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曾经在报纸上看过这样一则报道：在美国，几乎每个孩子手中都有零花钱，而这些钱大多是他们通过帮助父母或他人做家务获得的。正是由于美国孩子的消费行为并不是全部由家长包办，因此，孩子们必须从小开始学习怎样合理支配自己的零花钱。那么，这些钱从何而来？孩子们又是如何使用和支配这些钱的呢？
正在读小学四年级的大卫小朋友这样说道：“每做一次家务活，爸爸妈妈就会给我一些零花钱。我会把这些钱存起来，等到圣诞节的时候用它买自己喜欢的东西。”
另一位名叫迈克的 11 岁男孩也有类似的经历。他常常帮助父母为自家的后院除草，每次妈妈都会给迈克 7 美元作为劳动报酬。
其实，在美国，孩子们通过自己的劳动来换取零花钱是一种很普遍的现象。“要获得报酬必须付出劳动”是美国人都遵守的一项准则。
越来越多的德国少年都已经开始利用他们的课余时间打工赚钱了。
德国著名的社会学家朗格说：“越来越多的学生开始利用课余时间来工作，全国已有 50% 以上的学生拥有一份课余工作。” 16 岁或 16 岁以上的孩子可以选择在商场里帮店主整理衣服，或者在收银台旁边为顾客收货打包。而年龄小一点的孩子也有许多挣钱的机会。一般小女孩可以帮助邻居照看孩子、浇花等，而帮助邻居照顾小孩一个月大约可以赚到 40 欧元（约折合人民币 280 元）。
据统计，几乎 2/3 的英国孩子要靠做家务来赚取零花钱。
在英国，父母每个月一般都会为孩子支付 10 欧元（约折合人民币 80 元）的手机费。虽然这笔费用并不算多，但是得到它可不是一件简单的事情。父母会要求孩子用自己的劳动来换取这笔费用，如洗车、洗衣服、收拾房间或者修剪草坪等。这样，孩子们就会很认真地计算自己该如何使用这些珍贵的零花钱。如此一来，他们在学会合理消费的同时，更加懂得如何在付出与收获之间保持平衡。
同学们，你们的零花钱都是哪些途径得到的？
我的零花钱是这样来的：
与国外的孩子相比，大多数的中国孩子是非常“幸福”的，因为我们并不用付出劳动就可以轻而易举地从爸爸、妈妈那里得到零花钱。在美国，家长鼓励孩子靠劳动来换取零花钱是他们培养孩子财商的重要手段之一，希望孩子从小树立“劳动创造财富”的观念。美国每年大约有 300 万中小学生利用课余时间外出打工。
另外，美国成年人常常会将自己不需要的物品进行拍卖或者捐赠，而小孩也会把自己不用的玩具摆在家门口出售，以获得一点收入。
练一练
同学们，你们每天、每周、每月的零花钱分别有多少呢？请把最接近你零花钱的数额与问题连起来。
中国城市孩童的零花钱平均水平
中国青少年研究中心于 2009 ～ 2010 年对北京上海、广州等 10 个城市的中小学学生及其家长、教师进行了零花钱方面的问卷调查，调查结果如下：
美国孩童的零花钱平均水平状况
据相关统计资料显示，平均每个美国孩子每周可以从父母那里得到 5 ～ 20 美元的零花钱。孩子们不仅习惯从父母那儿领“工资”，而且经常彼此相互炫耀“工资”的多少。在他们看来，高“工资”是一件光彩的事，说明自己的动手能力很强。
1. 和同学分享自己零花钱的故事。
2. 调查一下爸爸妈妈、爷爷奶奶、叔叔阿姨他们小时候收到零花钱的情况。
