毕业率仅指全国性大学和文理学院学生在6 年内完成大学本科学习并且毕业的学生比例（不包括地区性的硕士学位大学和专业性学士学位学院的学生，因为他们不准备学完课程，学生中转学者较多）。美国大学是“进门易出门难”，而新生“不留校”或老生“不毕业”都会成为大学的负指标数。
7．校友捐赠率（5 分）
该比率间接反映了校友对母校的热爱、感激和认可程度，以校友总人数每年对母校的捐赠百分比来计算。一般名校校友的捐赠率为30%左右。文理学院校友的捐赠率比全国性公立大学要高，因为文理学院人数较少，互动环节比大型学校好。当然，比较偏远的地区校友收入不如大城市高，“心有余力不足”也是可以理解的，因此，该指标仅占总评分的5%。