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老屋要修葺，我赶紧把自己的东西收拾收拾，该扔的扔，可卖的卖，得捆起来的捆起来。翻箱倒柜，忙活不停。期间，零零散散地捡到一些折叠得很精致的小信件。我情不自禁放慢收拾的速度，一封封打开看看。小小的纸张就像一把把钥匙，打开了我记忆的闸门，令我思绪涌动。
赠言的力量
一张微微泛黄的小纸条出现在我眼前——“临近中考，您好像比我们还紧张。每天一遍遍不厌其烦地提示，每天都早早到教室。而我总是晚一点。这时，我的心里很愧疚，七上八下的。您很擅长讲‘题外话’，您讲过许多学生的例子，在他们身上，我好像都能找到一点自己的影子，所以一直记着您的忠告，还有您的赠言‘天行健，君子以自强不息’。起初我不明白为什么写这句话，经过这几天的思考，我似乎明白了。是的，我会的，为了未来，加油！”
一个外表看起来很文弱的女孩浮现在我的眼前。她叫琼，是我的副班长。她的坚强与她的外表形成巨大的反差，着实让我震惊。她的爸爸得了癌症，直到去世我才从同学口中得知。不是我粗心不关心学生，是她在学校的表现确实是非常的阳光。琼办完丧事回来的那天，放学后，我们在办公室的一个角落里谈了许久。她难掩心中的悲伤，抽泣着。看着她十分瘦弱的肩膀微微抖动，我真感到心痛。我伸出手，紧紧地握住她的小手。琼咬咬嘴唇，说道：“老师，您放心。我会努力的！我是家里的姐姐，我会做出榜样给弟弟妹妹们看的。”琼现在一所不错的高中就读，她毕业离开我后还是很优秀地一路走了下去。
我知道，不需要什么“心存高远”的理想，只要她有“不畏浮云遮望眼”的信念，她的人生就不会陷入深渊。我曾经以为培养学生成才最重要的是授予他们最充实的知识，但是在我从教多年以后，才渐渐明白，一个人的成功，并不在于有多高的学历、多聪明的脑袋，而是有一个完整健康的人格，一颗坚强、善良、不向困难和挫折低头的心。
奋斗的理由
一张明信片跃入了我的眼帘——“还记得那次语文课上，您安排我们做练习，然后下来巡查。当您拿起我桌上那张‘我为金中奋斗的理由’的小纸条时，我的心怦怦直跳。您不知道，我当时有多么的紧张，紧张地等您看完。只见您笑呵呵地对我说：‘你还应该补上——语文老师对我的鼓励。你没有发觉我经常提问你吗？’我听了，羞愧地笑了。原来老师一直在关心我呀！我心中顿时充满了力量。老师，还记得吗？一模的那场考试，您到我所在的试室监考。您拎着试卷踏上讲台环顾了整个教室，当我们四目交汇时，您笑了。多么甜美的笑容！那笑容带给我无穷的力量，那微笑将一直留在我的记忆里，伴我成长。”
我是初三才上这个写信的孩子的语文课，只有短短一年的时间，而且我不是他的班主任。现在读着这封信时，我已不太记得他的模样了，更别说记得自己当时说过的话、给过的微笑。他的成绩在班里属于中上吧，要实现他考上理想高中的梦想还有一段距离。但我知道他后来还是如愿以偿、实现了自己的理想。那年的教师节他还特地托他的班主任给我捎来一份礼物。这个孩子给我带来很多感动，也带给我很多思考。作为一名教师，我只是出于职业要求给予他一点微不足道的鼓励，他却将那点温暖始终珍藏并让它们激励着自己向前奋斗。教师在漫长的执教生涯中，会懈怠，会对日复一日的授课感到厌倦与疲惫。有时候我们太过关注一些总是在人群中闪光耀眼的孩子，而疏忽对每一个学生都给予关爱。但是这个孩子提醒着我，不要忘记那些安安静静、在人群中并不张扬的孩子，不要忘记我习以为常地重复的每一句教诲和鼓励都可能影响一个孩子的未来。为师者，应该始终对自己的职业怀有敬畏之心，对诲人不倦不存怠慢之心！
愧疚的灵魂
再往下看，又一张小纸条——“下午语文课上，那道题我回答不出来，因为我根本没有完成。说实话，近来因为练习卷很多，所以忘写了。我知道，这不应该成为我没完成作业的理由，我知道我错了，因此，我诚挚地向您道歉。我看得出来，当您看着我窘迫的样子时眼睛里充满了失望……因此，我怀着愧疚的心情写这封信给您……还有些真心话要说，我真的很喜欢语文，喜欢文学，喜欢自由创作。所以，当我不得不按照技法去做一套套题目时，心里会不自觉地产生一股排斥感。”
这真的是大实话。特别是现在自己的小孩也上学读书了，我更能理解这位学生确实对老师说出了她的真心话。这个小妮子是班里的“才女”，她的作文经常被我当作佳作在班里示范。或许是因为她的才能所以对她寄予极高的期望吧，考前我有时还会整理一些所谓的“答题技巧”给她，希望对她有所帮助，能拿更高的分数。没想到，那天我掩饰不了的一个失望眼神竟让品学兼优的她诚惶诚恐，特地写信跟我道歉。
其实，真正需要道歉的人是我，真正感到愧疚的人应该是我。老师和学生的关系并不是为师者一定是高高在上的，而应该包含更多的互相理解、包容、体恤和关爱。老师这个职业，年轻的时候常常会缺乏宽容之心，年纪大了又容易产生倦怠之感。但其实我们面对每一张花儿一样的面孔的时候，当他们有时犯错、有时迷茫，我们更多地应该想到曾经的自己，或者今天我们自己的子女，每一个人又何尝不是在错误和挫折的堆积中成长？而我们要做的，是告诉他们孰是孰非，帮助他们纠正自己的错误，找到属于自己的方向，这不正是我们曾经的老师为我们做的么？
东西仍旧收拾着，信也一封封读着，思绪却不停地翻飞。每看完一封，我会按照它们原来折叠的痕迹仔细地复原。我感到肩头上的担子沉甸甸的，我从来不认为教师是一个多么光鲜的职业，我甚至常常抱怨这个职业艰辛、忙碌、不被理解。但现在，我慢慢懂得了这份职业所赋予的责任。这份责任不可替代也不能被怠慢。为师者，传道授业，言传身教，这是一个影响了一代又一代人的人生和心灵的职业，它传递着智慧，传递着美德，也传递着爱和幸福。愿你我共勉！