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吟安一个字，捻断数茎须。（唐·卢延让《苦吟》）
二句三年得，一吟双泪流。（唐·贾岛《题诗后》）
名句，特别是那些历久不衰、传诵不绝的经典名句，既是作者千锤百炼的思想成果，更是中华民族悠久文化的精华之浓缩，很是值得我们仔细玩味。因为我们可以从中汲取有益的精神营养，增加人生智慧，得到为人处世的人生启发，获取精神心灵的慰藉，由此开创我们健康、快乐、积极、向上的美好人生。
工欲善其事，必先利其器。（先秦《论语·卫灵公》）
道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。（先秦《荀子·修身》）
生于忧患，而死于安乐也。（先秦《孟子·告子下》）
大行不顾细谨，大礼不辞小让。（汉·司马迁《史记·项羽本纪》）
临渊羡鱼，不如退而结网。（汉·班固《汉书·董仲舒传》）
成大功者不小苛。（汉·刘向《说苑·政理》）
读一读这些充满哲理睿智的先贤名言，对我们今天如何为人处世，相信会启发多多、获益无穷的。
中国自古便有一句老话：“人生不如意事常八九。”现实生活并不是诗词歌赋，更不会事事都充满诗情画意。因此，在现实生活中遭遇种种的人生挫折，那是“司空见惯浑闲事”。假如在人生的道路上遇到挫折，我们是否就此一蹶不振、意志消沉下去呢？
天行健，君子以自强不息。（先秦《周易·乾》）
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（唐·李白《行路难》）
天生我材必有用，千金散尽还复来。（唐·李白《将进酒》）
读一读先贤的这些经典名言，相信我们定能由此振作起来，重新燃起希望之火，顿起奋发进取之志。
有奋发进取的国民，才会有奋发进取的民族。中华民族之所以生生不息，中华文化之所以源远流长，正是因为我们自古以来就不乏仁人志士。
如欲平治天下，当今之世，舍我其谁也？（先秦《孟子·公孙丑下》）
老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。（汉·曹操《步出夏门行·龟虽寿》）
心懔懔以怀霜，志眇眇而临云。（晋·陆机《文赋》）
会当凌绝顶，一览众山小。（唐·杜甫《望岳》）
丈夫贵兼济，岂独善一身。（唐·白居易《新制布裘》）
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。（宋·张载《近思录拾遗》）
读一读这些气壮山河、豪迈超逸的传世名言，相信我们每一个人都会由此洞悉中华民族之所以伟大、中华文化之所以渊博的内在原因。
一个民族之所以成为一个民族，那是因为有一种民族精神。中华民族之所以成为中华民族，中华民族之所以在历经无数苦难之后仍然屹立不倒，并不断自强崛起，那是因为中华民族自古以来就有无数以国家天下为己任、舍身报国、爱国忘家的优秀儿女。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。（先秦·屈原《楚辞·离骚》）
匈奴未灭，何以家为也！（汉·司马迁《史记·卫将军骠骑列传》）
捐躯赴国难，视死忽如归。（三国魏·曹植《白马篇》）
鞠躬尽瘁，死而后已。（三国蜀·诸葛亮《后出师表》）
风尘三尺剑，社稷一戎衣。（唐·杜甫《重经昭陵》）
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（唐·王昌龄《从军行七首》）
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（宋·范仲淹《岳阳楼记》）
位卑未敢忘忧国。（宋·陆游《病起书怀》）
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（宋·文天祥《过零丁洋》）
风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。（明·顾宪成为无锡东林书院所题联语）
苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。（清·林则徐《赴戍登程口占示家人》）
天下兴亡，匹夫有责。（清·顾炎武《日知录·正始》）
读一读上面这些掷地有声的报国誓言、爱国心声，我们不难窥见中华民族之所以能够绵历数千年而生生不息、历久弥新的原因所在。
有爱国之心、报国之志，固然难得；而有治国安邦之才、济世爱民之情，则更为难得。中华民族之所以生生不息，并不断从苦难中站起来，那是因为我们历来不乏治国之能臣、安民之才俊。
居安思危，思则有备，有备无患。（先秦《左传·襄公十一年》）
为之于未有，治之于未乱。（先秦《老子》第六十四章）
仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。（先秦《管子·牧民》）
政之所兴，在顺民心；政之所废，在逆民心。（先秦《管子·牧民》）
国虽大，好战必亡；天下虽安，忘战必危。（先秦《司马法·仁本》）
家有常业，虽饥不饿；国有常法，虽危不亡。（先秦《韩非子·饰邪》）
公正无私，一言而万民齐。（汉·刘安《淮南子·修务训》）
世不患无法，而患无必行之法。（汉·桓宽《盐铁论·申韩》）
