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这是昨晚收到的大一学生陈寒钰发给我的信。她解释说：这封信本来是她星期天在图书馆读完我送给她的《美育学刊》之后写的，但由于这几天比较忙，晚上排完合唱已经11点半了，没办法赶在星期三我上课之前把这篇读后感发给我，自然也没有得到我昨天在课堂上派送的奖品小礼物，不过她依然很乐意把这篇迟到的读后感发给我分享。我读了这封信，心里暖暖的，这是一个多么幸福快乐、健康向上的孩子！这就是我期待看到的可爱的大学生！于是我马上给她回信说：“你的信写得非常好，让我看着很温暖，充满正能量，读了你的信，我本不舒服的身体都一下子好了很多。”我问她愿不愿意让我把这封信发到我的QQ空间，因为我希望有更多的人感受到她传递的这份温暖和正能量。她马上回复说“很乐意”。我说：“至于礼物，你放心，我一定在下次上课的时候给你补上！”
郭老师：
您好！
首先，很感谢您送给我《美育学刊》。看完其中那篇对您和郭曲哥哥的专访文章后，我有了很多想分享给您的心情和故事。
郭老师，虽然只听了您的两堂课，但是您已经在我心里塑造起了一个很好的教师形象。我的妈妈也是一名老师，在家乡一个小学工作，已经教书30多年了。我也非常幸运地成长在一个快乐的家庭，从小也是无忧无虑地成长着，不像身边的同学一样，渴望着家长能有空陪自己玩一天或者在周末还要参加一些补习班，因为我的妈妈和我一样有着节假日，她也不会强迫我去参加补习。
我从小学钢琴是出于自己的爱好，搬新家的时候家里便多了一架钢琴，爸爸也开始了十年如一日的接送工作。当我考上华南师范大学的时候，妈妈好有感慨地回想起了儿时的我：从幼儿园一句简单的台词“我是雅视第二幼儿园……”我练了一个晚上还说不正确，而比我小的邻家小孩却能准确表达的时候，妈妈就看出了我以后在文化课是拼不过同龄人的，正好我很喜欢唱歌跳舞，嗓门又大，所以从小就想好让我走音乐这条路。
第一次上钢琴课，弹的是一首现在看来简单得不能再简单的曲子，可最后的音是一个和弦，我就是没办法同时两个手指按下去，练了很久之后，我哭了。还记得当时爸爸赶忙问我是怎么了，是撞到了还是摔倒了，爸爸知道原因之后哄我去睡觉，我只能耷拉着脑袋抽泣着拿着娃娃回房间睡觉去了。睡到半夜的时候，隐隐约约听到有钢琴声，我警觉起来，是谁动了我的钢琴？于是我蹑手蹑脚地来到走廊，看到的是一个庞大的身影，粗糙的手掌，笨拙的手指，琴架上摆着的是我学不会的钢琴作业。我愣住了，很久很久，又轻轻地回了房间睡觉，猜想着一定是爸爸想自己学会后教给我吧！第二天起床，我的学习动力突然爆发，爸爸惊呆了，到现在他都不知道原因呢。
郭老师，您说您之前在湖南师范大学任教，我也觉得特别亲切。虽然我是广东汕头人，可是我跟随了12年的钢琴老师还有教了我5年的声乐老师，他们都是湖南师范大学毕业的。我很喜欢我这两个老师，他们给了我很大的帮助，就像我的第二父母一样地照顾我。他们也是非常开明的，跟我聊天中说到他们毕业后曾在湖南电视台工作了一年，但觉得特别乏味，1996年来到所谓的经济特区汕头，到了汕头才发现这里也不是想象中的那么发达和有“特区味”，虽然有打过退堂鼓但最后还是坚持了下来。我的钢琴老师后来又在澄海师范学校进修，之后进入了教育局工作，做了澄海有权威的艺术教育管理者；而我的声乐老师来到了华南师范大学读了研究生，现在在韩山师范学院任教。所以听到您曾经在湖南师范大学任教，我非常敬佩您，我们之间的距离也一下子拉近了。
我在两位老师的培养下，顺利进入了重点高中并读了艺术班，成绩一直名列前茅，也和我两位非常要好的高中朋友一起考上了华南师范大学。这段日子，我找了一份兼职，是在一家小琴行教钢琴，虽然一节课45分钟，在别人眼里我很不会把握时间，但其实我是想更多地教给孩子们我懂的知识。我的身边很多同学不喜欢教师这个职业，因为觉得老师非常辛苦，背后还要受学生的取笑责骂等。但是，受到妈妈的影响，我一直向往着这个职业，我从小喜欢把家里的门当作黑板，假装自己是老师，自娱自乐。我从小有空就去听妈妈讲课，妈妈上的虽然是枯燥无味的语文课，但是学生们都非常喜欢，因为妈妈总会讲一些非常有趣的故事，我从小到大有听不完的故事，和妈妈的关系也非常好，像姐妹一样，每天晚饭后就会一起散步、开玩笑，爸爸出差了就会一起睡觉。和爸爸的关系就像情侣，无论什么时候爸爸还是和小时候一样牵着我的手，有时候在路上遇到同学，他们也都感觉很惊讶，楼下的小妹妹和她爸爸关系不是很好，看到我们如此亲密的父女关系她还和她爸爸吵了一架。我觉得我很幸福，我从小的梦想就是考进华南师范大学，到高中后，许多年轻的老师都从这里毕业，给我们介绍这所大学，我对它更充满了向往和追求。
今年七月份，我在一家培训机构应聘助教，那是我第一次真正走上讲台做一个老师，老师们充当学生，会在课堂上制造各种情况，看看我会怎么应对。他们每一天给一个课题，我每天晚上要备课，第二天要上课。第一天的自我介绍，老师给我的意见是，我太过严肃，不像老师，像列车上的乘务员，我想想自己也觉得挺像的。之后的每一节培训课，我都学到了很多，比如要照顾全班同学，不能只照顾部分同学，课堂要有气氛，不能沉闷，要采用多种娱乐方式激发学生学习知识的兴趣等。虽然最后因为培训班学生太少不需要太多助教，我没有应聘上，但是在短短的十几天中我收获特别多，最重要的是我比别人更早地接触了教师这个行业，更早地体验了做一名老师的切身感受。最近这段日子在一家琴行工作，我深深体会到，教学不仅让别人学知识，同时自己也在进步。我学会了怎样去解决别人的问题，懂得了一个老师不仅要找出学生的问题，关键是要帮助学生解决问题。当然，我也遇到了很多让我非常头疼的小朋友，但我相信我每一堂课都会有进步，我慢慢地学会如何与小朋友相处。
读了《美育学刊》上的这篇专访后，我也体会到国内教育和国外教育有着很大的区别。国内的教学就像手把手教学，过于拘束和局限，我希望自己能在毕业后到国外接触他们的教育理念。他们的创新、自由、民主是我非常喜欢的，在那样的氛围下学习，我相信比自己埋头苦读更有益于自己的进步。
郭老师，我很开心，有像您这样优秀的老师在华师教学，给我们传播先进的知识和理念。我希望能经常跟您保持联系，在您身上学到更多平常学不到的知识。
您的学生：14级音乐学2班 陈寒钰
2014年12月14日 星期日