面向全体学生　凸显学科特点
——从《义务教育音乐课程标准》的修订
看中小学音乐教育改革的发展趋向

王耀华

摘要：自21世纪初以来，在教育部的直接组织和领导下，《义务教育音乐课程标准》（以下简称《标准》）的研制和修订，有力地推进了中小学音乐教育改革。本文从《标准》修订的依据和思路、修订重点、具体修改内容和对教师的建议等方面的论述，来探析我国中小学音乐教育改革的发展趋向。

关键词：《义务教育音乐课程标准》；学校音乐教育改革

为什么要用这个标题来写这篇文章呢？因为我觉得“面向全体学生，凸显学科特点”这十二个字，最能体现《义务教育音乐课程标准（2011年版）》［以下简称《标准（2011年版）》］的基本精神及我国中小学音乐教育改革的发展趋向。