民之所好，好之；民之所恶，恶之。（汉·戴圣《礼记·大学》）
求贤如饥渴，受谏而不厌。（晋·陈寿《三国志·吴书·张纮传》）
服民以道德，渐民以教化。（宋·欧阳修《三皇设言民不违论》）
兼听则明，偏信则暗。（宋·司马光《资治通鉴》载唐太宗语）
为政之要，曰公曰清。（宋·林逋《省心录》）
听一听这些先贤治国安邦的心得，分享他们济世安民的成功经验，今天身为人民公仆的干部一定能从中学习、领悟到不少东西；于其执政能力、行政能力的提高，也会助益多多。
治国安邦之才，经世致用之能，并不是先天所生就，而是要通过后天的学习教育。而今，世界已经进入“知识经济”时代，不接受教育、不读书或者说不会读书，都会被时代淘汰。
学而不思则罔，思而不学则殆。（先秦《论语·为政》）
玉不琢不成器，人不学不知道。（汉·戴圣《礼记·学记》）
学，然后知不足；教，然后知困。（汉·戴圣《礼记·
学记》）
少则习之学，长则材诸位。（汉·班固《汉书·董仲舒传》）
业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。（唐·韩愈《进学解》）
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（宋·陆游《冬夜读书示子聿》）
循序而渐进，熟读而精思。（宋·朱熹《读书之要》）
对于“为何学习”、“如何学习”，先哲前贤都提出了精辟的见解。读了上述教诲，相信今天的我们定能“心有戚戚焉”，对学习的意义与学习的方法的认识也会更加深刻的。
其实，先贤留下的名言名句，不仅极大地丰富了我们中华文化，对中国人的思想发展、人生观的确立等有着重要的影响，同时也对中国人心灵的陶冶与精神的慰藉为功不小。
余霞散成绮，澄江静如练。（南朝齐·谢朓《晚登三山还望京邑》）
白日地中出，黄河天外来。（唐·张蠙《登单于台》）
大漠沙如雪，燕山月似钩。（唐·李贺《马诗二十三首》）
大漠孤烟直，长河落日圆。（唐·王维《使至塞上》）
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（唐·杜牧《江南春》）
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。（唐·白居易《忆江南》）
江流天地外，山色有无中。（唐·王维《汉江临眺》）
三山半落青天外，一水中分白鹭洲。（唐·李白《登金陵凤凰台》）
楚塞三湘接，荆门九派通。（唐·王维《汉江临眺》）
疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。（宋·林逋《山园小梅》）
烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。（宋·柳永《望海潮》）
读一读这些描写塞外、江南自然风光的诗句，相信我们都会油然而生对祖国大好河山的无限热爱之情。
白日依山尽，黄河入海流。（唐·王之涣《登鹳雀楼》）
横空过雨千峰出，大野新霜万叶枯。（唐·耿湋《九日》）
远山芳草外，流水落花中。（唐·司空曙《题鲜于秋林园》）
明月松间照，清泉石上流。（唐·王维《山居秋暝》）
柳色黄金嫩，梨花白雪香。（唐·李白《宫中行乐词八首》）
星垂平野阔，月涌大江流。（唐·杜甫《旅夜书怀》）
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（宋·叶绍翁《游园不值》）
风吹梅蕊闹，雨细杏花香。（宋·晏几道《临江仙》）
蕉叶半黄荷叶碧，两家秋雨一家声。（宋·杨万里《芭蕉雨》）
浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。（宋·辛弃疾《鹧鸪天》）
一年湖上春如梦，二月江南水似天。（元·迺贤《次段吉甫助教春日怀江南韵》）
水流曲曲树重重，树里春山一两峰。（清·郑燮《潍县竹枝词》）
读一读这些描写山水花木的诗句，相信我们都会顿生“清风明月本无价，近水远山皆有情”的情感共鸣，在观照自然万物中得到心灵的净化。
目送归鸿，手挥五弦。俯仰自得，游心太玄。（三国魏·嵇康《赠兄秀才从军十八首》）
石栏斜点笔，桐叶坐题诗。（唐·杜甫《重游何氏五首》）
松风吹解带，山月照弹琴。（唐·王维《酬张少府》）
独立小桥风满袖，平林新月人归后。（南唐·冯延巳《鹊踏枝》）
欲归还小立，为爱夕阳红。（宋·陆游《东村》）
东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。（宋·李清照《醉花阴》）
题诗石壁上，把酒长松间。（元·倪瓒《对酒》）
闲窗听雨摊书卷，独树看云上啸台。（清·吴伟业《梅村》）
读一读这些诗句，相信我们会尘虑顿消。而对照于古人的生活情趣与潇洒的人生态度，相信今日忙忙碌碌的我们都会惭愧不已，不得不对自己的人生态度进行深刻的反省。
这套名曰“名句中国”的小丛书，虽本意在于通过对一万余条中国古代经典名句意蕴的剖析，为人们的读写实践指点迷津，并提供“引经据典”的参考方便；但在名句意蕴解构的过程中，读者也许可以由此及彼而对博大精深的中国传统文化有个“管中窥豹”的粗略印象。“一滴水能折射出太阳的光辉。”透过名句，我们虽然不敢说能由此窥见博大精深的中国文化的深度，但最起码会给大家留下一点“浮光掠影”式的印象。
吴礼权
2008年4月8日记于复旦园