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“我就是一个永远也长不大的孩子，现在我还会经常使用‘怎么样’和‘为什么’之类的问话语，我偶尔会找到一个答案。”
这是霍金谈到发明创造时对自己的评价，和许多男孩子一样，霍金也很喜欢研究一些机械和电路，比如把飞机和轮船的模型拆成碎片，然后再逐一拼回去。不过，再次拼回原样并且可以正常运行的时候却很少。或许是受到家庭基因的科研精神的影响，霍金并不是一味地在搞破坏，而是他真的热衷于研究这些东西。研究的对象包括了方方面面，而少年时期的霍金，也和那些热衷于探索、有着强烈好奇心的男孩子一样，对游戏情有独钟。
霍金少年的时候，热衷于很多复杂的游戏，但并不是沉迷于这些游戏，而是他研究后会发明一些游戏，并且这些游戏还分成了系列，其中有战争游戏和制造业游戏。霍金设计这些游戏的初衷是了解系统如何运行和如何控制它们。虽然这样说有些老练，但在年幼的霍金心中，他不过是想要了解，然后在了解的基础上去操控罢了。
霍金发明最多的是棋盘游戏，并且主要是设计游戏的规则。在当时，霍金有几位志同道合的伙伴，其中和霍金关系最要好的是约翰·麦克莱纳，他是个小个子，圆嘟嘟的脸上有两个深深的酒窝，顶着一头褐色的头发；而另一位是一个叫作贝塞尔·金的高个子，霍金一直说他很聪明；当然也有一个插班过来的迈克尔·丘池；剩下的两个人在长相上来说，不熟悉的人往往很不容易区分，他们分别是一头金色短发的比尔·歌洪莱和浑身上下散发着艺术气息的罗杰·费内霍夫。在圣奥尔本斯中学，他们和霍金都是A班的聪明学生。
他们经常在一起聆听古典音乐，阅读经典名著，认为所谓的摇滚和小说都是一些俗之又俗的东西。他们有着相同的追求和喜好，也有几个人会一些乐器。霍金也曾经尝试要学习一种乐器，但应该是天生的原因，霍金的双手总是略显笨拙，每当他练习时，看到他双手僵硬的样子，以及那并不和谐的尖锐乐声，朋友们总是会忍不住嘲笑几句。虽然霍金对乐器有着一定的兴趣，但他也明白了自己的天赋不在此处，学习乐器的决定也就不了了之了。
大家凑在一起的时候，总是热衷于发明兵棋游戏，这时霍金和费内霍夫就成了一对非常棒的搭档。霍金有着科学家特有的逻辑气质，逻辑和理性很强的他，总能想出很多复杂的游戏规则，对于棋盘和棋子的设计则仰仗于费内霍夫，他总是能够结合霍金设计出的游戏规则，而设计出合适的棋盘和棋子。每当这些都准备就绪，大家就围坐在一起，摆出各自的游戏阵法，然后如同沙场之上的角逐，开始互相拼杀。
这些朋友经常和霍金一起玩由霍金设计出来的游戏，并表示霍金很擅长设计复杂的游戏，尤其喜欢设计游戏规则。其中有一款游戏最让他们佩服，就是一个迷宫，大家围在桌前掷骰子，所有人进入角色之后，按照霍金制定的规则开始运行，往往要耗费一个晚上才能得出结果。而霍金对于游戏规则的制定以及所有人的遵从很是洋洋自得。
霍金最早设计出来的游戏是一种战争兵棋，这种游戏是以第二次世界大战为背景，然后结合中世纪英国的社会、政治乃至军事，设计成一种封建兵棋。这款游戏的特点是细节很多，规则很细，要理清程序就得下一番功夫，当然耗费的时间也会很长，但这样更加激发了朋友们的好奇心和探索欲望。因为规则非常复杂，所以得出结果的过程往往非常曲折，但这也成为这些伙伴们最为期待的那一刻。
这些游戏的运行场地常常是那座“神秘的城堡”，并且一般会在霍金的卧室。一直以来，霍金的卧室都是乱糟糟的，但像是堆积的“杂物”当中藏着价值连城的宝藏，混乱中总透着一股神秘感。这里有一块三脚架支起的黑板，上面画着一些杂乱的图案，看不清是公式还是棋牌规则；有散落的沙土，一看就是做过一些物理实验；也有化学实验中的各种试管，里面装着一些不知名的溶液，装废弃溶液的塑料桶散发着化学物质的刺鼻气味；还有一些不知用途的电路电线。这些看上去应该都是一些半途“夭折”的实验，显然，房间的主人并不打算好好整理一番。
当所有的伙伴都挤到这个房间，他们那探索和好奇的目光使得这个原本就不大的房子显得更为杂乱和神秘。他们一进来，就能马上投入到游戏的氛围中去，把中间一张桌子上的东西往边上一推，一张张草纸便摆了上来，或许他们要开始设计游戏。有时是棋盘和棋子摆了上来，这就意味着接下来的时间就都在游戏战斗中度过了。
母亲看到霍金对于游戏的发明和创造如此热心，在高兴之余却有些吃惊——游戏似乎已经完全占据了霍金的生活，母亲开始有些担心了，因为霍金对游戏已经达到了痴迷的地步。但母亲似乎也感觉到，霍金所真正热衷的应该不是游戏本身，而是游戏的复杂程度，或者说是游戏的规则设计。因为，霍金的思想本身就是很复杂的。
正是这样缜密的逻辑思维和理性思想，造就了霍金日后的成功。